大班下牙齒咔咔咔(編輯修改稿)
2025-11-16 00:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 請(qǐng)?jiān)嚦缘男∨笥颜f(shuō)一說(shuō)：吃每一種食物時(shí)用來(lái)咀嚼的牙齒時(shí)一樣的嗎？分別用的哪幾顆牙齒？有些帶殼的食物，會(huì)用什么牙齒咬開(kāi)呢？幼兒分組品嘗，并交流記錄結(jié)果?！?qǐng)幼兒取一些各種軟硬不同的食物，嘗嘗看?！穱L后，請(qǐng)幼兒將食物的軟硬程度記錄在食物軟硬排行榜中?！?qǐng)每組幼兒說(shuō)說(shuō)哪一種食物比較容易咬斷、咬開(kāi)、咬碎，哪一種食物比較不容易咬碎？——你喜歡哪一種食物，為什么？——咬硬的食物和軟的食物，有什么不同的感覺(jué)？咬合咀嚼時(shí)會(huì)有什么聲音？小結(jié)：牙齒的不同功能。——出示牙齒的圖片，請(qǐng)幼兒回憶牙齒的種類和功能?！攒浀氖澄飼r(shí)經(jīng)常會(huì)用到哪些牙齒？——吃硬的食物時(shí)又會(huì)用到哪些牙齒？執(zhí)教者：徐海燕第三篇：《火車咔咔咔》教學(xué)設(shè)計(jì)《火車咔咔咔》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:、欣賞樂(lè)曲《火車咔咔咔》創(chuàng)編節(jié)奏為《火車咔咔咔》伴奏教學(xué)目的:、感受歌曲的歡快情緒。通過(guò)欣賞,讓學(xué)生感受到不同的節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度在樂(lè)曲中的不同的表現(xiàn)作用。教學(xué)過(guò)程:一、發(fā)聲訓(xùn)練:綜合訓(xùn)練注意:發(fā)聲要均衡、聲部要和諧。注意力度的變化。集體演唱《紅蜻蜓》二、欣賞、導(dǎo)入:請(qǐng)學(xué)生回憶新年時(shí)的快樂(lè)情景并說(shuō)一說(shuō)自己的感受。介紹:一種是作為歌劇或者舞劇的開(kāi)場(chǎng)音樂(lè),有暗示劇情的作用。另一種是帶有標(biāo)題的獨(dú)立器樂(lè)曲。初聽(tīng)全曲,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出總的氣氛情緒。教師彈奏主題旋律,請(qǐng)學(xué)生跟著哼一哼。復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲,請(qǐng)學(xué)生注意那幾段是重復(fù)的?為樂(lè)曲分段。分段細(xì)聽(tīng)樂(lè)曲,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出樂(lè)曲各部分的不同之處。完整復(fù)聽(tīng)。表現(xiàn)音樂(lè),分小組設(shè)計(jì)表演。用“啦”演唱、樂(lè)器演奏或用節(jié)奏也起伴奏。樂(lè)器演奏、用節(jié)奏樂(lè)器伴奏、創(chuàng)編舞蹈或律動(dòng)動(dòng)作。為旋律填歌詞演唱。第四篇：牙齒咔咔咔 牙刷的表演節(jié)目語(yǔ)言、藝術(shù)牙刷的表演節(jié)目目標(biāo)理解兒歌內(nèi)容并用動(dòng)作準(zhǔn)確表演。
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