【文章內(nèi)容簡介】 變的東西，“一切存在的基本形式是空間和時間，時間以外的存在和空間以外的存在，同樣是非?；恼Q的事情?！保ā恶R克思恩格斯選集》第三卷第91頁）建筑的時間含義可以概括為以下幾個方面：一是建筑的存在是有時間性的。二是對建筑的使用具有時間性。三是建筑的使用功能具有時間性。四是對建筑的審美具有時間性?！?關于什么是建筑，還有一些其他提法。建筑是什么？建筑是房子；建筑是空間的組合；建筑是石頭的史書； 建筑是凝固的音樂；建筑是技術與藝術的結(jié)合；建筑是首哲理詩；.......建筑就是建筑。【第四，關于什么是建筑，還有一些其他提法。18世紀德國哲學家謝林說“建筑是凝固的音樂”，無疑是把建筑當作一種藝術來看待； 意大利建筑師奈維認為，建筑是一個技術與藝術的綜合體； 現(xiàn)代建筑大師勒〃柯布西耶提出建筑是“住人的機器”；還有一些建筑史學家提出“建筑是一部石頭的史書”（針對西方建筑），當然，針對中國建筑也可以提出“建筑是一部木頭的史書”，這些提法都從不同側(cè)面反映了建筑的不同特征?！开ソㄖ母緦傩裕?實用性 技術性 藝術性 時空性 民族和地域性 社會性二、設計：（見課件）設計概念：（廣義）其本質(zhì)是人類有目的的意識活動。（狹義）是人們有目的的尋求尚不存在的事物，或稱之為發(fā)明、創(chuàng)造，包括創(chuàng)造物質(zhì)的產(chǎn)品和環(huán)境與創(chuàng)造精神的產(chǎn)品和環(huán)境，有時兩者兼而有之。(物質(zhì)文化－－精神文化)研究對象：生產(chǎn)技術、藝術、社會科學、自然科學(物理、生理、心理、美學、數(shù)學、材料、工藝、人體工程、價值工程、經(jīng)濟、管理、市場營銷、廣告宣傳等)分類環(huán)境設計、建筑設計、工業(yè)設計、視覺傳達設計任務：創(chuàng)造既有使用價值又有審美價值的產(chǎn)品《建筑設計原理》—城市規(guī)劃專業(yè)任課教師：蔡家偉著眼點和依據(jù)：現(xiàn)代的科學、技術、材料水平；現(xiàn)代人的消費、審美水平。設計的目的和核心：是購買和使用這些產(chǎn)品的人。三、原理：普遍的或基本的規(guī)律；指導行為或幫助理解和判斷的規(guī)則或法則。四、建筑設計原理：指導建造設計過程的某些普遍的規(guī)則或法則；理論來源于實踐，又作用于實踐。建筑觀：套用哲學的話語，就是人們對世界建筑和建筑世界總的看法?？捶◤暮味鴣?？真實建筑“形象”建筑(攝影、方案、模型)“意象”建筑(文學作品)建筑設計的主要領域所謂建筑設計原理，在“真實”和“意象”的建筑基礎上，進行“形象”的建筑設計的方法體系。當代建筑設計的研究范圍建筑設計所需的知識：建筑設計是既有自然科學的特征同時又有人文學科色彩的綜合性專業(yè)學科； 建筑設計的終極目標：功能性審美性下層：設計理論/關于“形態(tài)”上層：設計中的理論/關于“意義”學生學習中對設計理論認識的誤區(qū)：“由技入道”匯集、模仿建筑的樣式、局部構(gòu)圖、圖案風格等解決問題；“由理入道”醉心于哲學或美學理論中的片言只語；解釋問題。建筑中的平衡意識建筑設計原理本質(zhì)上就是研究設計中各要素特點和解決各要素之間關系的理論體系?！督ㄖO計原理》—城市規(guī)劃專業(yè)任課教師：蔡家偉第二節(jié)建筑設計的特征（見課件）一、建筑設計是圖示思維與解決矛盾的過程：圖示思維矛盾與處理二、建筑設計是一種有目的的空間環(huán)境建構(gòu)過程： 空間的概念和意義。《建筑空間論》、意大利賽維（Bruno Zevi），三、建筑設計是一種創(chuàng)造生活的過程： 空間秩序生活秩序，相互影響第三節(jié)建筑設計的內(nèi)容（見課件）一、建筑設計基本原則：《民用建筑設計通則》GB 50352—2005《建筑設計原理》—城市規(guī)劃專業(yè)任課教師：蔡家偉二、建筑物的分類及等級劃分：三、建筑設計的內(nèi)容和過程：提出項目建議書；編制可行性研究報告；進行項目評估；編制設計文件；施工前準備工作；組織施工；施工驗收，交付生產(chǎn)使用。四、建筑設計的要求和依據(jù)：圖紙深度見《建筑工程設計文件編制深度規(guī)定》五、方案設計：【方案設計是建筑設計鏈中的第一環(huán)，它的任務是：依據(jù)設計條件提出試探性的圖面解，包括協(xié)調(diào)設計目的與環(huán)境的關系，提出空間組織的建構(gòu)設想，確定結(jié)構(gòu)方式、形式表現(xiàn)的初步解決方法等，在上述工作基礎上，提供建筑設計以后幾個階段工作的依據(jù)。】一個有價值的方案應滿足以下條件：考慮了建筑的環(huán)境條件。使建筑成為這一特定環(huán)境的有機組成部分。建立了建筑環(huán)境的對話關系。把握了功能分區(qū)的合理性，這是設計追求的目標之一，即方案初步確立了人建筑的協(xié)調(diào)關系?！督ㄖO計原理》—城市規(guī)劃專業(yè)任課教師：蔡家偉提出了令人愉悅的空間形式，建筑最終總是以直觀的形象展示在人們面前，它的內(nèi)外空間形式美感是人們關心的目標之一?；卮鹆朔桨笇嵤┑谋匾疤?，如遵守法規(guī)，結(jié)構(gòu)合理，技術可行，施工便利，造價經(jīng)濟等。第四節(jié)建筑的產(chǎn)生和發(fā)展一、基本知識：兩大分類：⑴東亞建筑（以中國和日本為代表）⑵西方建筑（以地中海沿岸國家為代表）四大體系：⑴古代美洲建筑（指古代拉丁美洲建筑）； ⑵古代中國建筑； ⑶古代非洲建筑； ⑷歐洲建筑。六大組成及其特點：⑴古代拉丁美洲建筑——高臺建筑； ⑵古代中國建筑——木構(gòu)架體系建筑； ⑶古代西亞建筑——伊斯蘭教建筑； ⑷古代印度建筑——佛教建筑； ⑸古代非洲建筑——陵墓建筑；⑹古代希臘與羅馬建筑——石構(gòu)體系建筑。二、產(chǎn)生和發(fā)展簡介：中國古代建筑的發(fā)展歷史：外國古代建筑的發(fā)展歷史：外國近現(xiàn)代建筑的發(fā)展歷史： 【詳見《建筑歷史》課本】本章教學后記（課程內(nèi)容，教學組織，學生課堂反映）：《建筑設計原理》—城市規(guī)劃專業(yè)任課教師：蔡家偉學生主要問題：第四篇：建筑設計原理題一、單項選擇題（共40題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意）金堂希望學院四號教學樓屬于（）A構(gòu)筑物B建筑物C園林建筑D交通建筑金堂希望學院校門屬于（）A構(gòu)筑物B交通建筑C園林建筑D建筑物民用建筑按照層數(shù)可分為（）。①單層建筑②低層建筑③高層建筑④多層建筑⑤超高層建筑 A、①②③ B、②③⑤ C、③④⑤ D、②③④住宅建筑按層數(shù)分類，低層建筑是指層高為（）的建筑 ~3層~6層~9層住宅之外其他民用建筑按照建筑高度分類，（）m以下，稱為低層和多層建筑 （）是保證房屋正常使用及改善物理環(huán)境的重要設計 若人體身高為H，雙手展寬約為（）人水平視野中，左右10176。~20176。的范圍稱為（）高度在（）范圍內(nèi)的隔斷恰與視高相同，會引起不舒適感，故不常用。~900mm~1100mm~1200mm~1200mm霍爾將人際交往的尺寸分為四種，其中社會距離是指距離為（）m ~~~~1基本元素中，具有使人產(chǎn)生“注目感”的是（）1以下不同的“面”中，（）具有平穩(wěn)感。，主要依賴于（） ，為保證學生視聽質(zhì)量，第一排兩側(cè)學生看黑板遠端的視線與黑板面所成夾角不應小于（）,以保證學生看黑板不至于產(chǎn)生眩光與斜視。176。 176。 176。 176。，兩側(cè)為墻面時是（） ？（）、幼兒園和老年人、殘疾人專用住宅的主要居室，醫(yī)院、療養(yǎng)院至少有半數(shù)以上的病房和療養(yǎng)室，應能獲得冬至日滿窗日照不少于兩小時 15m的回車場，一個房間的面積不超過60平方米且人數(shù)不超過50人時，可只設一個疏散門（）個。 （）。，大小空間組合，單元式組合，主次空間組合 ，走廊式組合，大廳式組合，單元式組