十大民生工程完成情況匯報(編輯修改稿)
2024-11-15 23:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)會感恩，學(xué)著去感恩，民生政策讓貧困山區(qū)的孩子們的學(xué)習(xí)變得豐富多彩。讓我們?nèi)ジ兄x它—民生工程，因?yàn)橛辛怂?，我們貧困的孩子才可以更好地去學(xué)習(xí)。我們衷心的感謝你——祖國。學(xué)會感恩，將愛心回報我們命運(yùn)的恩人。感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內(nèi)流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感謝國家民生政策給貧困山區(qū)的學(xué)生提供了幫助，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報的感恩的心。感恩的心，學(xué)會感激，學(xué)會報恩，更要懂知恩圖報，我為你驕傲！天地雖寬，這條路卻難走，我看見這條街，坎坷辛苦，讓蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有“你”，伴我一生，讓我有勇氣做我；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我會珍惜，明天的我將會永遠(yuǎn)記得你的恩情，“民生工程”——感謝你！，祖國感謝有你！指導(dǎo)教師高武民生工程與我們同行10高護(hù)一班古代詩人寫天，“江天一色無纖塵”；近代作家寫天，“蔚藍(lán)色的天空，一塵不染，晶瑩透明。”可惜現(xiàn)在的天呢？烏煙瘴氣，陰霾籠罩，令人不悅，你也許會情不自禁的感慨，往日的藍(lán)天、白云，清新的空氣，明凈的小溪，你們到哪里去了呢？誰能給地球這位母親治病？誰能還我昨日的藍(lán)天白云？近年來，大量的化工場日益漸增，排放的可污染體液隨著增多，空氣中的二氧化碳，二氧化硫，沙塵暴，顆粒物??這些無不污染著我們賴以生存的地球。于是，以造福人民、構(gòu)建友好家園為宗旨的民生工程相繼出臺了。“十二五”期間，我們銅陵市以“構(gòu)建世界銅都，提升皖中南中心城市地位，建設(shè)幸福銅陵”為總體目標(biāo)，圍繞富民、惠民、安民，加快社會建設(shè)，堅(jiān)持把新增財力的70%以上用于民生工程，使全市人民普遍得到實(shí)惠，努力把民生工程建設(shè)成為群眾滿意的“民生工程”，順應(yīng)城鄉(xiāng)居民走上更好生活的新期待。為了讓農(nóng)村居民得到保障，黨和政府將符合低保條件的農(nóng)村居民納入保障范圍，實(shí)施農(nóng)村居民最低生活保障制度；為了提高我國人口健康水平，黨和政府實(shí)施婚前免費(fèi)醫(yī)學(xué)檢查；為了減輕贍養(yǎng)老人的義務(wù)和生活困難獨(dú)居老人安享晚年，政府實(shí)施敬老和安養(yǎng)的工程；為加大力度控制揚(yáng)塵污染，減少主城區(qū)大氣中可吸入顆粒物，黨和政府實(shí)施揚(yáng)塵污染綜合治理工程；為了安置就業(yè)困難群體，黨和政府實(shí)施就業(yè)援助工程??這樣為百姓造福，使百姓人有 所居，病有所醫(yī)，學(xué)有所助的民生工程還有很多。為了讓人民群眾感受到黨和政府的溫暖，銅陵出臺了《你我支持民生工程，大家享幸福銅陵——2011年銅陵市實(shí)施四十八項(xiàng)民生工程》，為了只是最大限度地調(diào)動各方參加民生工程的積極性，自覺性和主動性。銅陵市繼2007，2008連續(xù)兩年獲得全省民生工程一等獎后，又結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的開展，實(shí)施48項(xiàng)民生工程，在實(shí)施過程中，市政府牢固樹立民生工程“讓民做主”的理論，請民參加，邀民監(jiān)督，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)現(xiàn)“人民群眾得實(shí)惠”的總體要求。隨著民生工程的大力實(shí)施和積極推廣，廣大人民享受到了越來越多的實(shí)惠。民生工程與我們同行，小康社會也更加貼近我們，清澈的藍(lán)天也一定會重新回來的。指導(dǎo)教師高武我身邊的教育民生工程民生工程，顧名思義，就是讓人民生活變得更便利的工程。它與我們的生活密不可分。而教育民生工程是民生工程之重點(diǎn)，是促進(jìn)教育公平，推動教育和諧發(fā)展的惠民工程。省統(tǒng)計局在近日采取計算機(jī)輔助電話調(diào)查的方式，在全省17個市分別完成1000份調(diào)查問卷。調(diào)查顯示，民生工程得民心，順民意，群眾關(guān)注度高，整體滿意度高。其中對“全面消除農(nóng)村中小學(xué)危房”的政策實(shí)施結(jié)果滿意度最高，%；對“全面實(shí)施城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革”%。教育民生工程如此深入人心，是因?yàn)橥ㄟ^實(shí)施一系列教育民生工程，使長期以來教育領(lǐng)域存在的“上學(xué)難”問題得到根本解決，確保了城鄉(xiāng)孩子“學(xué)有所教”。在我們張公山三小就有許多這樣的例子。二年級的張宇同學(xué)與爺爺生活在一起，他的父母都在外地打工，收入僅夠自己糊口。以往每當(dāng)開學(xué)，就是他年邁的爺爺犯愁之時。老人家沒有經(jīng)濟(jì)來源，靠著低保過日子。為了讓自己的孫子上學(xué)，老人家甚至來詢問老師：“錢能不能少收一點(diǎn)？”最后得到的答案卻讓人無奈?？勺詮奈沂虚_展教育民生工程以來，老人家的愿望變成了現(xiàn)實(shí)，我市對義務(wù)教育階段城市中小學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)了!開學(xué)僅需交幾十元的費(fèi)用，張宇爺爺?shù)哪樕隙褲M了笑容。學(xué)生和家長的喜悅背后，是義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革得到較好落實(shí)。去年，我省不僅全部免除993萬城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，還對135萬名農(nóng)村貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書，對29萬名貧困家庭寄宿生提供生活費(fèi)補(bǔ)助，有效解
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