如何對(duì)初中生進(jìn)行感恩教育共5篇(編輯修改稿)
2025-11-16 00:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體起立，感謝家長(zhǎng)，感謝老師、感謝那些曾經(jīng)和正在幫助我們的人，讓我們把對(duì)他們的敬意轉(zhuǎn)化為無(wú)窮的動(dòng)力，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)。班會(huì)課在深情的旋律中結(jié)束了，許多家長(zhǎng)和學(xué)生的眼睛模糊了。淚，滴在臉上，熱熱的；流到心頭，甜甜的??通過(guò)這堂班會(huì)課的教學(xué)，學(xué)生知道了應(yīng)該關(guān)心體貼父母，一些同學(xué)不再任性，能禮貌待人，主動(dòng)幫助同學(xué)，關(guān)心他人，也使我們班級(jí)形成了積極向上的良好氛圍。在以后的日子里，有許多家長(zhǎng)打電話給我，說(shuō)他們的孩子自從班會(huì)課后，有了許多改變，會(huì)與家長(zhǎng)溝通，會(huì)關(guān)心家人，會(huì)做家務(wù)，會(huì)??，感激之情溢滿聽(tīng)筒。這次班會(huì)課，學(xué)生感動(dòng)了，家長(zhǎng)感動(dòng)了，老師感動(dòng)了。感恩：一個(gè)恒久而鮮活的話題。學(xué)會(huì)感恩，我們才能有一個(gè)積極的生活態(tài)度去面對(duì)繁雜的現(xiàn)代生活；學(xué)會(huì)感恩，我們才能微笑面對(duì)困難和挫折；也只有學(xué)會(huì)感恩，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界更加美好。第四篇：如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行感恩教育全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀教案征集評(píng)選家長(zhǎng)怎樣讓孩子學(xué)會(huì)感恩教學(xué)內(nèi)容：家長(zhǎng)怎樣讓孩子學(xué)會(huì)感恩教學(xué)目標(biāo)：使家長(zhǎng)明白對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育有助于孩子形成健康的人格，成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任心、對(duì)社會(huì)有用的人。讓家長(zhǎng)了解對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育的途徑和方法。讓孩子和家長(zhǎng)在其樂(lè)融融的親情中一起成長(zhǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)：對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育的途徑和方法。教學(xué)方法：談話、討論。教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入：各位尊敬的家長(zhǎng)，現(xiàn)在的小學(xué)生一般都是獨(dú)生子女，他們大多是在蜜罐里長(zhǎng)大的，在家享受著“小皇帝”、“小公主”般的待遇，然而由于父母的愛(ài)是無(wú)私的、不圖回報(bào)的，久而久之，孩子便認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然，只知接受，不懂回報(bào)。只知道享受，不知道感恩。許多孩子對(duì)自己的生日記得清清楚楚，卻唯獨(dú)不記得父母的生日。我們的孩子已成為不懂感謝,不愿感激,不會(huì)感動(dòng),只知索取的冷漠一代?！庇腥苏f(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因?yàn)橐粋€(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取。我想,這應(yīng)該是我們教師和家長(zhǎng)共同思考的問(wèn)題。我們的孩子怎么了？這節(jié)課我們就來(lái)探討一下我們家長(zhǎng)怎樣教孩子學(xué)會(huì)感恩。（家長(zhǎng)可以說(shuō)說(shuō)自己在這方面的親身感受）二、家長(zhǎng)怎樣讓孩子學(xué)會(huì)感恩家長(zhǎng)要做出榜樣。孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”。這就說(shuō)明榜樣的重要性。有很多家長(zhǎng)這方面做得很好，非常孝敬老人；與人交往的時(shí)候也很注意感激幫助過(guò)自己的人?？梢灿猩贁?shù)成年人對(duì)老人不孝不敬，對(duì)別人冷漠麻木，獲得救助不知感恩回報(bào)的人也屢見(jiàn)不鮮。有的人借了人家的錢(qián)不還，見(jiàn)了人家躲躲藏藏，還有人賴(lài)賬，這對(duì)孩子的影響非常不好。一則公益廣告讓很多人感觸很深。其中有這樣兩個(gè)畫(huà)面：一個(gè)鏡頭是女兒每晚都把熱乎乎的洗腳水端到媽媽的房間，為媽媽洗腳。另一個(gè)鏡頭是一直都在旁邊觀察的小男孩，顫悠悠地端著洗腳水，來(lái)給他媽媽洗腳。畫(huà)面感人至深，這就是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育。讓孩子了解父母對(duì)自己的愛(ài)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽是孩子最親的人，他們一直在任勞任怨、無(wú)怨無(wú)悔地默默為孩子付出，但孩子們可能不曾細(xì)細(xì)體會(huì)，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子們回憶一下，爺爺奶奶和爸爸媽媽是怎樣對(duì)待你的？都為你做過(guò)哪些事？他們是否曾做過(guò)下面這些事：放學(xué)后或天黑了不見(jiàn)你回家，四處尋找；下雨了，為你送雨傘；下雪了，為你送棉衣；你病了，他們趕忙找醫(yī)生……當(dāng)孩子們想到這些事之后，他們就會(huì)感覺(jué)到親人的關(guān)愛(ài)。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，愛(ài)孩子只要默默地為孩子付出就行了，這種愛(ài)雖然很珍貴但卻不足取。孩子都不知道你為了養(yǎng)育他付出了怎樣的艱辛，不了解你的辛苦怎么會(huì)想到感恩。愛(ài)就要讓孩子知道，讓他深刻體會(huì)到你的艱難、不易，他們才能想到感激到父母的恩情。不然，他們可能會(huì)覺(jué)得父母做這些都是理所當(dāng)然的、輕而易舉的，哪里會(huì)知道感恩。給孩子“回報(bào)”的空間?，F(xiàn)在不少家庭都是好幾個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。孩子不能做的事情大人包辦，孩子能做的事情大人也包辦，更不要說(shuō)讓孩子為大人做一些力所能及的事了。只要孩子為父母做一些端茶送水的事情，父母馬上會(huì)心疼得連聲說(shuō)“我來(lái)，我來(lái)”。有的家長(zhǎng)，一味地要求孩子抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，其他的事情家長(zhǎng)全包。從來(lái)不給孩子為父母做點(diǎn)事情的機(jī)會(huì)，生生地剝奪了孩子對(duì)父母感恩的念頭。讓孩子體會(huì)被人感謝所帶來(lái)的快樂(lè)家長(zhǎng)不妨可以營(yíng)造這樣的家庭環(huán)境，父母可以讓孩子幫您做一
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