【文章內(nèi)容簡介】 是影響火災(zāi)發(fā)展的決定性因素。（）√25判斷(2分)窒息法就是消除燃燒條件中的可燃物，使燃燒停止。（）26判斷(2分)在初期火災(zāi)發(fā)生時凡是能夠用于撲滅火災(zāi)的所有工具都可稱為簡易滅火工具。（）√27判斷(2分)水泵接合器有地上式、地下式兩種。（）28判斷(2分)室外消火栓按其安裝形式可分為地上式和地下式兩種。（）√29判斷(2分)泡沫滅火系統(tǒng)由泡沫比例混合器、泡沫混合液管道、泡沫液儲罐、消防泵、消防水源、控制閥門等組成。（） 30判斷(2分)水噴霧的滅火機(jī)理主要是表面冷卻、窒息、乳化和稀釋作用。（）√31判斷(2分)細(xì)水霧的滅火機(jī)理主要是表面冷卻、窒息、輻射熱阻隔和浸濕作用。（）√ 32判斷(2分)氣體滅火系統(tǒng)是以一種或多種氣體作為滅火介質(zhì)，通過這些氣體在整個防護(hù)區(qū)內(nèi)或保護(hù)對象周圍的局部區(qū)域建立起滅火劑濃度，實(shí)現(xiàn)滅火。（）√33判斷(2分)用作疏散指示標(biāo)志的電光源要求具有快速啟點(diǎn)、常亮和便于維護(hù)等特性，通常選擇白熾燈。（）√34判斷(2分)根據(jù)目前國內(nèi)主要配備的50m高云梯車的操作要求，第一個避難層（間）的樓地面至滅火救援場地地面的高度不應(yīng)大于60m，以便發(fā)生火災(zāi)時可用云梯車將停留在避難層的人員救下來。（） 35判斷(2分)機(jī)械加壓送風(fēng)系統(tǒng)的作用是，為了在建筑物發(fā)生火災(zāi)，提供不受煙氣干擾的疏散路線和避難場所。（）√36判斷(2分)消防控制室周圍可以布置電磁場干擾較強(qiáng)的其它設(shè)備，因?yàn)榭刂剖以O(shè)備不受影響。（） 37判斷(2分)消防撲救面是指登高消防車能靠近高層主體建筑，便于消防人員進(jìn)入高層建筑進(jìn)行救人和滅火的建筑立面。（） 38判斷(2分)按耐火極限不同，防火門可分為甲、乙、丙三級，、。（）√39判斷(2分)在城市建成區(qū)不應(yīng)建一級加油站、一級加氣站、一級加油加氣合建站、CNC加氣母站。（）√ 40判斷(2分)汽車庫、修車庫、停車場不應(yīng)布置在易燃、可燃液體或可燃?xì)怏w的生產(chǎn)裝置區(qū)和儲存區(qū)內(nèi)。（）√第四篇：武漢大學(xué)慕課學(xué)術(shù)與道德評分標(biāo)準(zhǔn)與答案第一章一、有人認(rèn)為研究生的科研活動還是以學(xué)習(xí)、模仿和借鑒他人的研究為主，所以不需要嚴(yán)格要求其遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。對此你怎么看？為什么？（30分）得分點(diǎn)：（僅回答1，分?jǐn)?shù)為中；只分析3中的一項(xiàng)，或只有簡單敘述為良；回答不對為差。）（10分）、模仿和借鑒不僅包括對他人研究過程和研究成果的學(xué)習(xí)，還包括對學(xué)術(shù)活動全過程的研究能力、方法的訓(xùn)練以及對學(xué)術(shù)行規(guī)的訓(xùn)練。（10分），一是通過實(shí)際的學(xué)術(shù)活動增長研究生的學(xué)識、培養(yǎng)研究生的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；二是要創(chuàng)造有價值的、創(chuàng)新的科研成果。（10分）二、請結(jié)合本專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，談?wù)勀銓﹂_展學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育的必要性的認(rèn)識。（30分）得分點(diǎn)：（至少300字。自由行文，圍繞學(xué)生個人的專業(yè)和本課程的必要性開展討論即可，但對字?jǐn)?shù)有一定要求，不能寥寥數(shù)句，形同敷衍。）三、學(xué)術(shù)活動中可能觸犯刑律，構(gòu)成犯罪的行為主要有哪些？（40分）得分點(diǎn)：（ 學(xué)術(shù)侵權(quán)與刑法）、假冒專利罪、泄露國家秘密罪者得分，多列或少列酌情扣分。（僅答此項(xiàng)為中）（簡單分析為良）侵犯著作權(quán)罪，是指以營利為目的，違反著作權(quán)管理法規(guī)，未經(jīng)著作權(quán)人許可，侵犯他人的著作權(quán)，違法所得數(shù)額較大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的行為。假冒專利罪是指違反國家專利法規(guī)，假冒他人專利，情節(jié)嚴(yán)重的行為。本罪侵犯的客體是復(fù)雜客體，包括他人的專利權(quán)和國家的專利管理制度?！缎谭ā返?16條規(guī)定，假冒他人專利，情節(jié)嚴(yán)重的，處3年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金。這條規(guī)定是對假冒專利行為的定罪及量刑，而不是針對專利侵權(quán)行為的。根據(jù)刑法的規(guī)定，國家機(jī)關(guān)工作人員違反保守國際秘密法的規(guī)定，故意或者過失泄露國家秘密，情節(jié)嚴(yán)重的行為，就是泄露國家秘密罪。國家秘密是關(guān)系國家安全和利益，依照法律的程序確定，在一定的時間內(nèi)只限于一定范圍的人員知悉的事項(xiàng)。第二章一、簡述文獻(xiàn)調(diào)研在學(xué)術(shù)研究前期工作中的重要性。（50分）得分點(diǎn)：（列出下面四項(xiàng)中兩項(xiàng)者為中，全部列出為良，有分析為優(yōu)）、現(xiàn)狀。，有效避免學(xué)術(shù)研究的重復(fù)、撞車現(xiàn)象。，提高理論研究水平。，增強(qiáng)可操作性。二、什么是超量下載行為？你認(rèn)為應(yīng)該如何避免產(chǎn)生這種行為？（50分）得分點(diǎn)：（答出1者為中，2都答出為良，分析全面為優(yōu)）：通常認(rèn)為在單位時間內(nèi)超出正常閱讀或?yàn)g覽速度下載文獻(xiàn)即為超量下載。根據(jù)大多數(shù)的數(shù)據(jù)庫商通用的界定標(biāo)準(zhǔn)，下列情況均屬于超量下載行為：使用軟件工具下載；整卷、期批量下載；短時間內(nèi)連續(xù)、系統(tǒng)地大量下載數(shù)據(jù)庫資源；通過代理服務(wù)器下載等。：，告知授權(quán)用戶其中的重要條款，以幫助授權(quán)用戶遵從數(shù)據(jù)庫的使用限定及策略，針對具體數(shù)據(jù)庫的特殊要求發(fā)布特別提示。工作人員應(yīng)向讀者說清楚過量下載行為帶來的嚴(yán)重危害，提醒讀者下載時慎重，定期開展講座，做到公開透明，讓讀者做到心中有數(shù)。并對過量下載行為進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，提高防止過量下載的技術(shù)手段。、讀者應(yīng)該自覺遵守相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按照約束條件下載。第三章一、免疫學(xué)家薩默林為了通過實(shí)驗(yàn)證明動物的皮膚和其他器官在一定的環(huán)境中經(jīng)過一段時間的組織培養(yǎng)能夠失去原來的免疫排斥反應(yīng)，在研究進(jìn)展得不順利的情況下，用水筆將老鼠身上的斑點(diǎn)涂黑，作為成功移植的證據(jù)。薩默林給老鼠涂色這件事常常被稱為美國科學(xué)界的“水門事件”。請問這屬于哪一種科研不端行為？試分析這種行為對科學(xué)研究會產(chǎn)生怎樣的影響？（50分）得分點(diǎn)：。(僅答對此項(xiàng)為中)，回答篡改數(shù)據(jù)的不得分。：（有簡單分析為良，分析全面為優(yōu)）：偽造是在科學(xué)研究活動中，記錄或報告無中生有的數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)結(jié)果的一種行為。偽造不以實(shí)際觀察和試驗(yàn)中取得的真實(shí)數(shù)據(jù)為依據(jù)，而是按照某種科學(xué)假說和理論演繹出的期望值，偽造虛假的觀察與實(shí)驗(yàn)結(jié)果。、方法、數(shù)據(jù)、推理等方面不符合實(shí)際，無法通過重復(fù)試驗(yàn)再次取得，有些甚至連原始數(shù)據(jù)都被刪除或丟棄，無法查證?？茖W(xué)研究的中如果實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)記錄不真實(shí)，也會導(dǎo)致許多人在一條“死路”上浪費(fèi)大量時間、精力和資源。二、學(xué)術(shù)批評有哪幾種類型？各種類型的特點(diǎn)是什么？（50分）得分點(diǎn)：回答對類型得一半分，正確分析類型特點(diǎn)的得滿分。學(xué)術(shù)批評是指：遵循一定學(xué)術(shù)規(guī)范，以學(xué)術(shù)問題為對象，不同觀點(diǎn)的討論、商榷、評析贊同、反對、批評與反批評。主要有書評式批評、切磋爭鳴式批評、打假式批評等。書評式批評：它是常見的一種學(xué)術(shù)批評形式，許多專業(yè)期刊都設(shè)有書評專欄。高質(zhì)量的書評，不僅要求具備豐富的知識，并對所評書籍的內(nèi)容有透徹的了解，而且對所評書籍的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都要說得清清楚楚，不能作模棱兩可之言，此外，書評不應(yīng)僅僅局限于原書的具體內(nèi)容，有時應(yīng)就原書所涉及的重要問題發(fā)表自己的看法，把問題引向深處。切磋爭鳴式批評：是指通過對學(xué)術(shù)流派、作品和觀點(diǎn)的批評、討論、商榷、回應(yīng)、爭鳴，在學(xué)者之間互相砥礪，共同撞擊中拼發(fā)思想火花，點(diǎn)燃智慧之光，提煉思想精品，推動學(xué)術(shù)發(fā)展。切磋爭鳴式批評是學(xué)術(shù)批評的主流，是學(xué)術(shù)批評的重心所在。打假式批評：通過揭露典型的粗制濫造、抄襲剽竊、假冒偽劣之作，警示學(xué)術(shù)腐敗的危害性，呼吁學(xué)人守住底線，阻止道德的進(jìn)一步滑坡。其側(cè)重點(diǎn)是揭示科學(xué)研究中的故意越軌行為。第四章一、請舉例分析注釋與參考文獻(xiàn)的關(guān)系。（30分）、參考文獻(xiàn)的概念（僅答對此項(xiàng)為中）：主要包括釋義性注釋和引文注釋，一般排印在該頁地腳或集中列于文末參考文獻(xiàn)表之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻(xiàn)的引文和個別文后參考文獻(xiàn)的節(jié)略形式。：是作者撰寫論著時所引用的已公開發(fā)表的文獻(xiàn)書目，集中列表于文末。（簡單分析為良，分析全面為優(yōu)，沒有舉例者為良）注釋與參考文獻(xiàn)既有聯(lián)系又有區(qū)別。，注釋是參考文獻(xiàn)的一種表現(xiàn)形式，都是對文章中所引用的他人的想法、觀點(diǎn)或者新概念來源的一種解釋說明。，注釋一般出現(xiàn)在文中需要對名詞進(jìn)行解釋說明的地方，而參考文獻(xiàn)一般放在文章的最后。，如…。二、如何避免在論文寫作中的引用不當(dāng)行為？（30分）？（只答概念為中）（簡單分析為良，分析全面為優(yōu)） 三、2012年10月21日，德國《明鏡》周刊報道，歐洲議會前副議長科赫梅林因博士論文存在學(xué)術(shù)不端正式宣布退出政壇。經(jīng)梅林的母校德國海德堡大學(xué)調(diào)查證實(shí)，她在2000年提交的博士論文80頁中有120多處因?yàn)槲礃?biāo)明出處，而被定性為剽竊行為。請問為什么是剽竊而非引用不當(dāng)？結(jié)合課程的學(xué)習(xí)分析原因。（40）得分點(diǎn)：（僅答對概念為中）引用不當(dāng)行為常表現(xiàn)在以下七個方面（簡單分析為良，分析全面為優(yōu)，沒有分析例子者為良）a、只在文后參考文獻(xiàn)中列出所引成果，但在正文中沒有指明（漏引）b、將他人文句進(jìn)行改寫，又得出與他人一樣的結(jié)論。c、在自己多部著作中大量引用自己已經(jīng)發(fā)表的作品（包括譯文）d、改換題名，內(nèi)容不改或基本不改，給人的印象似乎是一部新作品，且不做任何說明。e、在文中注釋中引用別人的論著，不注明出處和頁碼。f、引用過多，占整個作品的三分之二以上。g、作品的核心部分，結(jié)論為引用他人成果。抄襲是直接的、公開的照搬照抄，而剽竊卻是隱蔽式的改頭換面。它們均是將他人作品或者作品的實(shí)質(zhì)內(nèi)容竊為己有發(fā)表的一種侵權(quán)行為。，說明為什么是剽竊。（30分）（沒有分析本案例的只給10分。）引用不當(dāng)行為的七種表現(xiàn)里，有的引用不當(dāng)只是學(xué)術(shù)失范（例如a），而有的則會導(dǎo)致抄襲或剽竊。例如f,引用過多的同時，未標(biāo)明出處，被引用作品同時受到《著作權(quán)法》保護(hù)，那么就可以被定義為剽竊。所以在定義剽竊或抄襲時，應(yīng)考量三個標(biāo)準(zhǔn): 第一，被剽竊（抄襲）的作品是否依法受《著作權(quán)法》保護(hù)；第二，剽竊（抄襲）者使用他人作品是否超出了“適當(dāng)引用”的范圍，要有量和質(zhì)的判定； 第三，引用是否標(biāo)明出處。歐洲議會前副議長科赫梅林的博士論文有120多處引用了他人的成果，但沒有指明出處，不可能是一時失誤，性質(zhì)嚴(yán)重。第五章一、2015年1月10日，北京大學(xué)通報稱，根據(jù)調(diào)查，確認(rèn)于艷茹期刊學(xué)術(shù)論文《1775年法國大眾新聞業(yè)的“投石黨運(yùn)動”》抄襲情況屬實(shí)。委員們經(jīng)過投票表決，同意撤銷于艷茹的博士學(xué)位。2015年1月20日，于艷茹正式向北大提出申訴，她認(rèn)為自己不是抄襲，不