【文章內(nèi)容簡介】 被凍結(jié)。調(diào)查組認為事故原因有四：一是學校只安排一名現(xiàn)場看守人員難以監(jiān)控全部下樓學生；二是學生安全意識不強，自控能力弱，在樓梯間擁擠；三是因下雨，大部分學生涌向與宿舍樓靠近的一號樓梯，造成一號樓梯人流量增加；四是學校沒有開展過類似應(yīng)急演練，也沒有在樓梯間安裝應(yīng)急燈與警示標志。該校共有學生3626人，死亡學生城鄉(xiāng)一個補償標準。總結(jié)：學校應(yīng)當按照國家課程標準和地方課程設(shè)臵要求，將安全教育納入教學內(nèi)容，對學生開展安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生的自我防護能力。學校應(yīng)當在開學初、放假前，有針對性地對學生集中開展安全教育。新生入校后，學校應(yīng)當幫助學生及時了解相關(guān)的學校安全制度和安全規(guī)定。學校應(yīng)當針對不同課程實驗課的特點與要求，對學生進行試驗用品的防毒、防爆、防輻射、防污染等的安全防護教育。學校應(yīng)當對學生進行用水、用電的安全教育，對寄宿學生進行防火、防盜和人身防護等方面的安全教育。學校應(yīng)當對學生開展安全防范教育，使學生掌握基本的自我保護技能，應(yīng)對不法侵害。學校應(yīng)當對學生開展交通安全教育，使學生掌握基本的交通規(guī)則和行為規(guī)范。學校應(yīng)當對學生開展消防安全教育，有條件的可以組織學生到當?shù)叵勒緟⒂^和體驗，使學生掌握基本的消防安全知識，提高防火意識和逃生自救的能力。學校應(yīng)當根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，有針對性地對學生開展到江河湖海、水庫等地方戲水、游泳的安全衛(wèi)生教育學校可根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，組織師生開展多種形式的事故預(yù)防演練。學校應(yīng)當每學期至少開展一次針對洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。學校應(yīng)當對學生進行心理健康教育；深入了解學生的思想狀況，及時化解學生間的矛盾，防止惡性安全事故的發(fā)生。1選聘優(yōu)秀法制副?；蛘叻ㄖ戚o導(dǎo)員。并協(xié)助學校檢查落實安全制度和安全事故處理、定期對師生進行法制教育等。教育行政部門應(yīng)當組織負責安全管理的主管人員、學校校長、幼兒園團長和學校負責安全保衛(wèi)工作的人員，定期接受有關(guān)安全管理培訓。學校應(yīng)當制定教職工安全教育培訓計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度、掌握安全救護常識，學會指導(dǎo)學生預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。學生監(jiān)護人應(yīng)當與學?；ハ嗯浜希谌粘Ｉ钪屑訌妼Ρ槐O(jiān)護人的各項安全教育。學校鼓勵和提倡監(jiān)護人自愿為學生購買意外傷害保險。老師們，“安全源于秩序，責任重于泰山”生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能彰顯魅力。“珍愛生命，安全第一”，讓我們共同努力，為祖國的未來，社會的和諧，教育的發(fā)展，筑起一道無堅不摧的安全長城。第二篇：學校安全教育講座材料樹立安全意識，隨時隨地保護自己。安全不光是說在嘴上，還要牢固地記在每個人的心里。校門口的安全標語“安全伴我校園行，我把安全帶回家”，就是要求我們時時處處講安全。我們不論在什么時候，什么地方，都要牢記安全。走在路上，要想到會出現(xiàn)什么危險，盡量避免：走在公路上，小心車輛，要走在右邊，走在人得道上，給車輛讓出足夠位置；走在高坎邊，安注意不能到坎的邊緣，小心跌下去；走在池塘邊，要小心滑入池內(nèi)；走在高崖下，小心上面掉下石塊，在建筑工地邊，小心高空墜物，不要只顧走路不看周圍，不要打罵、戲鬧瘋狂打鬧；走在梯坎上，樓梯間，每步踩穩(wěn)，小心跌倒，更要防踩踏，學校的樓梯間均劃有中線，分開走，靠右行，避免碰撞，更不能跑，蹦，推拉戲鬧，不能幾個人并排走。每到一個地方，先觀察安全避險的道路怎么走，以便發(fā)生危險時迅速疏散。樓道一般標有“安全通道”標志，我們沿著哪個方向走，先記在心里；在公共汽車上，首先觀察車上消防錘的位置，緊急時刻要砸碎玻璃跳出去?？傊鰝€有心人，把安全時刻記心上，避免人為安全事故發(fā)生，或發(fā)生危險時能順利脫離危險。講秩序是避免擁擠和人身傷害的有效措施。人要講秩序，否則就會混亂、擁擠，出現(xiàn)危險。文明的國家或城市，公民都能自覺遵守秩序，顯得處處文明。我們校園小，人數(shù)多，更要講秩序，才能避免事故發(fā)生。進出校門要講秩序，不能跑，不能并排走，不能你追我趕，不能擁擠，要排隊勻速行走，周末家長接學生不能進來，否則就擁堵不能行動。上下樓梯講秩序；打水打飯講秩序；上下操講秩序；上學放學路上講秩序；上廁所要講秩序。分發(fā)、領(lǐng)取蛋奶講秩序；在活動場地玩耍講秩序，不準打狂、摔跤。對著同伴拳打腳踢，對著同伴扔東西、物品；不要高聲喧嘩，不能在欄桿扶手上騎滑，不到陰暗角落去，不到危險地方玩，不獨自離開人群。晚休的安全。進宿舍先要檢查架子床牢固否，上鋪鋪板會不會掉下來？電線有沒有裸漏等危險隱患，如果有，立即匯報老師，待問題解決后才能入住。夜間室內(nèi)要盡可能通風，宿舍要定期消毒。不要把危險物品帶進宿舍。如火柴、打火機、刀具、有毒物品、易燃物品以及小動物等。如發(fā)現(xiàn)有人帶這類東西一定要向老師匯報。倒開水要小心謹慎，以免開水濺出燙傷，小同學倒水可讓大同學幫忙倒，還要經(jīng)常檢查電壺的提把是否牢固、有沒風化，一般的用過兩年的塑料殼電壺就不能再用。夜間上廁所要結(jié)伴而行，不要搶不要跑。上下架子床一定要過細，手扶緊，腳踏穩(wěn)。上鋪睡外邊的人一定要睡在有欄桿的那一頭。還應(yīng)注意一點，星期天在家不要吃得過多，吃了油膩的東西切忌不能吃冷水以免吃壞了腸胃而拉肚子、嘔吐。防食物中毒。吃東西一定要注意衛(wèi)生，如果吃了不干凈的東西，吃了帶有細菌的東西、有毒的東西就會中毒，嚴重的會有生命危險。有的東西不加工熟就有毒，有的東西放久了就有毒，食物擺放不加蓋就染上細菌，有的東西變質(zhì)就不能食用。所以我們一定要講究食品衛(wèi)生，按規(guī)范操作，小心吃，不亂吃，確保生命安全。吃蛋奶要先看，再嘗，再小心食用，不吃壞的蛋奶，食用飯菜，注意生的（半生的）不吃，有異味的不吃，放置2小時后的不吃（除非高于600 或低于100 保存，低于100 的吃時也要加熱），買的小食品不合格的不吃。傳染病防治。學校傳染病的預(yù)防要做好三項工作，控制傳染源；切斷傳播途徑；保護易感人群。控制傳染源，主要是不到人員密集的地方去，不與感染者接觸。一旦有疫情發(fā)生，要立即報告，做到早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早治療。學校加強晨檢、午檢工作，如果有疑似病例，立即到醫(yī)院確診。一旦被確診，采取隔離治療，對其接觸過的物品消毒，室內(nèi)外消毒，痊愈后持醫(yī)院證明方能返校學習。同時加強傳染病防治知識的宣傳教育。切斷傳染途徑，主要是講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，大力開展環(huán)境整治，消除傳染病發(fā)生和流行的隱患。同時要保持教室、宿舍通風換氣，常曬被褥，做好消毒和滅殺蚊蠅工作。保護易感人群一是加強預(yù)防拌種，增強免疫力。二是加強營養(yǎng)，勤鍛煉身體，保持健康的體魄，勞逸結(jié)合，增強機體抵抗力。第三篇：學校安全教育講座資料學校安全教育講座資料安全教育對保證學校良好的教育教學秩序、保障師生正常生活秩序和生命財產(chǎn)安全、保持學校穩(wěn)定、促進教育的改革和發(fā)展都具有重要的意義。學校一直把安全工作放在首位，牢固樹立樹立“以人為本，關(guān)愛生命”的思想，遵循安全工作十六字方針，即：“安全第一、預(yù)防為主、警鐘長鳴、常抓不懈”。學校以交通安全、食品衛(wèi)生與校園傷害為重點，明確學生安全教育工作的具體要求，回顧過去的時光，由于全體老師的齊抓共管，全體同學的密切配合，我校的安全工作取得了很好的成績。同學們，過去的成績已成為過去，我們決不能有絲毫的驕傲與麻痹，誰也不能保證過去沒有發(fā)生的事，今后就不再發(fā)生，安全工作，責任重大，人命關(guān)天，我們必須繼續(xù)保持以前的高度警惕性，嚴防安全事故的發(fā)生。下面我就安全問題講以下幾點：注意行為安全。①在走廊、上下樓梯時不擁擠推搡。上下樓梯或在過道上（特別是上課鈴響時）要注意：別因趕時間而奔跑；人多的地方扶好欄桿，整隊上下樓時要與同學保持距離；不要在人多時彎腰撿東西或系鞋帶；不要把球帶到教學樓內(nèi)或在走廊上拍、踢；不能在樓道里玩耍、逗留、做游戲。②同學之間不要為小事爭吵，甚至打架斗毆、聚眾哄鬧，造成傷害；不可搞惡作劇。要講文明、講禮貌、同學之間要講團結(jié)。③課間活動應(yīng)做一些有意義、健康、安全的活動和游戲。④保護好學校的體育設(shè)施、桌凳、玻璃、門窗、墻壁、宣傳牌扁。發(fā)現(xiàn)有松動的，及時向老師報告。⑤打掃衛(wèi)生或勞動時，注意安全。不要使用這些工具玩耍。⑥不能將一些頓器、危險的物品帶入校園。不準在校園里騎自行車。不能隨意觸摸電線、開關(guān)、電表箱。進入微機室和電教室更要注意用電安全，一切行動聽從教師的安排。同學們要注意交通安全。①12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。②必須橫穿馬路不可的人也要一看二通過。紅燈停、綠燈行。③從馬路上步行回家的人，要靠邊走，嚴禁在馬路上打鬧、不攀爬欄桿。④乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。注意飲食衛(wèi)生安全。①不購買無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期、無生產(chǎn)廠家的食品，不買變質(zhì)變味的食品。②不要到校外商店買零食吃。③最好自己用礦泉水瓶子帶冷開水來校，不隨便喝生水。同學們，希望你們時刻牢記學校的教導(dǎo)，處處注意安全。最后，祝同學們在新的學期里平平安安，學習進步。安全知識進校園根據(jù)市安委會關(guān)于“安全知識三進”的工作要求，現(xiàn)摘編部分安全知識供各中小學作為安全知識教育素材，對中小學生進行安全知識教育，以后將不定期更換新的安全知識內(nèi)容供各中小學使用，希望各中小學在使用過程中提出寶貴意見，以便安全知識更貼近對中小學生安全教育的需要。第一章道路交通安全常識 第二章消防安全常識 第三章飲食安全常識 第四章網(wǎng)絡(luò)安全常識 第一章道路交通安全常識一、行路注意事項(一)道路交通信號和標志交通信號是指揮車輛和行人前進、停止或者轉(zhuǎn)彎，向車輛駕駛?cè)撕托腥颂峁└鞣N交通信息，對道路上的交通流量進行調(diào)節(jié)、控制和疏導(dǎo)的以光色信號、圖形、文字或者手勢表示的特定信號。1．道路交通信號及其含義交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。(1)紅燈表示禁止通行。主要包括三種：一是指揮燈信號。紅燈亮時，不準車輛、行人通行；車輛須停在停止線以外，行人必須在人行橫道路邊等侯放行。自行車左轉(zhuǎn)彎不準推車從路口外邊繞行；直行不準用右轉(zhuǎn)彎方法線行。右轉(zhuǎn)彎的車輛和“T”型路口右邊無橫道路的直行車輛，遇有紅燈亮時，在不妨礙放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。二是車道路燈信號。一般安裝在需要單獨指揮的車道上方，只對在該車道行駛的車輛起指揮作用，其他車道的車輛和行人仍按規(guī)定信號通行。三是人行橫道燈信號。紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。(2)綠燈表示準許通行。主要包括三種：一是指揮燈信號。綠燈亮時，準許車輛，行人通行。不論機動車還是非機動車，凡是面向綠燈信號的均可直行，也可以左、右轉(zhuǎn)彎。在綠燈亮期間進入路口的車輛應(yīng)該讓已經(jīng)在路口內(nèi)的車輛和正在人行橫道內(nèi)的行人優(yōu)先通行，綠燈亮時．轉(zhuǎn)彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。二是車道燈信號。綠色箭頭燈亮時，準許車輛按箭頭所示方向通行。綠色箭頭燈是指綠燈中帶有左轉(zhuǎn)彎、直行、右轉(zhuǎn)彎導(dǎo)向箭頭的交通指揮信號燈。三是人行橫道燈信號。綠燈亮時．準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的．可以繼續(xù)通行。(3)黃燈表示警示。主要有兩種：一是黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行；右轉(zhuǎn)彎車輛和“T”型路口右邊無橫道直行車輛．遇有黃燈亮時．在不妨礙放行車輛和行人通行的情況下，可以通行。綠燈之后的黃燈表示禁止超越信號；紅燈之后的黃燈表示準備通行。二是黃燈閃爍時．車輛、行人須在確保安全的原則下通行。2．手勢信號及含義手勢信號主要用于交通警察臨時指揮車輛通行。手勢信號分為三種：(1)直行信號。交通警察右臂(左臂)向右(向左)平伸，手掌向前，準許左右兩方直行的車輛通行；各方右轉(zhuǎn)彎的車輛在不妨礙放行的車輛通行的情況下，可以通行。(2)左轉(zhuǎn)彎信號。交通警察右臂向前平伸．手掌向前準許左方的左轉(zhuǎn)彎和直行的車輛通行；左臂同時向右前方擺動時，準許車輛左轉(zhuǎn)彎；各方右轉(zhuǎn)彎的車輛和“T”形路口右邊無橫道的直行車輛，在不妨礙被放行的車輛通行的情況下．可以通行。(3)停止信號。交通警察左臂向上直伸．手掌向前，不準前方車輛通行，右臂同時向左前方擺動時．車輛須靠邊停車。(二)道路交通標志的種類及含義我國現(xiàn)代的道路交通標志分為主標志和輔助標志兩大類．共100種。1．主標志主標志按其含意可分為四種：警告標志、禁令標志、指示標志和指路標志。(1)警告標志。警告標志共23種，是警告車輛、行人注意危險地點的標志．其形狀為頂角朝上的等邊三角形，其顏色為黃底，黑邊、黑圖案。(2)禁令標志。禁令標志共35種，是禁止或限制車輛、行人交通行為的標志。其形狀分為圓形和頂角向下的等邊三角形，其顏色，除個別標志外．為白底、紅圈、紅杠、黑圖案、圖案壓杠。(3)指示標志。指示標志共17種，是指示車輛、行人行進的標志。其形狀分為圓形、長方形和正方形，其顏色為藍底、白圖案。(4)指路標志。指路標志其20種．是傳遞道路方向、地點、距離信息的標志。其形狀，除地點識別標志外，為長方形和正方形；其顏色，除里程碑、百米樁和公路界碑外．一般道路為藍底、白圖案，高速公路為綠底、白圖案。2．輔助標志輔助標志共5種，是附設(shè)在主標志下，起輔助說明作用的標志。這種標志不能單獨設(shè)立和使用。輔助標志按其用途又分為表示時間、表示車輛種類、表示區(qū)域距離、表示警告和禁令理由的輔助標志以及組合輔助標志等幾種。其形狀為長方形，其顏色為白底、黑字、黑邊框。此外，還有一種可變交通信息標志．它根據(jù)道路檢測到的情況(如占道施工、阻塞、流量、流向的變化、氣候狀況等)，把某種信息及時顯示出來．傳達給車輛駕駛?cè)藛T和行人。3．交通標志的幾何形狀及其含意交通標志的視認性與顯示程度是否良好與交通標志的形狀有重要關(guān)系。在外形同等面積的情況下，效果好又容易識別的順序是：三角形、菱形、正方形、正五邊形、正六邊形、圓形、正八角形等。國際《安全色和安全標志》標準草案中關(guān)于幾何圖形的規(guī)定是：正三角形表示警告；圓形表示禁止和限制；正方形、長方形表示提示；圓形圖案帶有斜杠的，也表示禁止。我國現(xiàn)代的交通標志幾何形狀與國際標準和國