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正文內(nèi)容

建筑設(shè)計(jì)原理(編輯修改稿)

2024-11-16 00:11 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 變的東西,“一切存在的基本形式是空間和時(shí)間,時(shí)間以外的存在和空間以外的存在,同樣是非?;恼Q的事情?!保ā恶R克思恩格斯選集》第三卷第91頁(yè))建筑的時(shí)間含義可以概括為以下幾個(gè)方面:一是建筑的存在是有時(shí)間性的。二是對(duì)建筑的使用具有時(shí)間性。三是建筑的使用功能具有時(shí)間性。四是對(duì)建筑的審美具有時(shí)間性?!?關(guān)于什么是建筑,還有一些其他提法。建筑是什么?建筑是房子;建筑是空間的組合;建筑是石頭的史書; 建筑是凝固的音樂(lè);建筑是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合;建筑是首哲理詩(shī);.......建筑就是建筑?!镜谒?,關(guān)于什么是建筑,還有一些其他提法。18世紀(jì)德國(guó)哲學(xué)家謝林說(shuō)“建筑是凝固的音樂(lè)”,無(wú)疑是把建筑當(dāng)作一種藝術(shù)來(lái)看待; 意大利建筑師奈維認(rèn)為,建筑是一個(gè)技術(shù)與藝術(shù)的綜合體; 現(xiàn)代建筑大師勒〃柯布西耶提出建筑是“住人的機(jī)器”;還有一些建筑史學(xué)家提出“建筑是一部石頭的史書”(針對(duì)西方建筑),當(dāng)然,針對(duì)中國(guó)建筑也可以提出“建筑是一部木頭的史書”,這些提法都從不同側(cè)面反映了建筑的不同特征。】建筑的根本屬性: 實(shí)用性 技術(shù)性 藝術(shù)性 時(shí)空性 民族和地域性 社會(huì)性二、設(shè)計(jì):(見(jiàn)課件)設(shè)計(jì)概念:(廣義)其本質(zhì)是人類有目的的意識(shí)活動(dòng)。(狹義)是人們有目的的尋求尚不存在的事物,或稱之為發(fā)明、創(chuàng)造,包括創(chuàng)造物質(zhì)的產(chǎn)品和環(huán)境與創(chuàng)造精神的產(chǎn)品和環(huán)境,有時(shí)兩者兼而有之。(物質(zhì)文化--精神文化)研究對(duì)象:生產(chǎn)技術(shù)、藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)(物理、生理、心理、美學(xué)、數(shù)學(xué)、材料、工藝、人體工程、價(jià)值工程、經(jīng)濟(jì)、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、廣告宣傳等)分類環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù):創(chuàng)造既有使用價(jià)值又有審美價(jià)值的產(chǎn)品《建筑設(shè)計(jì)原理》—城市規(guī)劃專業(yè)任課教師:蔡家偉著眼點(diǎn)和依據(jù):現(xiàn)代的科學(xué)、技術(shù)、材料水平;現(xiàn)代人的消費(fèi)、審美水平。設(shè)計(jì)的目的和核心:是購(gòu)買和使用這些產(chǎn)品的人。三、原理:普遍的或基本的規(guī)律;指導(dǎo)行為或幫助理解和判斷的規(guī)則或法則。四、建筑設(shè)計(jì)原理:指導(dǎo)建造設(shè)計(jì)過(guò)程的某些普遍的規(guī)則或法則;理論來(lái)源于實(shí)踐,又作用于實(shí)踐。建筑觀:套用哲學(xué)的話語(yǔ),就是人們對(duì)世界建筑和建筑世界總的看法。看法從何而來(lái)?真實(shí)建筑“形象”建筑(攝影、方案、模型)“意象”建筑(文學(xué)作品)建筑設(shè)計(jì)的主要領(lǐng)域所謂建筑設(shè)計(jì)原理,在“真實(shí)”和“意象”的建筑基礎(chǔ)上,進(jìn)行“形象”的建筑設(shè)計(jì)的方法體系。當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)的研究范圍建筑設(shè)計(jì)所需的知識(shí):建筑設(shè)計(jì)是既有自然科學(xué)的特征同時(shí)又有人文學(xué)科色彩的綜合性專業(yè)學(xué)科; 建筑設(shè)計(jì)的終極目標(biāo):功能性審美性下層:設(shè)計(jì)理論/關(guān)于“形態(tài)”上層:設(shè)計(jì)中的理論/關(guān)于“意義”學(xué)生學(xué)習(xí)中對(duì)設(shè)計(jì)理論認(rèn)識(shí)的誤區(qū):“由技入道”匯集、模仿建筑的樣式、局部構(gòu)圖、圖案風(fēng)格等解決問(wèn)題;“由理入道”醉心于哲學(xué)或美學(xué)理論中的片言只語(yǔ);解釋問(wèn)題。建筑中的平衡意識(shí)建筑設(shè)計(jì)原理本質(zhì)上就是研究設(shè)計(jì)中各要素特點(diǎn)和解決各要素之間關(guān)系的理論體系?!督ㄖO(shè)計(jì)原理》—城市規(guī)劃專業(yè)任課教師:蔡家偉第二節(jié)建筑設(shè)計(jì)的特征(見(jiàn)課件)一、建筑設(shè)計(jì)是圖示思維與解決矛盾的過(guò)程:圖示思維矛盾與處理二、建筑設(shè)計(jì)是一種有目的的空間環(huán)境建構(gòu)過(guò)程: 空間的概念和意義。《建筑空間論》、意大利賽維(Bruno Zevi),三、建筑設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造生活的過(guò)程: 空間秩序生活秩序,相互影響第三節(jié)建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)容(見(jiàn)課件)一、建筑設(shè)計(jì)基本原則:《民用建筑設(shè)計(jì)通則》GB 50352—2005《建筑設(shè)計(jì)原理》—城市規(guī)劃專業(yè)任課教師:蔡家偉二、建筑物的分類及等級(jí)劃分:三、建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)容和過(guò)程:提出項(xiàng)目建議書;編制可行性研究報(bào)告;進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)估;編制設(shè)計(jì)文件;施工前準(zhǔn)備工作;組織施工;施工驗(yàn)收,交付生產(chǎn)使用。四、建筑設(shè)計(jì)的要求和依據(jù):圖紙深度見(jiàn)《建筑工程設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定》五、方案設(shè)計(jì):【方案設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)鏈中的第一環(huán),它的任務(wù)是:依據(jù)設(shè)計(jì)條件提出試探性的圖面解,包括協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)目的與環(huán)境的關(guān)系,提出空間組織的建構(gòu)設(shè)想,確定結(jié)構(gòu)方式、形式表現(xiàn)的初步解決方法等,在上述工作基礎(chǔ)上,提供建筑設(shè)計(jì)以后幾個(gè)階段工作的依據(jù)?!恳粋€(gè)有價(jià)值的方案應(yīng)滿足以下條件:考慮了建筑的環(huán)境條件。使建筑成為這一特定環(huán)境的有機(jī)組成部分。建立了建筑環(huán)境的對(duì)話關(guān)系。把握了功能分區(qū)的合理性,這是設(shè)計(jì)追求的目標(biāo)之一,即方案初步確立了人建筑的協(xié)調(diào)關(guān)系?!督ㄖO(shè)計(jì)原理》—城市規(guī)劃專業(yè)任課教師:蔡家偉提出了令人愉悅的空間形式,建筑最終總是以直觀的形象展示在人們面前,它的內(nèi)外空間形式美感是人們關(guān)心的目標(biāo)之一?;卮鹆朔桨笇?shí)施的必要前提,如遵守法規(guī),結(jié)構(gòu)合理,技術(shù)可行,施工便利,造價(jià)經(jīng)濟(jì)等。第四節(jié)建筑的產(chǎn)生和發(fā)展一、基本知識(shí):兩大分類:⑴東亞建筑(以中國(guó)和日本為代表)⑵西方建筑(以地中海沿岸國(guó)家為代表)四大體系:⑴古代美洲建筑(指古代拉丁美洲建筑); ⑵古代中國(guó)建筑; ⑶古代非洲建筑; ⑷歐洲建筑。六大組成及其特點(diǎn):⑴古代拉丁美洲建筑——高臺(tái)建筑; ⑵古代中國(guó)建筑——木構(gòu)架體系建筑; ⑶古代西亞建筑——伊斯蘭教建筑; ⑷古代印度建筑——佛教建筑; ⑸古代非洲建筑——陵墓建筑;⑹古代希臘與羅馬建筑——石構(gòu)體系建筑。二、產(chǎn)生和發(fā)展簡(jiǎn)介:中國(guó)古代建筑的發(fā)展歷史:外國(guó)古代建筑的發(fā)展歷史:外國(guó)近現(xiàn)代建筑的發(fā)展歷史: 【詳見(jiàn)《建筑歷史》課本】本章教學(xué)后記(課程內(nèi)容,教學(xué)組織,學(xué)生課堂反映):《建筑設(shè)計(jì)原理》—城市規(guī)劃專業(yè)任課教師:蔡家偉學(xué)生主要問(wèn)題:第四篇:建筑設(shè)計(jì)原理題一、單項(xiàng)選擇題(共40題,每題1分。每題的備選項(xiàng)中,只有1個(gè)最符合題意)金堂希望學(xué)院四號(hào)教學(xué)樓屬于()A構(gòu)筑物B建筑物C園林建筑D交通建筑金堂希望學(xué)院校門屬于()A構(gòu)筑物B交通建筑C園林建筑D建筑物民用建筑按照層數(shù)可分為()。①單層建筑②低層建筑③高層建筑④多層建筑⑤超高層建筑 A、①②③ B、②③⑤ C、③④⑤ D、②③④住宅建筑按層數(shù)分類,低層建筑是指層高為()的建筑 ~3層~6層~9層住宅之外其他民用建筑按照建筑高度分類,()m以下,稱為低層和多層建筑 ()是保證房屋正常使用及改善物理環(huán)境的重要設(shè)計(jì) 若人體身高為H,雙手展寬約為()人水平視野中,左右10176。~20176。的范圍稱為()高度在()范圍內(nèi)的隔斷恰與視高相同,會(huì)引起不舒適感,故不常用。~900mm~1100mm~1200mm~1200mm霍爾將人際交往的尺寸分為四種,其中社會(huì)距離是指距離為()m ~~~~1基本元素中,具有使人產(chǎn)生“注目感”的是()1以下不同的“面”中,()具有平穩(wěn)感。,主要依賴于() ,為保證學(xué)生視聽(tīng)質(zhì)量,第一排兩側(cè)學(xué)生看黑板遠(yuǎn)端的視線與黑板面所成夾角不應(yīng)小于(),以保證學(xué)生看黑板不至于產(chǎn)生眩光與斜視。176。 176。 176。 176。,兩側(cè)為墻面時(shí)是() ?()、幼兒園和老年人、殘疾人專用住宅的主要居室,醫(yī)院、療養(yǎng)院至少有半數(shù)以上的病房和療養(yǎng)室,應(yīng)能獲得冬至日滿窗日照不少于兩小時(shí) 15m的回車場(chǎng),一個(gè)房間的面積不超過(guò)60平方米且人數(shù)不超過(guò)50人時(shí),可只設(shè)一個(gè)疏散門()個(gè)。 ()。,大小空間組合,單元式組合,主次空間組合 ,走廊式組合,大廳式組合,單元式組
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