【文章內(nèi)容簡介】 與治療”專業(yè)課程，有2人參加國際心理咨詢督導和咨詢教練高級研修班。中心的老師們熱愛心理健康教育事業(yè)，他們從不計較個人得失，吃苦耐勞，甘于奉獻，保證了我院心理健康教育工作的順利開展。為了使心理健康教育工作更加規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化，保證心理健康教育師資的精專業(yè)、高素質(zhì)。中心自成立以來，制定了《心理健康教育指導中心章程》、《指導中心工作職責》、《指導中心規(guī)章制度》、《咨詢?nèi)藛T道德標準》、《天津技師心理咨詢師資格認定制》、以及《天津技師心理咨詢師考評制》、《天津技師心理咨詢督導制》等，通過資格認定、督導、考評等制度來保證我院心理健康教師隊伍的高質(zhì)量和高水平。不斷提高學生工作隊伍整體素質(zhì)，儲備心理健康教育工作兼職隊伍思想政治教育教師隊伍是開展德育工作的主要力量，而心理健康教育作為高等學校德育工作的重要組成部分，要求思想政治教育教師具有較高的業(yè)務素質(zhì)和心理教育能力，懂得心理學基礎(chǔ)知識。同時，心理健康教育工作兼職隊伍的組建也有賴于學生思想教育工作者的配合與努力。因此，我院大學生心理健康教育指導中心不斷加大心理健康教育培訓工作力度，在全院思想教育工作者中普及心理學知識，使全院思想政治工作者切實認識到心理健康教育的重要性，認識到心理健康教育是學生工作不可缺少的重要組成部分。并且通過考核，使那些具有較高心理學知識的思想政治工作者加入心理健康教育的兼職隊伍中來，擴充心理健康教育工作的力量，推進學院心理健康教育工作的開展。三、不斷加大學院心理健康教育工作力度，全面推進素質(zhì)教育堅持心理健康教育日常工作，不斷加強學院心理健康教育與管理(1)堅持心理咨詢面詢制度，為廣大同學提供規(guī)范化、制度化的心理健康教育指導我院在心理健康教育指導中心成立之前，便開始了每周數(shù)次的心理咨詢值班。1997年，中心由學生處歸口指導以后，這一工作得到了進一步規(guī)范。固定咨詢時間調(diào)整為每周一——周五的18：00～21：00。為使廣大同學了解值班的具體情況，每學期我們都將把值班時間、地點和值班教師的基本情況以海報形式公布于眾，使廣大同學有針對性地來咨詢。據(jù)不完全統(tǒng)計，幾年來，我中心接待求詢者近5000余人次，咨詢內(nèi)容涉及學習問題，戀愛問題，適應問題，人際交往，心理障礙，情緒情感等多個方面。(2)建立新生心理健康檔案，對學生進行心理測試與追蹤服務我院自94年起即對新生開始進行心理健康測試，并對測量結(jié)果統(tǒng)計、分析，以講座的形式針對測試進行普遍的心理健康教育。對每一個測試中陽性選擇超標的學生逐一對其進行心理咨詢與輔導交談。97年后，新生心理檔案的建立工作更加規(guī)范化。每學期新生報到后，中心咨詢老師分別到各系，對學生實施心理健康測試。在測試前，咨詢老師將會對測試的目的、意義進行詳細講解，并把咨詢中心的各項服務和活動時間告訴廣大同學，從而使我院學生一入學就了解心理健康教育指導中心的工作。今年，我們還對幾個試點班在網(wǎng)上進行了心理測量，收到了較好效果。除此以外，中心老師還重視對咨詢學生進行追蹤服務，不斷幫助學生提高自身心理健康水平和心理素質(zhì)。(3)積極扶植學生自助性心理社團，提高學生心理健康水平，推進學生素質(zhì)教育 為了使更多的同學了解心理健康知識，自主地提高心理健康水平。2000年，我院創(chuàng)立了第一個心理健康社團——健心社。健心社成立后，我們極扶植、鼓勵和指導學生積極開展心理健康活動。目前，健心社成員共有256人，在各系、部均設有分社，成員涉及到各班。健心社自成立以后積極開展各項活動，通過心理健康知識講座、心理測試、心情沙龍、心理影片展映等形式，為廣大同學提供了了解心理健康知識，解決焦慮與困惑，開發(fā)自身潛能的良好空間。為同學們更好的認識自我、發(fā)展自我、提高自身心理素質(zhì)做出了不懈努力。健心社的成立是我院心理健康工作進一步深入到廣大同學當中的重要舉措，它一方面及時解決了廣大學生的心理健康問題，達到了自助、互助的作用，同時也起到了及時反饋廣大同學心理傾向的作用，從而使教育渠道更加暢通。健心社開展的各項工作使我院心理健康教育工作深入到了每個班，形成了較為完善的心理健康教育工作體系。構(gòu)建“以課堂教學為主，課外教育指導為輔”的心理健康教育運行機制我院推進高校大學生心理健康教育工作，始終堅持立足教育、重在建設的方針。根據(jù)大學生的心理特點，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導或咨詢活動，幫助大學生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題，幫助他們處理好環(huán)境適應、學習成才、人際交往等方面的困惑，提高其心理健康水平，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。（1）宣傳普及心理科學基礎(chǔ)知識學院心理健康教育工作注重宣傳、普及心理科學和心理健康知識，提高學生心理調(diào)適能力，提供維護學生心理健康和心理素質(zhì)的方法。在日常生活中認識與識別心理異?，F(xiàn)象，同時根據(jù)不同階段、不同層次以及各學科門類的學生及特殊群體學生的心理特點，有針對性地實施心理健康教育。開設心理健康教育課和心理咨詢與輔導公選課，編寫《伴著朝陽起飛》、《大學生心理與心理健康》等教材和讀物，將心理健康教育納入《思想道德修養(yǎng)》課中。分階段開展心理影片觀摩，開設心理健康教育現(xiàn)場指導觀摩課。貫徹黨的教育方針，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以提高大學生的心理素質(zhì)為重點，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。(2)多渠道、全方位開展心理健康教育我院學生心理健康教育工作以課堂教學、課外教育指導為主要渠道和基本環(huán)節(jié)，形成了課內(nèi)與課外、教育與指導、咨詢與自助緊密結(jié)合的心理健康教育網(wǎng)絡體系。并積極創(chuàng)造條件，運用具有高信度與高效度、適合我國國情的標準化心理評估工具，對學生心理進行正確評價。充分利用校園廣播、電視、計算機網(wǎng)絡、?？?、校報、櫥窗、板報等宣傳媒體，多渠道、多形式地正面宣傳，普及心理健康知識。每學期我們都要舉辦12期大型心理健康知識櫥窗展；堅持發(fā)行心理健康學院刊物《同路人》；通過廣播、電視，播放心理健康知識，舉辦各種心理健康知識講座。為配合教育部全國高校心理健康教育骨干教師培訓,我院特別邀請了清華大學心理咨詢中心劉丹老師為我院學生進行“快快樂樂交朋友大學生人際交往工作坊”的團體輔導。同時，我們還邀請了大連外國語學院趙美容博士、內(nèi)蒙古工業(yè)大學李蒙教授等八位專家進行了大型現(xiàn)場咨詢。我院心理健康教育指導中心經(jīng)常定時間、定地點、定主題舉辦講座。每學期都要面向全院學生舉辦5次以上心理健康知識講座。近期，我們又邀請北京師范大學心理學院宋興川博士為同學們進行“大學生精神信仰問題趨向研究”的講座，受到了廣大學生的歡迎和好評。同時，我中心魯克成、徐利軍、趙欣等老師還分別開設了《心理咨詢與治療》、《心理咨詢與測量》、《心理咨詢》等指定選修課或輔修課。全方位、多渠道地普及和宣傳心理健康知識，加強對學生心理健康的教育指導。發(fā)揮網(wǎng)絡技術(shù)優(yōu)勢，構(gòu)筑心理健康教育網(wǎng)絡咨詢平臺當今時代，信息技術(shù)發(fā)展一日千里。互聯(lián)網(wǎng)作為信息傳播的工具，正廣泛滲透到人類社會生活的各個方面，對高校師生員工的認知渠道、思想觀念和日常生活產(chǎn)生著深刻的影響。發(fā)揮網(wǎng)絡技術(shù)優(yōu)勢，抓住學生的心理特點，開展網(wǎng)上心理教育，是當前高校心理健康教育面臨的重大課題。我院在這方面進行了積極的探索：(1)繼續(xù)開展網(wǎng)上心理咨詢工作，嚴把法制關(guān)、道德關(guān)和制度關(guān)，凈化網(wǎng)上言論 我院黨委十分重視網(wǎng)絡思想教育工作，組建了專門的思想政治工作網(wǎng)站《北斗星網(wǎng)站》，堅持“心理健康教育要和學生思想教育工作緊密結(jié)合起來”的精神，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的技術(shù)優(yōu)勢和心理優(yōu)勢，在北斗星網(wǎng)站的聊天室開設了《傾訴心聲》心理咨詢房間，開展網(wǎng)上心理咨詢，收到了良好的效果。網(wǎng)上咨詢的交流和記錄優(yōu)勢，使其逐漸成為極具實效性的咨詢方式。為保證咨詢安全，更好地規(guī)范和管理網(wǎng)上心理咨詢，學院成立了專門的管理小組，負責對《傾訴心聲》心理咨詢房間進行管理，負責對