【文章內容簡介】 美我家園”系列活動。開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實踐活動，引導青少年學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德；開展“學習雷鋒，為人師表”為主題的教育實踐活動那個，弘揚和事件雷鋒敬業(yè)奉獻精神，引導廣大教育努力提高師德素養(yǎng)，樹立良好風氣；繼續(xù)開展“做一個有道德的人”和“不給他人添麻煩，做文明有禮的長樂人”等系列活動，充分利用開學初、寒暑期等有利時期對學生進行全方位的文明禮儀教育；繼續(xù)開展“我低碳我時尚我快樂”教育活動，培養(yǎng)學生環(huán)保觀念和“低碳生活”意識，開展好6月5日“世界環(huán)保日”活動。開展法紀教育提升行動。抓好每學期第一個月的“遵紀守法專題教育月”活動，全面開展“法紀進課堂、校園”活動。增強學生明辨是非、自我約束、自我保護的意識。（四）建設德育隊伍，夯實基礎強化班主任隊伍建設。提倡做學習型班主任、輔導員，應做到以下幾點：一、要認真積極參加上級組織的培訓工作。二、要認真學習《班主任工作職責》、2 《少先隊輔導員工作綱要》，明確班主任、少先隊輔導員在學生每個年齡階段的具體任務。三、要讀書，學習，提倡班主任、輔導員老師寫教育隨筆，不斷提高工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任、輔導員隊伍。其次，學校努力為班主任、輔導員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。把班主任、輔導員取得的榮譽、獎勵作為考核的重要依據(jù)，為班主任、輔導員的成長與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。從績效工資等方面落實班主任待遇，激發(fā)班主任工作積極性、責任感。進一步加強心理健康教育的師資隊伍建設。培養(yǎng)優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。今年，我校將積極組織教師參加市局舉辦的心理健康教師培訓活動，設立好心理咨詢室，發(fā)揮現(xiàn)有心理健康教育資源，做好一對一心理幫輔工作，每學期開一場心理健康講座。三、工作要求把德育工作擺在素質教育的首要位置，建立健全德育工作機構，落實德育工作“一把手”負責制和相應的考核評價、獎懲機制，將德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。圍繞學校德育薄弱環(huán)節(jié)和關鍵問題，深入開展調查研究。鼓勵教師撰寫德育工作心得體會和論文，提高德育工作研究水平。依據(jù)《學校德育工作測評細則》具體要求，結合新的《福州市省教育廳關于加強中小學校園精細化管理的意見》，完善量化評比方案，扎實開展年段、班級、小組、個人全方位的常規(guī)評比。加大對德育工作的投入，落實德育工作的專項經(jīng)費，加強開展德育工作基本條件建設，滿足德育工作經(jīng)費需求。進一步完善學校學生評選表彰制度，建立多元評價體系，促進學生全面發(fā)展。推薦優(yōu)秀德育工作人員、集體參加評優(yōu)評先。后附：月份工作安排2012年2月21日月份工作安排二月份：制訂2012年工作計劃勸導隊、國旗隊等各隊成員的培訓與上崗開展中隊環(huán)境布置活動快樂讀書活動啟動三月份：“學雷鋒”活動拗九節(jié)活動影視教育活動啟動綜治安全宣傳活動月活動四月份：清明節(jié)活動愛國衛(wèi)生月“愛我長樂美我家園”活動中隊主題觀摩活動五月份：“不給他人添麻煩，做文明有禮的長樂人”活動防溺水、游泳安全活動六月份：慶“六一”文藝匯演暨表彰活動。6月5日世界環(huán)境日“我低碳我時尚我快樂”教育活動總結和表彰活動第三篇：小學四年級少先隊德育工作計劃小學四年級少先隊工作計劃一、指導思想本學期，我四中隊的各項工作要在學校少隊的正確^令頁導下，以校少先隊工作計劃為指導，圍繞學校工作計劃重點，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線；確立以人為本的教育思想，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內容，重視培養(yǎng)隊員自主、合作、探究、創(chuàng)新的能力，增強隊員主人公意識；以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，全面推進素質教育，力求把我四中隊工作推上一個新的臺階。二、具體工作目標及要求提高少先隊員思想素質。切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。加強中隊的自身建設。充分發(fā)揮中隊組織作用，實行干部輪換制。大力培養(yǎng)一批得力的隊干部，采用競爭上崗的機制，培養(yǎng)隊員的積極主動性和增強自主管理的意識。加強隊員的強化教育。中隊長要增強讀書活動的自覺性學習，并不斷發(fā)揮模范帶頭作用，帶領隊員樹立正確的學習觀，增強自我學習的自覺性和能力。陣地建設。各中隊繼續(xù)完善黑板報陣地的建設、優(yōu)化。圍繞少先隊文化建設的需要推進少先隊信息化建設。三、推進少先隊實踐體驗活動強化實踐體驗教育，著力深化“中國少年雛鷹行動”。在新形勢下加強少先隊員思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，必須堅持把體驗教育作為少先隊教育的基本途徑。著重組織和引導少先隊員在家庭、學校、社會和大自然環(huán)境中開展生動有趣的少先隊實踐活動。全面提高學生的素質。極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。開展以德育為內容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。讓學生通過實踐活動，通過調查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。五、主要工作及活動安排。