參加電力企業(yè)班組文化建設(shè)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-11-15 23:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 力改革發(fā)展的新要求。正文部分：企業(yè)興旺在管理，管理有效在文化。企業(yè)文化，反映了時(shí)代特征和發(fā)展趨勢(shì)，作為企業(yè)一切活動(dòng)和生存方式的總和，是企業(yè)的精神支柱和寶貴的無(wú)形資產(chǎn)，是企業(yè)保持良好的精神狀態(tài)和強(qiáng)大市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要源泉。企業(yè)文化作為社會(huì)大文化的一個(gè)子系統(tǒng)，客觀地存在于每一個(gè)企業(yè)之中。優(yōu)秀的企業(yè)文化，將極大地促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，反之則將削弱企業(yè)的組織功能。隨著電力體制改革的深入 , 電力行業(yè)的壟斷地位已被打破，行業(yè)企業(yè)重組為 11 家大型企業(yè)集團(tuán)，在新的企業(yè)組合構(gòu)架下將逐步走向 “ 廠網(wǎng)分開 , 競(jìng)價(jià)上網(wǎng) ” 的市場(chǎng)營(yíng)運(yùn)機(jī)制。面對(duì)這一新的歷史轉(zhuǎn)變 , 面對(duì)電力改革走向縱深、電力走向市場(chǎng)的新形勢(shì)，要提高自己的內(nèi)部凝聚力和外部競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)就得進(jìn)行結(jié)構(gòu)性變革，而變革的核心內(nèi)容就是建立強(qiáng)有力的企業(yè)文化，從而謀求在新形勢(shì)下的生存和發(fā)展。那么什么是電力企業(yè)文化？ 如何構(gòu)筑富有時(shí)代精神和行業(yè)特色的電力企業(yè)文化 來(lái)指導(dǎo)電力企業(yè)的發(fā)展，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重大戰(zhàn)略課題。第四篇：電力企業(yè)班組安全文化建設(shè)初探電力企業(yè)班組安全文化建設(shè)初探做好班組的安全文化建設(shè)，樹立健康、安全、環(huán)境管理體系的思想理念，提高企業(yè)員工的安全生產(chǎn)意識(shí)和技術(shù)水平，是杜絕各類事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)企業(yè)各項(xiàng)安全生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的根本。一、健康、安全、環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)健康、安全、環(huán)境管理體系（簡(jiǎn)稱HSE）。即事前進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析，確定自身活動(dòng)可能發(fā)生的危害和后果，從而采取有效防范手段和控制措施，以減少可能引起的人員傷害、財(cái)產(chǎn)損失和環(huán)境污染。HSE突出預(yù)防為主、領(lǐng)導(dǎo)承諾、全員參與、持續(xù)改進(jìn)，強(qiáng)調(diào)自我約束、自我完善、自我激勵(lì)。二、班組安全文化建設(shè)的理念、安全、環(huán)境管理的理念電力行業(yè)是一個(gè)安全風(fēng)險(xiǎn)較高的行業(yè)，任何一個(gè)電力職工都不愿意在生產(chǎn)工作中受到人身傷害或發(fā)生電網(wǎng)和設(shè)備事故。如果把職工的這種愿望作為一種企業(yè)財(cái)富，形成大家一起向“零事故挑戰(zhàn)”的共同意愿，就會(huì)對(duì)企業(yè)員工的行為具有無(wú)形的約束力，再經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的潛移默化，就會(huì)形成一種規(guī)范的行為準(zhǔn)則。這樣，任何事故就能有效預(yù)防和有效控制，零事故就能實(shí)現(xiàn)。要實(shí)現(xiàn)零事故目標(biāo)，必須把崗位主體與客體的一切潛在的危險(xiǎn)因素和危險(xiǎn)點(diǎn)事先辨識(shí)出來(lái)，加以控制和解決，從根本上防止事故的發(fā)生。對(duì)班組安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)說(shuō)，克服思想上麻痹和行動(dòng)上習(xí)慣性違章行為，同時(shí)做到五到位，即安全思想教育到位、崗位“安全職責(zé)”履行到位、實(shí)施措施到位、具體行動(dòng)到位、事前預(yù)防到位。要在發(fā)生事故因素、潛在危險(xiǎn)、重點(diǎn)對(duì)策、預(yù)防措施等方面下功夫，以此來(lái)提高自我保護(hù)能力和事故處理的能力，達(dá)到安全隱患大家清楚，事故預(yù)想人人有數(shù)，從而保證每次現(xiàn)場(chǎng)工作都能安全無(wú)事故。安全生產(chǎn)管理是一種群體行為，單純靠班組長(zhǎng)和兼職安全員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。全員參與，站在安全生產(chǎn)的立場(chǎng)與崗位角度，以零事故為目標(biāo)，主動(dòng)查找所在作業(yè)場(chǎng)所中可能發(fā)生的一切危險(xiǎn)因素。堅(jiān)持以人為本，抓好“自保、互保、群?！钡陌踩O(jiān)督工作，在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)廣泛開展反習(xí)慣性違章活動(dòng)。安全教育逐步從“要我安全”的被動(dòng)式教育，轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?、“我?huì)安全”的主動(dòng)式教育，只有“我會(huì)安全”才能收到良好的效果，才能使安全教育和安全管理達(dá)到一個(gè)新的水平。企業(yè)文化以人為本是基礎(chǔ)，因此，提高員工安全意識(shí)和素質(zhì)，是杜絕人身傷害和人為事故的重要一環(huán)。三、班組安全文化建設(shè)的主要內(nèi)容從心理學(xué)講，是一種逆向思維，是從可能發(fā)生的后果去提醒人們注意。因?yàn)椤爸v危險(xiǎn)”比“拼安全”更直觀具體，更有針對(duì)性、直觀性，更易被職工接受，更易引起職工的注意，從而更能增強(qiáng)職工的責(zé)任感和安全意識(shí)。危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防分析活動(dòng)，分危險(xiǎn)點(diǎn)分析和工前五
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