【文章內(nèi)容簡介】 強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的必要性。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：自覺遵守公民基本道德規(guī)范，追求更高的思想道德目標(biāo)；珍惜受教育的機(jī)會(huì)，不斷提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)；自覺做文明公民?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的意義及如何把握這一方向。【教學(xué)方法和手段】①既要注重引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行研究，又要從理論上進(jìn)行提升；②用幾個(gè)具有關(guān)聯(lián)性的典型材料把一堂的內(nèi)容貫通起來?！厩皽?zhǔn)備】①讓學(xué)生搜集有關(guān)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的材料；②教師還可以從教育對(duì)綜合國力的影響、中國先進(jìn)文化前進(jìn)方向等方面讓學(xué)生搜集生動(dòng)活潑的材料，進(jìn)行形式多樣的探究，教師搜集學(xué)生平時(shí)閃光的語言感人的事跡、所在地區(qū)典型的人和事。【教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)】導(dǎo)入：回顧第六、第七標(biāo)題，我們既要參與政治生活，關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也要投身于精神文明建設(shè)。第一框建設(shè)社會(huì)主義精神文明㈠先進(jìn)文化的前進(jìn)方向（多媒體顯示教材P101的活動(dòng)材料）〖思考〗：這些不文明的行為對(duì)我們自己、對(duì)他人的生活和情緒有何影響？我們應(yīng)該怎么做？〖結(jié)論〗：無論是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)單位，還是一個(gè)地區(qū)，物質(zhì)上不能貧窮，精神也不能貧窮。、社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。只有三者協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國特色的社會(huì)主義。（板書）社會(huì)主義精神文明建設(shè)的地位：（板書）社會(huì)主義精神文明，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。發(fā)展先進(jìn)文化的含義（板書）——發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來、民族的科學(xué)的大眾的文化。為什么要把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向？（方向問題）（板書）（聯(lián)系P36“三個(gè)代表”和“十七大”報(bào)告——“舉什么旗，走什么路?！保├卫伟盐障冗M(jìn)文化的前進(jìn)方向，是發(fā)展社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化的首要的和根本的要求，也是繁榮社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化的根本保證。、如何把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向？（最根本的）（板書）就是必須堅(jiān)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要想思在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。（新增內(nèi)容，聯(lián)系“十七大”報(bào)告和教材P36）㈡中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容：（板書）——是思想道德建設(shè)；二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)思想道德建設(shè)的重要性：（板書）——是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)如何加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)？（板書）先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程：（板書）發(fā)展教育和科學(xué)的重大意義？（全面建設(shè)小康社會(huì)的需要；提升人民的綜合素質(zhì)和國家綜合國力的需要）【堂小結(jié)】通過今天的學(xué)習(xí)，我們理解了牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的意義及如何把握這一方向；知道了發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明必須從思想建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)兩方面去著手。我們應(yīng)從現(xiàn)在開始，以更明確的方向、更積極的態(tài)度，以實(shí)際行動(dòng)投入建設(shè)社會(huì)主義精神文明中去。【板書設(shè)計(jì)】（略）【練習(xí)】見《金榜學(xué)案》P7273【教學(xué)反思】第四篇：建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案(最新)第二框 建設(shè)社會(huì)主義精神文明1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo) ◆ 識(shí)記社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)?！?理解為什么要建設(shè)社會(huì)主義精神文明和怎樣建設(shè)社會(huì)主義精神文明?！舴e極參與社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，提高參與社會(huì)實(shí)踐的能力。◆ 結(jié)合典型事例，說明社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要作用，收集具體材料，說明我國大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)。、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)◆通過本課的學(xué)習(xí)，提高對(duì)社會(huì)主義精神文明的認(rèn)識(shí)，感悟社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，升華道德境界，自覺為社會(huì)主義精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)如何建設(shè)社會(huì)主義精神文明三、新課教學(xué)新課導(dǎo)入：國內(nèi)國外旅游不文明的行為，如隨處拋丟垃圾、廢棄物，隨地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上廁所不沖水，不講衛(wèi)生留臟跡；在盧浮宮內(nèi)水池泡腳等。從我們身邊的不文明、不道德的現(xiàn)象中我們得出：建設(shè)社會(huì)主義精神文明，提高公民素質(zhì)十分重要。（一）培育“四有公民”◇課堂探究：你認(rèn)為青年志愿者扶貧接力計(jì)劃的實(shí)施，對(duì)于培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民有什么意義? ◇探究提示：扶貧接力計(jì)劃的實(shí)施，使青年志愿者在自覺參與的過程中，經(jīng)受了鍛煉，提高了素質(zhì)；思想感情得到熏陶，思想覺悟得到啟發(fā)，精神生活得到充實(shí)，道德意識(shí)得到增強(qiáng)，道德境界得到升華。（1）搞好精神文明建設(shè)的必要性①建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國，必須推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明全面發(fā)展；②走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，必須努力建設(shè)社會(huì)主義精神文明；（2）搞好精神文明建設(shè)的重要性精神文明建設(shè)搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項(xiàng)事業(yè)才會(huì)全面興盛。精神文明建設(shè)搞不好，人心渙散，精神頹廢，各項(xiàng)事業(yè)都難以搞好。材料一：某村是改革開放初期有名的“萬元戶”村，家家戶戶都過上了充裕的物質(zhì)生活。不久，打牌賭博現(xiàn)象出現(xiàn)，并愈演愈烈。于是人們無心經(jīng)營；家庭矛盾上升。沒過幾年，原來遠(yuǎn)近聞名的“萬元戶”村變成了貧困村。材料二：以前，浙江溫州是假冒偽劣的代名詞。痛定思痛，溫州人豎起“質(zhì)量立市”大旗。從2002年起，每年的8月8日為溫州的“誠信日”。經(jīng)過幾年努力，如今的溫州已成為了名副其實(shí)的“中國鞋都”。材料三：華西村的原黨委書記吳仁寶說，我們不僅要讓村民富“口袋”，而且要富“腦袋”。如果只富“腦袋”，不富“口袋”，那是形式主義；如果只富“口袋”，不富“腦袋”，就會(huì)走偏了方向。(它們分別比喻物質(zhì)文明和精神文明)拓展：①社會(huì)主義社會(huì)足物質(zhì)文明、政治文明、精神文明全面發(fā)展、全面進(jìn)步的社會(huì)。是“三個(gè)文明”建設(shè)相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。物質(zhì)文明為政治文明、精神文明發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)，政治文明為物質(zhì)文明、精神文明發(fā)展提供政治保障，精神文明為物質(zhì)文明、政治文明發(fā)展提供精神動(dòng)力、智力支持和方向保證。②正確理解建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化、發(fā)展先進(jìn)文化和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的關(guān)系：這三者之間就其主要內(nèi)容來說是一致的，發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化，就是發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明，建設(shè)社會(huì)主義精神文明是中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的主要內(nèi)容。但中國特色社會(huì)主義文化或先進(jìn)文化與社會(huì)主義精神文明在側(cè)重點(diǎn)上又有所不同，文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治來說的，精神文明則是相對(duì)于物質(zhì)文明而言的。2．發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)是培育“四有”公民向社會(huì)主義文化強(qiáng)國邁進(jìn)，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要?！笸卣寡由欤河欣硐?、有道德、有文化、有紀(jì)律，足一個(gè)統(tǒng)一的整體，其中每一項(xiàng)都包含著不同層次的內(nèi)容。有理想，是指在全黨牢固樹立對(duì)馬克思主義和共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰，在全民族牢固樹立建設(shè)中國特色社會(huì)主義的共同理想，牢固樹立堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖的堅(jiān)定信念；有道德，是指在全社會(huì)樹立以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求的社會(huì)主義道德；有文化，是指社會(huì)主義公民應(yīng)當(dāng)具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)，擁有為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)所必備的科學(xué)文化知識(shí)和本領(lǐng)；有紀(jì)律，是指要遵守以維護(hù)全體人民共同利益為目的的行為規(guī)范?！八挠小敝g相輔相成，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)，缺一不可。“四有”中的有理想、有道德、有紀(jì)律是對(duì)人的思想道德素質(zhì)方面的要求，有文化則是對(duì)人的科學(xué)文化素質(zhì)方面的要求。理想是人們的主要精神支柱。有了革命理想，才能自覺運(yùn)用道德和紀(jì)律約束自己，才能有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的強(qiáng)大動(dòng)力。道德與理想是緊密聯(lián)系在一起的，有理想與有道德是一致的，理想的破滅也常常伴隨著道德的淪喪。紀(jì)律是理想和道德的表現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)理想、遵循道德的保證?？茖W(xué)文化知識(shí)是堅(jiān)定理想、遵守道德和紀(jì)律的重要基礎(chǔ)。作為新時(shí)期培養(yǎng)人的目標(biāo)，“四有”全面反映了社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基本要求，體現(xiàn)了社會(huì)主義制度對(duì)全體公民的社會(huì)政治理想、道德情操、科學(xué)文化素養(yǎng)、民主法制和紀(jì)律觀念全面發(fā)展的要求?！簏c(diǎn)撥：“相關(guān)鏈接”引用鄧小平的光輝論斷說明精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，特別是強(qiáng)調(diào)了樹立崇高理想的重要意義。易錯(cuò)提示：誤區(qū)：社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是思想道德建設(shè)。 注意：社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是培育“四有”公民。（二）發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)（怎樣建設(shè)社會(huì)主義精神文明）(1)原因：百年大計(jì)，教育為本；國運(yùn)興衰，系于教育。教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用，必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。這是從我國的國情出發(fā)，發(fā)揮我國巨大