【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (三)經(jīng)費(fèi)列支范圍包括：圖書(shū)資料費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)、實(shí)驗(yàn)費(fèi)、簡(jiǎn)單儀器費(fèi)、設(shè)計(jì)費(fèi)、復(fù)印費(fèi)、論文版面費(fèi)、調(diào)研耗材費(fèi)等，原則上不支付差旅費(fèi)。(四)使用經(jīng)費(fèi)，首先由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)項(xiàng)目運(yùn)行情況提出申請(qǐng)(經(jīng)辦人)，項(xiàng)目合作者證明(驗(yàn)收人)，經(jīng)指導(dǎo)教師同意(分管負(fù)責(zé)人)，學(xué)院“工作組”組長(zhǎng)(項(xiàng)目負(fù)責(zé)人)批準(zhǔn)，方可分批支付。支出額度不能超過(guò)項(xiàng)目的資助額度。(五)項(xiàng)目結(jié)題時(shí)，項(xiàng)目組要做出經(jīng)費(fèi)使用說(shuō)明。第二十七條 對(duì)于延期的項(xiàng)目，學(xué)校不予追加經(jīng)費(fèi)；對(duì)于終止的項(xiàng)目，學(xué)校將不再下?lián)苁Ｓ嘟?jīng)費(fèi)。第二十八條 學(xué)校為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目無(wú)償提供必要的實(shí)驗(yàn)條件。學(xué)生需要跨學(xué)院進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，或進(jìn)入科研、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室使用設(shè)備、設(shè)施，或需要場(chǎng)地、技術(shù)、政策，可向教務(wù)處申請(qǐng)協(xié)調(diào)，確保項(xiàng)目順利完成。第六章 監(jiān)督與獎(jiǎng)懲第二十九條 學(xué)校為結(jié)題的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的指導(dǎo)教師一次性計(jì)算教學(xué)工作量。國(guó)家級(jí)項(xiàng)目計(jì)100個(gè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，校級(jí)一類(lèi)資助項(xiàng)目計(jì)50個(gè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，校級(jí)二類(lèi)資助項(xiàng)目計(jì)30個(gè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，由導(dǎo)師所在學(xué)院分別計(jì)算全額工作量。第三十條 學(xué)校設(shè)立“吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃優(yōu)秀獎(jiǎng)”，分“成果獎(jiǎng)”、“指導(dǎo)獎(jiǎng)”及“管理獎(jiǎng)”，對(duì)訓(xùn)練成果顯著的學(xué)生、指導(dǎo)工作突出的指導(dǎo)教師及組織管理工作突出的學(xué)院予以獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)獲得管理獎(jiǎng)的學(xué)院，學(xué)校將在下一的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的申報(bào)數(shù)額分配上予以?xún)A斜。第三十一條 學(xué)校建立公開(kāi)監(jiān)督機(jī)制，跟蹤各類(lèi)項(xiàng)目實(shí)施管理，特別是創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，及時(shí)檢查項(xiàng)目運(yùn)行情況，督促項(xiàng)目實(shí)施，防范潛在風(fēng)險(xiǎn)。第三十二條 學(xué)院及指導(dǎo)教師在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用過(guò)程中，如違反管理要求，截留、挪用學(xué)生項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，將受到相應(yīng)處理；減少以后立項(xiàng)指標(biāo)。第三十三條 學(xué)生在項(xiàng)目研究過(guò)程中，如有抄襲、剽竊他人研究成果、違反項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定、惡意套取項(xiàng)目費(fèi)等行為，按舞弊論處，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，終止項(xiàng)目。七、附則第三十四條 本辦法由吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。第三十五條 本辦法自公布之日起實(shí)施，《吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施辦法》（校發(fā)[2012]53號(hào)）同時(shí)廢止。第三篇：吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施辦法吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施辦法一、總則第一條 為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高函[2012]5號(hào))精神，學(xué)校決定在“大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”基礎(chǔ)上，實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”。為規(guī)范計(jì)劃管理，特制定本辦法。第二條 實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”，是國(guó)家“本科教學(xué)工程”的重要組成部分，包括學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目管理和學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃。計(jì)劃的實(shí)施旨在完善在以問(wèn)題為核心的教學(xué)模式，深化以大學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)改革，構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練教育體系，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力。第三條 實(shí)施原則：興趣驅(qū)動(dòng)、自主實(shí)踐、注重過(guò)程、團(tuán)隊(duì)合作、求實(shí)創(chuàng)新、培養(yǎng)能力。二、管理機(jī)制第四條 學(xué)校成立“吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“領(lǐng)導(dǎo)小組”)，成員包括教務(wù)處、科學(xué)技術(shù)處、社會(huì)科學(xué)處、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處、財(cái)務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、科技園辦公室等單位的主要負(fù)責(zé)人?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處。學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)宏觀管理，包括制定政策、協(xié)調(diào)資源、組織評(píng)審、檢查過(guò)程、管理經(jīng)費(fèi)、驗(yàn)收成果、實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)等工作。第五條 學(xué)院成立“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作組”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“工作組”)，組長(zhǎng)由主管教學(xué)工作副院長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由主管學(xué)生工作的副書(shū)記擔(dān)任，小組成員由學(xué)院教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和部分工作人員擔(dān)任。學(xué)院“工作組”負(fù)責(zé)本學(xué)院計(jì)劃項(xiàng)目的具體實(shí)施與管理，包 括組織項(xiàng)目申報(bào)、管理項(xiàng)目實(shí)施、提供實(shí)驗(yàn)條件、驗(yàn)收項(xiàng)目結(jié)果、管理經(jīng)費(fèi)等工作。三、項(xiàng)目的立項(xiàng)第六條 學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目每年進(jìn)行一次立項(xiàng)工作。計(jì)劃項(xiàng)目分為國(guó)家級(jí)、校級(jí)和院級(jí)三級(jí)資助項(xiàng)目，校級(jí)項(xiàng)目分為一類(lèi)資助項(xiàng)目和二類(lèi)資助項(xiàng)目。第七條 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃原則上面向全校全日制在校二、三年級(jí)本科生。參與學(xué)生應(yīng)能夠按培養(yǎng)方案規(guī)定完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)科學(xué)研究與發(fā)明或創(chuàng)業(yè)有濃厚興趣，敢于探索與實(shí)踐，具有創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新精神，具備良好的學(xué)術(shù)道德和社會(huì)公德。鼓勵(lì)申請(qǐng)者組成項(xiàng)目組合作申請(qǐng)項(xiàng)目，原則上每組3－4人為宜，項(xiàng)目組最多不超過(guò)5人。鼓勵(lì)跨院系、跨學(xué)科的合作。每名學(xué)生（含申請(qǐng)人與參加人）限同時(shí)申報(bào)一個(gè)項(xiàng)目，在研項(xiàng)目未結(jié)題時(shí)不能申報(bào)新的項(xiàng)目。指導(dǎo)教師原則上應(yīng)具有副高級(jí)（含）以上職稱(chēng)，熟悉該項(xiàng)目涉及的研究領(lǐng)域。如聘請(qǐng)其他高校、科研單位或企業(yè)的專(zhuān)家擔(dān)任指導(dǎo)教師，也應(yīng)有校內(nèi)的導(dǎo)師負(fù)責(zé)日常管理、協(xié)助指導(dǎo)工作。第八條 學(xué)校于每年3月開(kāi)始組織項(xiàng)目申報(bào)工作，3月至5月中旬學(xué)生準(zhǔn)備選題、項(xiàng)目論證與填寫(xiě)申報(bào)書(shū)，5月下旬學(xué)院組織初評(píng)，5月底學(xué)校組織立項(xiàng)評(píng)審。第九條 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類(lèi)。（1）創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。創(chuàng)新訓(xùn)練（創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。（2）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán) 2 隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計(jì)劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。（3）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。第十條 學(xué)生可根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)、興趣愛(ài)好或在教師的指導(dǎo)下自主進(jìn)行選題。選題要求思路清晰、目標(biāo)明確、具有創(chuàng)新性和探索性。項(xiàng)目?jī)?nèi)容難易適度，可行性強(qiáng)。創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括自主性學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)、組織設(shè)備與材料、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析處理、撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告、成員分工等；創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括自主性學(xué)習(xí)、商業(yè)計(jì)劃書(shū)編制、項(xiàng)目可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行方案、計(jì)劃參加的企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)報(bào)告（計(jì)劃）、成員分工等。項(xiàng)目?jī)?nèi)容由學(xué)生個(gè)人或創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)(不超過(guò)5人)完成，每個(gè)項(xiàng)目配備指導(dǎo)教師1至2人。第十一條 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目原則上要求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在畢業(yè)前完成項(xiàng)目，即完成時(shí)間一般為1至2年，最長(zhǎng)不得超過(guò)3年。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負(fù)責(zé)人，或是在能繼續(xù)履行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職責(zé)的情況下，以大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，要按照有關(guān)法律法規(guī)和政策妥善處理各項(xiàng)事務(wù)。第十二條 項(xiàng)目評(píng)選要經(jīng)過(guò)學(xué)院初評(píng)、學(xué)校評(píng)審與學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”審批等過(guò)程。學(xué)院“工作組”組織專(zhuān)家(5至7人)對(duì)學(xué)生申報(bào)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行初審，確定參評(píng)校級(jí)項(xiàng)目?？鐚W(xué)院組隊(duì)項(xiàng)目由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在學(xué)院受理立項(xiàng)申請(qǐng)。學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)按學(xué)部組成校級(jí)專(zhuān)家組(5至7人)評(píng)選校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，確定校級(jí)一類(lèi)、二類(lèi)資助項(xiàng)目。校級(jí)專(zhuān)家組 3 對(duì)校級(jí)一類(lèi)資助項(xiàng)目以公開(kāi)答辯的方式進(jìn)行再評(píng)選，最終確定擬申報(bào)的國(guó)家級(jí)項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)評(píng)審擬確定的國(guó)家級(jí)、校級(jí)資助項(xiàng)目名單，學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”審批后，正式確定為吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。第十三條 創(chuàng)新訓(xùn)練與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目評(píng)審，主要依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)：（1)項(xiàng)目成員具備一定的相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和基本業(yè)務(wù)素質(zhì)，具有初步的綜合研究能力，鼓勵(lì)跨學(xué)科、跨年級(jí)組建團(tuán)隊(duì)；（2)項(xiàng)目選題具有一定的先進(jìn)性和實(shí)際意義，研究目的明確、原理可靠、方法科學(xué)，具備研究的可行性；（3)項(xiàng)目應(yīng)在研究對(duì)象、應(yīng)用理論、采用方法或?qū)崿F(xiàn)路徑等某一或某幾方面具有創(chuàng)新性；（4)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員及指導(dǎo)教師對(duì)課題領(lǐng)域的研究具有一定工作基礎(chǔ)，研究的技術(shù)路線(xiàn)清晰、階段劃分合理、階段性任務(wù)及成果明確；（5)項(xiàng)目的難易程度適合團(tuán)隊(duì)能力，所需研究及實(shí)驗(yàn)條件能夠得到基本滿(mǎn)足；（6)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理、建立明確的經(jīng)費(fèi)使用制度，設(shè)備、材料等管理責(zé)任明確；（7)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織能力較強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)成員分工合理，指導(dǎo)教師具備專(zhuān)業(yè)能力并指導(dǎo)到位，項(xiàng)目經(jīng)努力能夠按時(shí)完成。第十四條 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目評(píng)審，主要依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)：（1）項(xiàng)目成員具有旺盛的創(chuàng)業(yè)熱情，具備基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和良好的心理素質(zhì)，溝通實(shí)踐能力較強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)具有基本的專(zhuān)業(yè)與特長(zhǎng)組合；（2)項(xiàng)目選題建立在充分的市場(chǎng)分析基礎(chǔ)上，具有一定技術(shù)或?qū)I(yè)依托，鼓勵(lì)從我校教師的科研成果、特別是我校大學(xué)生的創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目中進(jìn)行選擇；（3)技術(shù)型項(xiàng)目應(yīng)具有一定的高新技術(shù)含量和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)價(jià)值，應(yīng)具備技術(shù)的合理性和經(jīng)濟(jì)的可行性，并能產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益；（4）應(yīng)建立清晰的公司化運(yùn)作方式，明晰利益關(guān)系，建立基本的組織架構(gòu)與制度框架，明確團(tuán)隊(duì)成員的角色分工；（5）要編寫(xiě)規(guī)范的商業(yè)計(jì)劃書(shū)，有基本的商業(yè)模式設(shè)計(jì)，有較詳細(xì)的公司運(yùn)營(yíng)計(jì)劃，有明確經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，基本運(yùn)作條件和資金的需求應(yīng)在現(xiàn)實(shí)可實(shí)現(xiàn)的范圍內(nèi)；（6)應(yīng)遵守國(guó)家的法律法規(guī)，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，明晰項(xiàng)目風(fēng) 4 險(xiǎn)，建立規(guī)避機(jī)制。如項(xiàng)目失敗，應(yīng)能進(jìn)行合理清算，盡量減少損失；（7)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人能發(fā)揮核心作用，團(tuán)隊(duì)成員各盡其職關(guān)系融洽，指導(dǎo)教師具備專(zhuān)業(yè)水平或管理經(jīng)驗(yàn)，并指導(dǎo)到位；（8)項(xiàng)目組聘請(qǐng)企業(yè)指導(dǎo)教師，簽署指導(dǎo)協(xié)議。四、項(xiàng)目運(yùn)行與管理第十五條 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，由學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”進(jìn)行宏觀管理，項(xiàng)目所在學(xué)院具體實(shí)施。每批項(xiàng)目公布后，參與學(xué)生即可在教師的指導(dǎo)下自主開(kāi)展研究工作。項(xiàng)目組成員應(yīng)嚴(yán)格按照項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃開(kāi)展工作。全體成員應(yīng)保證時(shí)間和精力地投入，自主設(shè)計(jì)和組織實(shí)施，獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獨(dú)立撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告，同時(shí)應(yīng)做好訓(xùn)練過(guò)程記錄。項(xiàng)目成員不得抄襲、拷貝、移植他人成果，引用參考資料須在報(bào)告中注明出處。第十六條 每個(gè)項(xiàng)目配備1至2名指導(dǎo)教師，每個(gè)指導(dǎo)教師同時(shí)指導(dǎo)的項(xiàng)目不超過(guò)2個(gè)。指導(dǎo)教師要根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)施計(jì)劃及時(shí)給予指導(dǎo)，保證指導(dǎo)時(shí)間和指導(dǎo)質(zhì)量。在項(xiàng)目實(shí)施中，指導(dǎo)教師應(yīng)在學(xué)術(shù)思想、研究技術(shù)手段與研究方法、研究工作成果分析總結(jié)方面給予指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主完成研究計(jì)劃；應(yīng)注重學(xué)生創(chuàng)新思想的激發(fā)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神；應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，包括發(fā)展學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣、培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)精神及堅(jiān)忍不拔的態(tài)度。指導(dǎo)教師不得代替學(xué)生完成項(xiàng)目