【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 五、取得成績(jī)遠(yuǎn)程教育資源的充分利用，教師積極參加各項(xiàng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，不但提高了教學(xué)質(zhì)量，而且提高了教師的業(yè)務(wù)水平，多名老師在各項(xiàng)比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。李紅在淮北市第一屆農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用新星評(píng)選中榮獲“教學(xué)運(yùn)用新星”稱(chēng)號(hào)；董文武在淮北市農(nóng)村中小學(xué)小戴遠(yuǎn)程教育教學(xué)運(yùn)用優(yōu)質(zhì)課大賽中獲二等獎(jiǎng)； 李紅《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì)獲淮北市農(nóng)遠(yuǎn)運(yùn)用三等獎(jiǎng)；李紅在區(qū)農(nóng)遠(yuǎn)“教學(xué)運(yùn)用優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”一等獎(jiǎng)；李紅淮北市“多媒體教育軟件和六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)”獲三等獎(jiǎng)； 董文武淮北市“多媒體教育軟件和六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)”獲三等獎(jiǎng)； 朱秀琴淮北市“多媒體教育軟件和六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)”獲三等獎(jiǎng)；李紅在區(qū) “多媒體教育軟件和六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)”獲一等獎(jiǎng)； 董文武在區(qū) “多媒體教育軟件和六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)”獲一等獎(jiǎng)。六、目前存在的問(wèn)題經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐和探索，雖然取得了一些成績(jī)，但從總體上，從遠(yuǎn)程資源效益的發(fā)揮上，我校還有繼續(xù)提高的空間，主要有：現(xiàn)在還有一部分45周歲以上的教師存在著應(yīng)用上的技術(shù)障礙，至使這部分教師對(duì)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)不夠熟練，對(duì)應(yīng)用有著比較大的影響。管理員得不到高層次的培訓(xùn)和提高，尤其是在設(shè)備維護(hù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能方面需要逐步加強(qiáng)培訓(xùn)和提高。農(nóng)遠(yuǎn)的部分設(shè)備也應(yīng)不斷更新和換代，使之跟上時(shí)代的步伐，能夠在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮更大的作用。遠(yuǎn)程教育對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還是一個(gè)嶄新的課題。如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長(zhǎng)期要做的一項(xiàng)重要工作。深感到工作還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教師的學(xué)習(xí)興趣還需要進(jìn)一步增強(qiáng)，特別對(duì)年齡稍大的教師還要多加輔導(dǎo)，對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的整合水平還有待于提高。在今后的工作中，還要繼續(xù)努力，加強(qiáng)管理、借鑒經(jīng)驗(yàn)，提高資源的使用率，發(fā)揮最大的效益。宋疃小學(xué)2011年6月第三篇：烈山區(qū)宋疃鎮(zhèn)宋疃小學(xué)2007——2008學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想學(xué)好胡錦濤同志“八榮八恥”的重要指示，全面貫徹落實(shí)“新義務(wù)教育法”，推進(jìn)新課程改革。按照“辦人民滿意的教育”的要求，強(qiáng)化、細(xì)化、精化各項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生和教師全面發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十七大勝利召開(kāi)。二、工作目標(biāo)繼續(xù)努力，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。以“新義務(wù)教育法”、“八榮八恥”和新課程改革的有關(guān)理論為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，全面理解科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和終生發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)，結(jié)合教師的職業(yè)、崗位要求和自身實(shí)際，針對(duì)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和興趣愛(ài)好，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)習(xí)成為師生的第一需要。加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè)，努力構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校德育工作體系。以“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”為主格調(diào)，在文明創(chuàng)建和“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建等活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生成為“五小”公民。強(qiáng)化校本培訓(xùn)，讓全體教師在干中學(xué)、學(xué)中干，與新課程改革同步發(fā)展，與學(xué)生共同進(jìn)步。加強(qiáng)教學(xué)研究，推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，努力提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)督和考核，關(guān)注和勤于學(xué)困生的輔導(dǎo)，大面積提高教育質(zhì)量。深入開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)，加強(qiáng)校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)。通過(guò)經(jīng)常性活動(dòng)，營(yíng)造良好的環(huán)境教育氛圍，著力提高師生的環(huán)境意識(shí)和環(huán)境素養(yǎng)。依法治校，依法治教。繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，按照“五五”“普法”規(guī)劃的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)“新義務(wù)教育法”、“未成年人保護(hù)法”等法律法規(guī)，切實(shí)保證師生的人身安全及合法權(quán)益不受侵害。樹(shù)立“安全第一”的觀念，強(qiáng)化安全工作。加強(qiáng)安全教育，落實(shí)安全工作崗位責(zé)任制和安全工作責(zé)任追究制，確保師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。重視農(nóng)遠(yuǎn)工作，按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源并及時(shí)公布，管理員及時(shí)整理、刻錄光盤(pán)，供科任老師使用。三、實(shí)施措施（一）、扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)，提高全體教師素質(zhì)加強(qiáng)師德建設(shè)，利用每周一的政治學(xué)習(xí)時(shí)間、平時(shí)會(huì)議和校本培訓(xùn)時(shí)間，貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求》，廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)教育，引導(dǎo)教師用愛(ài)心從事教育、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人，事事處處做學(xué)生的表率。在校本培訓(xùn)活動(dòng)中依托農(nóng)遠(yuǎn)資源，使教師了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義；熟練操作設(shè)備，掌握農(nóng)遠(yuǎn)的基本知識(shí)和應(yīng)用技能。本學(xué)期投入3000元左右購(gòu)置書(shū)籍、訂閱報(bào)刊，爭(zhēng)取盡快上網(wǎng)，讓教師享受前沿的教育資源。開(kāi)展集體備課活動(dòng)，在五月份舉行“課堂教學(xué)觀摩月活動(dòng)”，中青年教師要上好公開(kāi)課、研究課，全校教師要人人參加聽(tīng)課、評(píng)課，讓老教師解放思想、更新觀念，年輕教師展現(xiàn)才華、受到鍛煉，做到新老教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷檢驗(yàn)自己、完善自己。（二）、響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號(hào)召，改革對(duì)教師的評(píng)價(jià)方法修訂并實(shí)施《宋疃小學(xué)教師工作量化考評(píng)細(xì)則》，積極、客觀、較準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教師的工作，最大限度地調(diào)動(dòng)全體教師的工作熱情，為課程改革的扎實(shí)推進(jìn)和教育質(zhì)量的全面提升提供制度保證，進(jìn)一步培養(yǎng)教師們的團(tuán)隊(duì)精神和對(duì)新時(shí)期教育工作的適應(yīng)能力。（三）、加強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)積極開(kāi)展班主任工作的研究和探討，推薦有關(guān)教師參加上級(jí)舉辦的班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師從事班主任、輔導(dǎo)員工作的能力和水平。按照《宋疃小學(xué)班主任工作常規(guī)管理與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的要求評(píng)價(jià)班主任工作，使全體班主任在班主任專(zhuān)業(yè)化的道路上成為班級(jí)管理的專(zhuān)家，不斷收獲班級(jí)管理成功的喜悅。（四）、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的政治、思想和作風(fēng)建設(shè)，提高依法治教、依法治校和依法行政的水平校長(zhǎng)要重視學(xué)習(xí)，在構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！被顒?dòng)中提升學(xué)校管理的理論水平、科學(xué)決策能力和實(shí)際管理能力；堅(jiān)持以人為本、尊重教師和學(xué)生的個(gè)性差異，堅(jiān)持人本管理和校本管理的互相滲透，不斷提高學(xué)校管理的效能。校長(zhǎng)要堅(jiān)持不貪不沾、處事公正、關(guān)心教師疾苦、講究工作方法，協(xié)調(diào)好各部門(mén)、組織的關(guān)系，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。（五）、根據(jù)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)思想道德建設(shè)的暫行規(guī)定》的要求和校情，制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施深入持久地開(kāi)展“三五”（“五小公民”道德建設(shè)、“五愛(ài)”、“五心”）活動(dòng)，抓好以弘揚(yáng)和培育民族精神教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)