教師個(gè)人講正氣樹新風(fēng)活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-16 00:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)XX有限公司把“講正氣、樹新風(fēng)”活動(dòng)與現(xiàn)場(chǎng)施工緊密聯(lián)系在一起在全市“講正氣、樹新風(fēng)，促效能，促發(fā)展”主題教育正在開展的情況下。XX有限工程公司積極響應(yīng)，召開了全體黨員干部會(huì)議，傳達(dá)貫徹省、市、局有關(guān)“講正氣，樹新風(fēng)”會(huì)議精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，動(dòng)員全體職工干部積極投入到學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中來，把“講正氣、樹新風(fēng)”活動(dòng)與現(xiàn)場(chǎng)施工緊密聯(lián)系在一起。公司要求每個(gè)黨員干部都要帶頭樹立恪盡職守、盡職盡責(zé)之風(fēng)，敢于負(fù)責(zé)，敢抓敢管，要從自身做起，每個(gè)部門的負(fù)責(zé)同志都要從自身做起，要與當(dāng)前工作相結(jié)合，做到兩不誤、兩促進(jìn)。并結(jié)合實(shí)際，在今年我局的電網(wǎng)建設(shè)和“戶戶通電”工程中，認(rèn)真堅(jiān)持把主題教育與當(dāng)前各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，不怕任務(wù)艱巨而繁重，要通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，來檢驗(yàn)和鞏固教育活動(dòng)的成效。結(jié)合電力工程施工工作的實(shí)際突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，一手抓工作、一手抓教育活動(dòng)，做到通過教育活動(dòng)看施工現(xiàn)場(chǎng)工作中的表現(xiàn)，表示一定要出成效。第四篇：講正氣樹新風(fēng)總結(jié)（模版）“講正氣、樹新風(fēng)”自查報(bào)告（園藝所張曉偉）自“講正氣樹新風(fēng)”活動(dòng)開展以來，我按照院黨委和所領(lǐng)導(dǎo)班子的具體安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在中紀(jì)委七次全委會(huì)上的講話精神，省委書記徐光春在省紀(jì)委二次全會(huì)上的重要講話精神，針對(duì)工作中存在的突出問題，從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了自查。通過自查，找出一些問題和產(chǎn)生問題的原因，提高了認(rèn)識(shí)，明確了今后努力改進(jìn)的方向。一、存在問題（一）在學(xué)習(xí)作風(fēng)方面我自從走向領(lǐng)導(dǎo)崗位后，首要任務(wù)是抓緊時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與提高工作能力結(jié)合起來，并學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，推進(jìn)工作的全面開展上來。其次，把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與加強(qiáng)思想改造結(jié)合起來，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。不斷提高決策力、理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力。再次，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，通過實(shí)踐來檢驗(yàn)和不斷完善理論，反過來進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐，提高理論水平，增強(qiáng)系統(tǒng)思維和辯證思維能力。但是，由于平時(shí)忙于日常事務(wù)性工作逐漸增多，學(xué)習(xí)理論的自覺性有所下降，導(dǎo)致對(duì)胡錦濤書記的“科學(xué)發(fā)展觀”和“構(gòu)建和諧社會(huì)”的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)理解不透徹，把握不準(zhǔn)確，對(duì)黨的方針政策理解不徹底，貫徹不全面。其表現(xiàn)：一是對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，忽視了對(duì)有關(guān)干部工作方面的政策、法律、法規(guī)學(xué)習(xí)。二是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠。三是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹；四是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了一些基本理論、基本知識(shí)學(xué)習(xí)。對(duì)工作出現(xiàn)的一些問題不能做到舉一反三，而是憑經(jīng)驗(yàn)、靠傳統(tǒng)思想來解決問題。（二）在思想作風(fēng)方面樹立為人民服務(wù)的根本宗旨，講政治、顧大局，在思想上、行動(dòng)上與上級(jí)保持高度一致，做到政令暢通、令行禁止；牢固樹立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀。隨著時(shí)間的推移，個(gè)人在思想方面有一定滑坡。一是由于理論學(xué)習(xí)不夠、自我懈怠。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺得社會(huì)風(fēng)氣不如人意，缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問題，想事情在工作立足實(shí)際，大膽探索的方式方法比較少。二是精神狀態(tài)還不夠飽滿。三是存在好人主義。四是批評(píng)與自我批評(píng)開展的不夠好。（三）在工作作風(fēng)方面過去時(shí)候，我一心一意搞科研，全身心投入到課題組的工作上，也做出一些成績(jī)，為單位爭(zhēng)得一些榮譽(yù)。今年起走向領(lǐng)導(dǎo)崗位后，肩負(fù)著研究所科研工作的重任，積極工作，努力適應(yīng)新的崗位，有了較好的開始，但還未完全完成角色的轉(zhuǎn)變，工作較為被動(dòng)。存著一些不足。其主要表現(xiàn)：一是樹立為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)意識(shí)不夠深刻，工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí)。深入基層調(diào)研少，有些工作浮于表面和有應(yīng)對(duì)的思想。二是有畏難情緒，克難攻堅(jiān)的耐心和勇氣不足。由于個(gè)人思維模式的束縛，解決新問
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