【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)天地中，微笑著面對(duì)這七彩的人生。任關(guān)注我的人嘆息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人譏諷。這是無(wú)可奈何的事。我就是我，在人海中打滾了 30 多年，依然那么天真或者說(shuō)依然那么癡傻?。≡谛枰站o腰帶的日子里，仍不相信金錢(qián)的權(quán)力；在兒女成行的年紀(jì)，還要去崇拜詩(shī)，去迷信美；讓許多繁華的機(jī)運(yùn)從指縫間漏過(guò)而毫不動(dòng)容，卻常常對(duì)于掠過(guò)心靈的感受費(fèi)盡心神去捕捉。有人說(shuō)：入世深些，年齡大些，思想就會(huì)成熟。這句話的真實(shí)性使我懷疑，為什么歷盡滄桑，我的心靈仍像孩童一樣地拙稚呢？少年時(shí)那種登高山、窮幽谷的勁兒，到現(xiàn)在還是興趣不減。而且，只要有一片靜美的天地，我也能欣賞上老半天。每天走過(guò)的小徑，常年招展的椰影，一片明麗的陽(yáng)光，一刻恬靜的寧?kù)o，一朵飛花，一葉新綠……這些都散發(fā)著沁人的甘味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年時(shí)，我喜歡攀登歷史的雕像，去傾聽(tīng)巨人心靈的躍動(dòng)?，F(xiàn)在，我覺(jué)得一聲寒夜的叫賣(mài)，一句村野的俚語(yǔ)，都給我不少的認(rèn)識(shí)。生活于塵俗里，我常發(fā)現(xiàn)許多事物每一天都有新的意義，有時(shí)在絕對(duì)的靜寂中，往往有和諧的天籟洋洋盈耳。說(shuō)是現(xiàn)實(shí)也好幻想也好，我總覺(jué)得這繽紛的世界，永遠(yuǎn)在啟示我，充實(shí)我，美化我。二是：19．第 4 自然段中，作者把自己比做蜘蛛①兩者之間的相似點(diǎn)是（2 分）□□□□□□□□□□□□□□□（不超過(guò) 15 個(gè)字）②文中說(shuō)，“說(shuō)我像那只蜘蛛，不如說(shuō)那只蜘蛛像我。”這兩種說(shuō)法有什么區(qū)別？（2 分）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超過(guò) 30 字）20．第 6 自然段最后說(shuō)，“我總覺(jué)得這繽紛的世界永遠(yuǎn)在啟示我，充實(shí)我，美化我?！睆娜膩?lái)看：（6 分）我得到的“啟示”是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超過(guò) 30 字）“充實(shí)我”的意思是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超過(guò) 35 字）“美化我”的意思是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超過(guò) 20 字）21．下列對(duì)文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是：（4 分）Ａ．這篇文章呈現(xiàn)給讀者是兩個(gè)世界：現(xiàn)實(shí)的物欲蠢動(dòng)的世界和非現(xiàn)實(shí)的精神清明的世界。Ｂ．作者在人海中打滾了 30 多年，歷盡滄桑，可仍固守著心靈的純真。Ｃ．作者的生活態(tài)度是笑對(duì)七彩的人生，任人嘆息，任人沉默，任人譏諷。我就是我，我行我素，毫不在意別人的評(píng)價(jià)。Ｄ．作者認(rèn)為，人與自然應(yīng)該是緊密聯(lián)系在一起的，能與大自然親近是他的心愿。Ｅ．美是什么，作者年輕時(shí)說(shuō)不出來(lái)。長(zhǎng)大后終于明白了：美就是真理，美就是永恒。高一語(yǔ)文寒假作業(yè)（三）【詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練】1．閱讀下列一首唐詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。（6分）長(zhǎng)信秋詞五首①（其一）王昌齡金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜。熏籠玉枕無(wú)顏色，臥聽(tīng)南宮清漏長(zhǎng)。注：①《長(zhǎng)信秋詞》是擬托漢代班婕好在長(zhǎng)信宮中某一個(gè)秋天的事情而寫(xiě)作的，共五首。（1）詩(shī)題為《秋詞》，那么詩(shī)人在詩(shī)中寫(xiě)了哪些景象?作用是什么?（3分）答：___________________________________________________________________（2）詩(shī)歌運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法?塑造了怎樣的人物形象?（3分）答：___________________________________________________________________【詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練——參考答案】 1．（1）詩(shī)中所寫(xiě)到的景象有：井邊梧桐、秋深葉黃、夜深霜重。（1分）作用：一是點(diǎn)明題意，向讀者暗示，這是一首宮怨詩(shī)。二是渲染烘托氣氛。奠定感情基調(diào)。（2分）（2）借景抒情，以景顯情。（1分）這首宮怨詩(shī)，描寫(xiě)了一個(gè)被剝奪了青春、自由和幸福，寂寞孤單的少女形象。（2分）高一語(yǔ)文寒假作業(yè)（四）【詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練】2．閱讀下列一首宋詞，回答后面的問(wèn)題。（6分）浣溪沙①游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流蘇軾山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚 能西，休將白發(fā)唱黃雞。[注]：①這首小詞是蘇軾貶居黃州時(shí)期，于元豐五年（1082）三月游蘄水清泉寺時(shí)所作。（1）上闋三句，寫(xiě)游清泉寺時(shí)所見(jiàn)風(fēng)光和環(huán)境，詞人抓取了哪些景物?描繪了怎樣的景象?請(qǐng)簡(jiǎn)述之。（3分）答：__________________________________________________________________（2）人們慣用“白發(fā)”、“黃雞”比喻世事匆促，光景催年，發(fā)出衰颯的悲吟。下闋三句是否表達(dá)了詞人這種“悲吟”呢?請(qǐng)簡(jiǎn)析詞人抒發(fā)了怎樣的情懷。（3分）答：_______________________________________________________________ 【詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練——參考答案】2．（1）上闋三句，寫(xiě)清泉寺幽雅的風(fēng)光和環(huán)境。山下小溪．．潺潺，岸邊的蘭草．．剛剛萌生幼芽。林間沙路．．一塵不染。傍晚細(xì)雨．．瀟瀟，寺外傳來(lái)杜鵑的啼聲．．．．．。一派畫(huà)意的光景，蕩去官場(chǎng)的惡濁。它優(yōu)美、潔凈??充滿詩(shī)的情趣，春的生機(jī)。（2）不是。詞人用“誰(shuí)道”兩句，以反詰喚起，以借喻回答，又用“休將”一詞將“白發(fā)”、“黃雞”的比喻義反其意而用之，表達(dá)了詞人對(duì)生活、對(duì)未來(lái)的向往和追求，這是對(duì)青春活力的召喚，是不服衰老的宣言；也是蘇軾執(zhí)著生活、曠達(dá)樂(lè)觀性格的體現(xiàn)。第三篇：高一語(yǔ)文寒假作業(yè)高一語(yǔ)文寒假作業(yè)：文學(xué)作品閱讀+《春秋史傳》閱讀一、文學(xué)作品閱讀：必讀和選讀（共2本）（一）【必讀1本】（文學(xué)類(lèi)）霍達(dá)：《穆斯林的葬禮》（北京十月文藝出版社，或人民文學(xué)出版社）（二）【選讀1本】（傳記類(lèi)）：《唯獨(dú)這樣的人——史懷哲傳》（上海三聯(lián)書(shū)店）：《毛澤東傳》（中國(guó)人民大學(xué)出版社）：《沈從文的后半生》（廣西師范大學(xué)出版社）：《魯迅的最后十年》（廣西師范大學(xué)出版社）或《人間魯迅》（花城出版社）：《大唐李白》（廣西師范大學(xué)出版社）：《上學(xué)記》（人民文學(xué)出版社）：《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》（三聯(lián)書(shū)店）：《胡適雜憶》（廣西師范大學(xué)出版社）：《尋找家園》（北京十月文藝出版社）：《燃燈者》（湖南文藝出版社或中國(guó)文史出版社）：《且以?xún)?yōu)雅過(guò)一生：楊絳傳》（湖南文藝出版社） 《聽(tīng)楊絳談往事》（生活讀書(shū)新知三聯(lián)書(shū)店）：《李叔同》（北京聯(lián)合出版公司）：《戰(zhàn)爭(zhēng)與革命中的西南聯(lián)大》（九州出版社）：《中國(guó)建筑之魂：一個(gè)外國(guó)學(xué)者眼中的梁思成林徽因夫婦》（上海文藝出版社）（三）作業(yè)要求1.“共讀一本書(shū)”（必讀）要求：（1）閱讀過(guò)程：可見(jiàn)的點(diǎn)評(píng)、批注、摘評(píng)。（2）閱讀成果與分享：寫(xiě)一篇讀后感。精選角度，自擬題目，不少于1000字。（含新華書(shū)店推薦書(shū)目）要求：（1）閱讀過(guò)程：可見(jiàn)的點(diǎn)評(píng)、批注、摘評(píng)。（2）閱讀成果與分享： ?！肮沧x一本書(shū)”展示活動(dòng)。班級(jí)交流——全年級(jí)交流。：圍繞必讀與選讀書(shū)目，語(yǔ)文組將從全年級(jí)學(xué)生中征集核心的、有價(jià)值的問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)題討論與寫(xiě)作。二、《春秋史傳》閱讀與積累：《鄭伯克段于鄢》《秦晉崤之戰(zhàn)》《子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校》《馮媛客孟嘗君》（P283293）：（1）移注、疏通全文；結(jié)合課下注釋?zhuān)诸?lèi)整理重點(diǎn)文言現(xiàn)象。（2）配套完成學(xué)案三、《春秋史傳》配套練習(xí)題鄭伯克段于鄢《左傳》初，鄭武公娶于申，曰武姜，生莊公及共叔段。莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡．（）之。愛(ài)共叔段，欲立之。亟（）請(qǐng)于武公，公弗許。．及莊公即位，為之請(qǐng)制。公曰：“制，巖邑也。虢叔死焉，他邑唯命。”請(qǐng)京，使居之，．謂之京城大叔。祭仲曰：“都城過(guò)百雉，國(guó)之害也。先王之制，大都不過(guò)參國(guó)之一，中五之一，小九之一。今京不度（），非制也，君將不堪（）?！惫唬骸敖嫌桑ǎ俸?。”對(duì)曰：“姜氏何厭（）之有？不如早為之所，無(wú)使滋蔓，蔓難圖也。蔓草猶．不可除，況君之寵弟乎？”公曰：“多行不義，必自斃，子姑（）待之?！?．既而大叔命西鄙、北鄙貳（）于己。公子呂曰：“國(guó)不堪貳。君將若之何？欲與．．（）大叔，臣請(qǐng)事之。若弗與，則請(qǐng)除之，無(wú)生民心?！惫唬骸盁o(wú)庸，將自及?！贝笫逵质召E以為己邑。至于廩延。子封曰：“可矣！厚將得眾?！惫唬骸安涣x不昵，厚將崩?！贝笫逋昃郏樇妆?，具（）卒乘，將襲鄭，夫人將啟（）之。公聞其期，．．曰：“可矣。”命子封帥車(chē)二百乘以伐京，京叛大叔段。段入于鄢。公伐諸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。遂置姜氏于城潁，而誓之曰：“不及（）黃泉，無(wú)相見(jiàn)也?！奔榷谥?。潁考叔．為潁谷封人，聞之，有獻(xiàn)于公，公賜之食。食舍肉，公問(wèn)之。對(duì)曰：“小人有母，皆嘗小人之食矣。未嘗君之羹，請(qǐng)以遺（）之。”公曰：“爾有母遺，繄我獨(dú)無(wú)?！睗}考叔曰：．“敢問(wèn)何謂也？”公語(yǔ)之故，且告之悔。對(duì)曰：“君何患焉！若闕地及泉，隧而相見(jiàn)，其（）．誰(shuí)曰不然？”公從之。公入而賦：“大隧之中，其樂(lè)也融融?！苯龆x：“大隧之外，其樂(lè)也泄泄?！彼鞛槟缸尤绯酢＞釉唬骸皾}考叔，純孝也，愛(ài)其母，施（）及莊公。詩(shī)曰：‘孝子不匱，永錫．爾類(lèi)?！洌ǎ┦侵^乎?！?．。（）A亟請(qǐng)于武公 亟：急切 B今京不度，非制也 度：法度、規(guī)定 ．． C繕甲兵，具卒乘 具：準(zhǔn)備 D孝子不匱，永錫爾類(lèi) 錫：賜予 ．．（）A鄭武公娶于申 既而大叔命西鄙、北鄙貳于己 ．．B虢叔死焉，他邑唯命 君何患焉 ．．C其誰(shuí)曰不然 其樂(lè)也融融 ．．D為之請(qǐng)制 聞之，有獻(xiàn)于公 ．．，全都從正面表現(xiàn)莊公有孝心的一組是（）①制，巖邑也。虢叔死焉，他邑唯命。②姜氏欲之，焉辟害。③不及黃泉，無(wú)相見(jiàn)也。④大隧之中，其樂(lè)也融融。⑤潁考叔，純孝也，愛(ài)其母，施及莊公。A①②③ B③④⑤ C①②⑤ D①②④ （）A莊公出生時(shí)難產(chǎn)，驚嚇過(guò)其母姜氏，因此姜氏不喜歡他，而喜歡另一個(gè)兒子共叔段，并企圖篡位未遂，但最后莊公包容了姜氏的過(guò)錯(cuò)，母子和好。B共叔段身為“京城大叔”，貪得無(wú)厭，修治城郭，集結(jié)兵力，修守戰(zhàn)備，企圖偷襲鄭都，多行不義，結(jié)果眾叛親離，落荒而逃。C莊公采取“將欲取之，必先予之”的策略，滿足其弟共叔段部分欲望，置其于不仁不義之地，說(shuō)明莊公老謀深算。D莊公粉碎共叔段的陰謀后，發(fā)誓有生之年不再與其母相見(jiàn)，但后來(lái)“闕地及泉，隧而相見(jiàn)”，說(shuō)明莊公有婦人之仁。《鄭伯克段于鄢》中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）姜氏何厭之有？不如早為之所，無(wú)使滋蔓，蔓難圖也。（2）多行不義，必自斃，子姑待之。（3）命子封帥車(chē)二百乘以伐京。秦晉崤之戰(zhàn) 《左傳》杞子自鄭使告于秦曰：“鄭人使我掌其北門(mén)之管（），若潛（）師以來(lái)，國(guó)可得．．也?！蹦鹿L諸（）蹇叔。蹇叔曰：“勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也。師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，．無(wú)乃（）不可乎？師之所為，鄭必知之，勤而無(wú)所，必有悖心。且行千里，其誰(shuí)不知？”．．公辭焉。召孟明、西乞、白乙，使出師于東門(mén)之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾見(jiàn)師之出而不見(jiàn)其入也！”公使謂之曰：“爾何知！中壽，爾墓之木拱矣！”蹇叔之子與（）師，．哭而送之曰：“晉人御師必于崤。崤有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟風(fēng)雨也。必死是間，余收爾骨焉?！鼻貛熕鞏|（）。．三十三年春，秦師過(guò)（）周北門(mén)，左右免胃而下，超乘者三百乘。王孫滿尚幼，．觀之，言于王曰：“秦師輕而無(wú)禮，必?cái)?。輕則寡謀，無(wú)禮則脫。入險(xiǎn)而脫，又不能謀，能無(wú)敗乎？”及滑，鄭商人弦高將市（）于周，遇之，以乘韋先牛十二犒師，曰：“寡．君聞吾子將步師出于敝邑，敢犒從者。不腆（）敝邑，為從者之淹（），居則具．．一日之積，行則備一夕之衛(wèi)?！鼻沂瑰幔ǎ└嬗卩?。．鄭穆公使視客館，則束載、厲兵、秣馬矣。使皇武子辭焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯 是脯資餼牽竭矣。為吾子之將行也，鄭之有原圃，猶秦之有具囿也，吾子取其麋鹿，以閑敝邑，若何？”杞子奔齊，逢孫、楊孫奔宋。孟明曰：“鄭有備矣，不可冀（）也