教書育人,共筑中國(guó)夢(mèng)-中國(guó)夢(mèng)教育夢(mèng)征文-新教師教育心得總結(jié)(編輯修改稿)
2025-11-16 00:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的美好家園，是我們共同培育的民族精神，而貫穿其中的、最重要的是我們共同堅(jiān)守的理想信念，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，這是千百年來人民心中向往的美好社會(huì)，它就是中國(guó)夢(mèng)?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，少年有夢(mèng)，則民族有夢(mèng)，少年追夢(mèng)，則國(guó)家興旺。青少年學(xué)生的理想信念如何，直接關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的興衰成敗。共同堅(jiān)守理想信念，追逐百年以來的中國(guó)夢(mèng)想，希望在少年，重任則在教育。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。學(xué)高為人師，德高為人范，師者為師亦為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人。走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)精神文明的建設(shè)者和傳播者，也是莘莘學(xué)子們道德基因的轉(zhuǎn)接者，更是青少年實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)想的引路人。史煙飄過，回看今天。師德，不是簡(jiǎn)單的說教，它是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我身邊就有這樣一位普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時(shí)整個(gè)身體全靠堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，感動(dòng)得落淚。他深情地說：“我的知識(shí)是國(guó)家給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識(shí)獻(xiàn)給祖國(guó)的未來。”作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘做綠葉，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼。這個(gè)春天，我們懷揣夢(mèng)想，昂然起航。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，作為平凡的我們，只要樂觀積極，不抱怨、不懈怠。只要勇于擔(dān)當(dāng)，肯干，實(shí)干。只要堅(jiān)韌不拔，不畏難、不退縮，就能迸發(fā)出超越個(gè)體的力量，讓難題“有解”，讓夢(mèng)想成真。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天、共筑中國(guó)夢(mèng)吧!第四篇：教書育人 共筑中國(guó)夢(mèng)教書育人 共筑中國(guó)夢(mèng)保定市徐水縣義聯(lián)莊鄉(xiāng)劉莊小學(xué)丁立鵬我從小就夢(mèng)想著能立足三寸講臺(tái)，手持三寸粉筆。畫出天地方圓，寫盡學(xué)海茫茫。小時(shí)候，老師曾問我們，你們長(zhǎng)大后的夢(mèng)想是什么呢？我當(dāng)時(shí)毫不猶豫的說：“我想當(dāng)一名教師?！鞭D(zhuǎn)眼間，幾十年過去了，我的夢(mèng)已成真。然而，當(dāng)我踏上這個(gè)工作崗位，我的耳邊經(jīng)?？M繞著一串串的問號(hào)，你是學(xué)生喜歡的老師嗎？為師者應(yīng)以什么形象出現(xiàn)在學(xué)生面前呢？什么樣的老師才是理想的老師呢？理想的老師一定是智慧的。如何成為智慧的老師呢？智慧的教師一定要了解學(xué)生、吃透教材、靈活運(yùn)用教學(xué)方法；智慧的教師一定要學(xué)會(huì)傾聽，傾聽自己的課堂。在課堂上，學(xué)會(huì)了真正傾聽學(xué)生們的心聲，從學(xué)生們真正的學(xué)習(xí)需要出發(fā)，組織教學(xué)；傾聽別人的課堂，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。當(dāng)然一個(gè)老師在教了若干年的書之后，足以將所謂的“傳道授業(yè)”變身為一門藝術(shù)。當(dāng)然我想做這份工作也是因?yàn)樗鼤?huì)讓我覺得很光榮，因?yàn)槲铱梢酝ㄟ^自己的努力把自己所知道的知識(shí)傳授給我的學(xué)生。因?yàn)椤皫熣?，傳道授業(yè)解惑也?！边@才是我的理想并讓我有了為之獻(xiàn)出青春而努力奮斗的愿望，讓他們因?yàn)閷W(xué)習(xí)而快樂，而不
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