教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的重要性(編輯修改稿)
2025-11-16 00:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象、教學(xué)目標(biāo)充分而靈活的安排多媒體演示。三要注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。包括：培養(yǎng)操作能力、培養(yǎng)自學(xué)能力兩個方面。因?yàn)橛嬎銠C(jī)僅僅掌握理論知識不行，還得增強(qiáng)理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生們操作能力，這就要求在教案中必須有大量的技能訓(xùn)練習(xí)題，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，提高技能。同時，計算機(jī)的快速發(fā)展又決定了必須培養(yǎng)學(xué)生具有一定的自學(xué)能力，在教案中一定要體現(xiàn)出自學(xué)能力的培養(yǎng)。只有這樣，才能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，寫出專業(yè)特色。第三篇：教學(xué)設(shè)計的重要性設(shè)計的精神最初的設(shè)計開始人類生活。就我國而言原始時代的石器，古代的玉器、青銅器、漆器、陶瓷，這些都是設(shè)計。設(shè)計伴隨著我們的歷史在發(fā)展，有人類生活的地方就有設(shè)計，各種各樣的設(shè)計與人類的生活息息相關(guān)。隨著設(shè)計的發(fā)展，設(shè)計領(lǐng)域漸漸地形成了自己的精神和文化，設(shè)計也被人們稱作為一種藝術(shù)。這種設(shè)計精神在一直傳承，設(shè)計理念在一直不斷變化，但是最終其傳達(dá)的精神都是要更好的服務(wù)于人類的生活。對于設(shè)計，有兩點(diǎn)非常重要：一是創(chuàng)造，二是創(chuàng)新。首先“創(chuàng)造”是從無到有，根據(jù)人們的真正需要，發(fā)明一種或多種具有使用性的產(chǎn)物。而創(chuàng)新則是注重產(chǎn)品的藝術(shù)性，也就是在滿足需求的基礎(chǔ)上進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。就藝術(shù)設(shè)計來說，藝術(shù)設(shè)計的一個重要設(shè)計精神就是“以人為本”，從定義里就可以看出設(shè)計是來源于人們對生活的需求，但是通過合理的設(shè)計又使產(chǎn)品超脫于了原先的基本生活需求。由此可以得出一個結(jié)論：設(shè)計的精神來源于生活并超脫于生活。毫無疑問，如果把教學(xué)設(shè)計搞好了，那么課堂教學(xué)的質(zhì)量就會提高，因?yàn)檎n堂教學(xué)的最終目的是要落實(shí)到使我們的課堂教學(xué)得到最優(yōu)化。所以我們在設(shè)計的過程當(dāng)中要思考很多的問題，包括學(xué)生的問題、內(nèi)容的問題、目標(biāo)的問題、媒體選擇的問題、評價的問題，包括我們教學(xué)流程的問題。如果這些問題都解決好了，顯然會提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)設(shè)計對提高我們教師的教學(xué)水平、教學(xué)能力以及促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展都是很有作用。因?yàn)橐愫媒虒W(xué)設(shè)計必須要有一定的理論基礎(chǔ)。教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)是現(xiàn)代的教學(xué)理論，所以教師必須要學(xué)習(xí)現(xiàn)代有關(guān)的學(xué)習(xí)理論，教育理論和教學(xué)理論。另一方面，我們現(xiàn)在的課堂教學(xué)是魚和熊掌要兼得的教學(xué)，既要學(xué)生掌握必須的基礎(chǔ)知識和基本技能，同時還要培養(yǎng)學(xué)生的能力，塑造學(xué)生的人格，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，甚至還包括培養(yǎng)他們的愛國主義精神，還要進(jìn)行生命教育等等。所以在這樣的情況下，我們對教師的要求就非常高，他除了在教學(xué)理論方面要有的學(xué)習(xí)、有所了解以外，在教學(xué)技能、教學(xué)設(shè)計、思考學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙方面必須要有更大的能力和本領(lǐng)。所以搞好了教學(xué)設(shè)計，一定會促進(jìn)我們老師的專業(yè)發(fā)展。一節(jié)課的成敗，很大程度上取決于課前的教學(xué)設(shè)計。第四篇：教學(xué)目標(biāo)設(shè)計第一冊Unit 5 A Let’s 一、學(xué)情分析：本節(jié)課所要用到的幾組關(guān)于食物的詞語在上節(jié)課的時候?qū)W生已經(jīng)基本上掌握。但是，學(xué)生的特點(diǎn)是記得快、忘的也快，因此在上課之前要對上節(jié)課所學(xué)的單詞做充分的復(fù)習(xí)。另外，即使單詞掌握熟練的學(xué)生，在正確熟練使用所學(xué)語言方面，可能也存在一定難度，因此這便是本節(jié)課學(xué)生所要重點(diǎn)掌握的知識。二、教學(xué)目標(biāo) 能力目標(biāo)掌握句型，正確朗讀課文，模仿正確，語音標(biāo)準(zhǔn)。能在實(shí)際情景中正確運(yùn)用所學(xué)對話。知識目標(biāo)學(xué)會使用句型“I like … ?”。了解單詞詞尾s表示復(fù)數(shù)。能夠運(yùn)用Have some …。情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)了解中西方飲食文化差異,弘揚(yáng)中國飲食文化,樹立學(xué)生健康飲食意識。三、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)、說、認(rèn)讀：water, milk, juice, Coke, coffee, tea ，并按指令做動作。教學(xué)難點(diǎn)1．理解water為不可數(shù)名詞。四、課前準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備water, m
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