宋疃小學2008—2009學年度第一學期農遠工程教學工作總結(編輯修改稿)
2024-11-16 00:05 本頁面
【文章內容簡介】 學期沒有使用過多媒體教室，少數學科教師使用光盤教學代替課堂教學。三、做好教學研究和培訓教師工作我們加強了利用農遠設備進行精品課展示研究，強化授課教師課前精心準備農遠資源進行備課。本期我們在教學開放周期間，把授課教師課堂教學進行實錄，收集教案、學案和課件資料，把課堂實錄刻錄成光盤，給授課教師參考微格教學。我們希望通過這種做法，提高教師使用農遠設備上課的質量。四、做好教師電教學術作品評選活動為推動我校教育技術的應用研究、理論研究和實驗研究進一步深入開展，鼓勵廣大教師積極參與教育技術應用、教育資源組合和創(chuàng)新，我們從宣傳、發(fā)動、初評等方面展開有效的工作，我校多名教師在2011年市優(yōu)秀教育技術論文、課題研究方案等六項電教學術作品評選活動中，獲得優(yōu)秀成績。五、做好課堂大賽及優(yōu)質課評選工作為了全面落實農遠工程“面向學生、走進課堂、用于教學”的要求，切實提高教師應用農遠設備和各種教學資源的能力，開展網臺衛(wèi)星資源運用，讓更多的教師觀摩旁聽，將校園農遠應用新星評選活動與市區(qū)的教研緊密結合起來。網絡管理中心宋疃小學201114第三篇：宋疃小學農遠工作計劃宋疃小學農遠工作計劃元旦已過。在新的一年里，為了切實加強對現代遠程教育的管理，為全校教師、學生更多的教育、得更多的實惠。并根據上級主管部門的有關文件精神，結合本校實際，特制定農遠工作計劃：一、指導思想：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹十七大精神，認真落實中央、省、市、縣委、縣教育局對農村中小學現代遠程教育的工作要求。為提高教育教學質量服務，提高教師的綜合素質，緊緊圍繞改革教學、提升教學、信息化教學為平臺，以學習教育方針、政策法規(guī)、掌握信息技術、開闊視野、轉變觀念、提升素質、發(fā)展教育為出發(fā)點和落腳點，著力提高我校教師的思想政治素質、科技文化素質、業(yè)務學習能力、信息技術水平。充分發(fā)揮遠程教育在農村學校作為當地文化中心和信息傳播中心的作用，為我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障。二、學校成立了由叢盛蓮校長任組長，教導處、農遠項目管理員組成的遠程教育工作領導小組。三、任務目標：、利用遠程教育資源對教師和黨員干部進行政治思想教育，有組織、有計劃、有目的地組織好每一次學習活動。配合教研組搞好校本教研工作。充分利用遠程教育接收資源，按計劃選取優(yōu)質教育教學 VCD 片集中組織學習。每月至少學習兩次。、利用現有遠教設備和技術教師，對全校教師進行信息技術培訓。每月至少培訓兩次。、搞好多媒體教學實驗班的教學和教研工作。利用遠程教育搞好課改工作。四、具體措施：、結合學?？偣ぷ饔媱澋陌才?，充分利用遠程教育資源對教師進行政治思想教育。利用周前會業(yè)務學習時間和雙休日對黨員干部和教師進行黨的政治思想教育。配合教研組搞好校本教研工作。成立遠教教研工作領導小組，由叢盛蓮同志任組長王風菊任副組長，配合學校搞好校本教研工作和師資培訓工作。組織教師探討信息技術教育，利用好現有設備，開展好多媒體實驗教學，提高我校教師在信息技術教學方面的技能。選取優(yōu)質教育教學資源集中組織教師學習。按計劃組織播放教學光盤，收看教學實錄，提高教師的業(yè)務能力。利用現有遠教設備和技術教師，對全校教師進行信息技術培訓。通過傳、幫、帶等形式，使教師能進行資源下載、課件制作和用多媒體進行教學。確定多媒體教學實驗班，搞好實驗班的教學和教研工作。確立多媒體教學實驗班的上課教師，采取誰能上誰上的方式，開好實驗課。并要求填寫好實驗報告冊，提高教師的多媒體教學水平和學生的實踐能力。完善好各類文件檔案資料。對開展的各種活動要有記錄，定期把遠程教育開展活動情況上報。認真吸收在活動過程是提出的意見和建議，不斷完善遠程教育工作，使我校遠程教育工作更上一個新臺階。第四篇：宋疃小學0809學
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