寬城第三中學(xué)學(xué)生青春期教育匯報材料(編輯修改稿)
2024-11-16 00:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 長宣傳的側(cè)重點。學(xué)校綜合青春期教育學(xué)校將充分利用各部門的作用、和教師特長，在校園內(nèi)開展了青春期教育活動。利用課堂、資料等方式向?qū)W生傳輸青春期個人衛(wèi)生、心理健康等知識；對學(xué)生進行青春期知識講座和培訓(xùn)，讓學(xué)生進一步了解青春期教育的相關(guān)知識，使學(xué)生了解了自己的成長過程中生理心理能夠正常的發(fā)展；幫助學(xué)生解決成長中的各種疑問和困惑，使他們心理得到及時的疏導(dǎo)，促使學(xué)生心理健康成長；對學(xué)生進行青春期知識競賽，學(xué)生參與積極性非常高，效果非常明顯。為了加大學(xué)校青春期教育的力度和實效，我校固定每大周一課時的課時保障；并特別安排有高度責(zé)任心和愛心，有豐富經(jīng)驗，并且深受學(xué)生歡迎的孫艷秋、高磊兩位老師作為全校學(xué)生青春期教育的兼職教師；對全體學(xué)生每學(xué)期都要進行青春期調(diào)查問卷，以確定心理輔導(dǎo)和青春期講座的主要內(nèi)容；青春期安全無小事，對于突出問題和傾向，定期開主題班會，常抓不懈；利用多媒體講解宣傳青春期衛(wèi)生保健知識。對于兩性個別問題，采取分性別授課，既做及時雨似的幫助，又做預(yù)防針似的防范；既有系統(tǒng)性普及，又有針對性的抓主要矛盾、雷厲風(fēng)行解決問題。青春期教育是一個敏感的話題，我校青春期教育時時、事事、處處為了孩子，幫助其能在青春期這一特殊的人生階段健康、平穩(wěn)的成長，為保障每一個學(xué)生能愉快而最優(yōu)化的度過這個充滿困惑的而又飛速發(fā)育發(fā)展青春期，我們將不斷探索，不斷努力奮斗。真正使學(xué)生在青春期里輕松快樂共融，健康成長互促。第三篇：中學(xué)青春期教育教學(xué)計劃前洲中學(xué)青春期教育教學(xué)計劃青春期是生理、心理、社會行為等方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化的時期，是人生中質(zhì)的轉(zhuǎn)變期，是脫離了兒童時代認識方式，創(chuàng)造新的自我觀念，從心理上重建人生的時期。在此我校制定了有關(guān)于青春期的一部分話題對學(xué)生的生理和心理進行教育。教育的主要內(nèi)容從青春期少年的生理和心理出發(fā)，而目的則是使學(xué)生了解自我認識自我樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。那么，如何培養(yǎng)青年健康的心理和良好的身體健康呢？一、工作目標1．幫助學(xué)生掌握青春期必備的知識，以及生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育等方面的科學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生抵制不良信息的侵襲，提高性保健意識，認識自我，了解異性，學(xué)會自我保護的能力，學(xué)會自助、自救和通過各種正常途徑求助、求救。2．教育學(xué)生從小樹立晚婚晚育、少生優(yōu)生、生男生女一樣好等方面的科學(xué)、文明、進步的婚育觀念；培育學(xué)生對社會、對家庭、對自己負責(zé)的意識，樹立正確的性道德觀和生育觀，為建設(shè)社會主義生育文化打好基礎(chǔ)。3．通過青春期教育以及提高家長的素質(zhì)，初步構(gòu)建學(xué)?！彝デ啻浩诮逃w系。二、工作原則1．以人為本，全面發(fā)展的原則。青春期教育堅持以人為本的原則，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和認知規(guī)律，以科學(xué)的知識、科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法和科學(xué)的精神積極開展學(xué)校青春期教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的性觀念、正確的婚育觀念和可持續(xù)發(fā)展的思想，促進學(xué)生身心全面發(fā)展。2．因地制宜，因人而宜的原則。青春期教育必須面向全體學(xué)生，通過普遍開展青春期教育活動，使全體學(xué)生在性健康問題、婚育和可持續(xù)發(fā)展等方面有積極的科學(xué)的認識。同時，青春期教育必須關(guān)注性別差異、年齡差異和個體差異，根據(jù)學(xué)生的不同情況和不同需要開展多種形式的教育活動和輔導(dǎo)活動，提高學(xué)生的心理健康水平和身體健康水平。3．內(nèi)容適度，方法適當(dāng)?shù)脑瓌t。青春期教育的內(nèi)容必須從本地區(qū)的實際和學(xué)生生理與心理發(fā)展的特點出發(fā)，做到循序漸進，設(shè)置分階段和分層次的具體教育內(nèi)容，同時，要注重學(xué)生的參與，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。要通過各種教育手段和方法，通過交流和對話，使學(xué)生積極參與到教育的全過程中，從而達到教育的實效性。4．課堂教學(xué)與個別心理輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。有些同學(xué)因妒忌他人的成績，有些同學(xué)因考試緊張，有些同學(xué)因交往不當(dāng)，有些同學(xué)因不適從專制父母的管教，從而做出一些不合常規(guī)的行為，這時，教師就給予耐心心理疏導(dǎo)、引導(dǎo)，幫助他們解脫心理上的沉重負擔(dān)，輕裝上陣，搞好學(xué)習(xí)、生活。通過建立學(xué)生心理咨詢室、開通心理熱線，解除青春期學(xué)生的心理困惑。5．多項教育內(nèi)容互相滲透的原則。開展青春期教育時我們注意了以下幾個結(jié)合：一是與學(xué)校的德育工作相結(jié)合，列入德育工作的計劃中；二是與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合；三是與學(xué)校開展專題講座相結(jié)合，向?qū)W生和家長宣傳相結(jié)合；四是與召開主題班會相結(jié)合；五是與心理健康教育相結(jié)合，通過心理輔導(dǎo)、心理咨詢等解答學(xué)生青春期的一些心理困惑。三、工作重點1．青春期生理教育。以青春期身體發(fā)育特點為依據(jù)，介紹有關(guān)青春期男女兩性生理及衛(wèi)生保健的基本知識，使學(xué)生了解自身身體變化的情況和有關(guān)問題，并懂得正確認識和對
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