【文章內(nèi)容簡介】 遇，著力把握教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，破解發(fā)展難題，以“科學(xué)化、規(guī)范化、精細化、人文化”的管理原則實現(xiàn)“以人為本、以德樹人、以法治校、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、安全發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”新局面，實現(xiàn)青山中學(xué)新的跨越二、準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求。在學(xué)習(xí)活動中，我們要正確把握學(xué)習(xí)實踐活動的指導(dǎo)思想、主要原則和目標(biāo)要求。中央明確指出，這次學(xué)習(xí)實踐活動的指導(dǎo)思想，就是要高舉一面旗臶、突出一個主題、圍繞一個總要求、抓住三個著力點。高舉一面旗臶，就是要高舉中國特色社會主義偉大旗臶。突出一個主題，就是要突出科學(xué)發(fā)展這個主題。圍繞一個總要求，就是黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠。抓住三個著力點，就是要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強烈的突出問題，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機制。學(xué)習(xí)實踐活動的主要原則，就是堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主。學(xué)習(xí)實踐活動的目標(biāo)要求，就是要提高思想認(rèn)識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學(xué)發(fā)展。這次學(xué)習(xí)實踐活動從現(xiàn)在開始到2010年2月基本完成。在具體實施過程中安排3個階段6個環(huán)節(jié)。第一階段是學(xué)習(xí)調(diào)研，時間安排在9月－10月，本階段的重點是學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論兩個環(huán)節(jié)。要通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念開展調(diào)查研究，廣泛征求和聽取師生員工的意見和建議，認(rèn)真梳理、查找學(xué)校科學(xué)發(fā)展上存在的突出問題和原因，開展實際案例分析，形成調(diào)研報告。組織動員廣大黨員和教職工為教育和學(xué)校的科學(xué)發(fā)展建言獻策。第二階段是分析檢查，時間安排在11月－12月，本階段的重點是召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告兩個環(huán)節(jié)。第三階段是整改落實，時間安排在2010年1月－2月，本階段的重點是制定整改落實方案、集中解決突出問題兩個環(huán)節(jié)。集中力量解決一些影響科學(xué)發(fā)展的突出問題和領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的突出問題，努力形成一批體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展要求的具體舉措，著力完善一批體制機制和規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)實踐活動中，我們還要認(rèn)真把握教育局黨委提出的學(xué)習(xí)實踐活動的具體要求。青山中學(xué)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹教育局黨委的各項要求，有機結(jié)合教育教育局黨委學(xué)習(xí)實踐活動的有關(guān)安排，保證學(xué)習(xí)實踐活動的方向。三、切實增強責(zé)任感和使命感，確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實效。要切實增強責(zé)任感和使命感，在以下四個方面狠下功夫，確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實效。第一、要加強理論武裝，努力在對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識上有新提高。開展學(xué)習(xí)實踐活動，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。把加強理論武裝擺在突出位臵來抓。在學(xué)習(xí)上下功夫，在實踐上見成效。我們要深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握，努力實踐、注重應(yīng)用，做到知行合一。一是帶著問題學(xué)習(xí)。要把推進學(xué)校發(fā)展作為學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重點，結(jié)合思想實際和工作實際，帶著實際工作中的問題有針對性地學(xué)，采取個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集體研討等形式深入學(xué)習(xí)，從科學(xué)發(fā)展觀中尋真知、找答案、謀出路。二是推動理論轉(zhuǎn)化。進一步把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的堅強意志、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實際能力、促進科學(xué)發(fā)展的政策措施，真正做到融會貫通、入心入腦、真懂真信，使科學(xué)發(fā)展觀真正內(nèi)化為世界觀和方法論，切實增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。第二、要突出實踐特色，努力在解決突出問題上有新成效。這次學(xué)習(xí)實踐活動的一個重要原則和最大特點就是突出實踐特色。解決突出問題，著力在解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的突出問題上下功夫，在完善有利于教育科學(xué)發(fā)展的體制機制上下功夫，在推動當(dāng)前各項工作的落實上下功夫。找準(zhǔn)問題是解決問題的前提。要堅持從實際出發(fā)，有什么問題就查找什么問題，真正把問題找準(zhǔn)，抓住重點、抓住關(guān)鍵。查找問題的目的在于解決問題。要堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出，就下大力解決什么問題，努力在解決突出問題上見成效，讓人民群眾切實感受到學(xué)習(xí)實踐活動帶來的新氣象、新變化。解決問題要盡力而為，量力而行。對條件基本具備、能夠盡快解決的問題，要集中精力抓緊解決；對困難多、阻力大，一時解決不了的問題，要做出規(guī)劃，提出分階段解決的目標(biāo)，并及時向群眾說明，取得群眾理解。第三，要貫徹群眾路線，努力在凝聚教育科學(xué)發(fā)展的合力上有新作為。人民群眾是科學(xué)發(fā)展的主力軍，只有充分發(fā)揮群眾的主體作用，才能獲得推動教育科學(xué)發(fā)展的無窮智慧和力量。因此，要認(rèn)真貫徹群眾路線，做到開門搞活動。要始終堅持一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾，在活動中的每個階段、每個步驟、每個環(huán)節(jié)，都要充分發(fā)揚民主，廣開言路，問計于民，充分調(diào)動廣大群眾參與的積極性和有效性，真正把學(xué)習(xí)實踐活動辦成人民滿意工程。要在謀劃發(fā)展思路上向群眾問計，在制定發(fā)展措施上為群眾著想，在落實發(fā)展任務(wù)上依靠群眾參與，在衡量發(fā)展成效上由群眾評判，認(rèn)真聽取群眾意見，真誠接受群眾監(jiān)督，組織群眾對學(xué)習(xí)實踐活動效果進行滿意度測評，把群眾是否認(rèn)可、是否滿意作為評價學(xué)習(xí)實踐活動和實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展成效的重要內(nèi)容和重要依據(jù)。要通過群眾廣泛參與，把開展學(xué)習(xí)實踐活動的過程作為運用科學(xué)發(fā)展觀宣傳群眾、組織群眾、教育群眾、推動群眾不斷前進的過程，努力把科學(xué)發(fā)展觀普及到人民群眾心中，形成推動教育科學(xué)發(fā)展的強大合力。第四，要勇于改革創(chuàng)新，努力在構(gòu)建促進教育科學(xué)發(fā)展的制度機制上有新改進?？茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨的理論創(chuàng)新成果，體現(xiàn)了我們黨的創(chuàng)新精神和勇氣，開展學(xué)習(xí)實踐活動也必須強化改革創(chuàng)新意識，以創(chuàng)新的精神、改革的勇氣開展好學(xué)習(xí)實踐活動。當(dāng)前，制約教育發(fā)展的因素很多，既有思想觀念問題，也有干部作風(fēng)問題，但最終都體現(xiàn)在體制機制上的不完善、不適應(yīng)。制度建設(shè)具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，必須不斷解放思想，把制度創(chuàng)新放在突出位臵，作為一項根本性措施來抓。要把解決現(xiàn)實問題同建立長效機制緊密結(jié)合起來，針對管理體制和工作機制中與科學(xué)發(fā)展觀不適應(yīng)的地方，加大改革力度，實施攻堅突破，堅決革除阻礙教育科學(xué)發(fā)展的陳規(guī)舊制，大膽創(chuàng)立一系列充滿活力、富有效率、更加開放、推動教育科學(xué)發(fā)展的體制機制。構(gòu)建促進教育科學(xué)發(fā)展的體制機制，要解放思想，更新觀念，大膽地試，大膽地闖，特別是要敢于打破部門利益和小團體利益，創(chuàng)新管理體制和工作機制，包括把在以往工作中，特別是學(xué)習(xí)實踐活動中創(chuàng)造的好經(jīng)驗好做法，用制度固定下來，形成常態(tài)化的長效機制，為推動教育科學(xué)發(fā)展提供制度保障。同志們，開展好深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，意義重大，影響深遠。我們要進一步解放思想，振奮精神，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，精心組織，周密部署，扎實推進，確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實實在在的效果，為辦好人民滿意的教育、為青山教育作出新的貢獻！第三篇：動員講話動員講話同志們，專題組織生活會和民主評議黨員工作是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)習(xí)貫徹十九大精神的重要途徑。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是是錘煉黨員黨性、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重要措施，黨員是黨的細胞，是組織聯(lián)系群眾的紐帶，是加強黨的建設(shè)的骨干力量，也是黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行者。黨員的黨性修養(yǎng)強不強，黨員先鋒模范作用發(fā)揮得好不好，既關(guān)系到黨的建設(shè)，直接決定著黨的威信、影響力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，也直接關(guān)系到全面建成小康社會目標(biāo)能否實現(xiàn)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是總書記系列重要講話精神武裝黨員干部頭腦，用黨章、黨規(guī)規(guī)范黨員干部言行。這是對黨員黨性修養(yǎng)的有效錘煉，是對黨員理想信念的一次再教育，必將有助于增強黨員黨性修養(yǎng)和政治覺悟，有助于堅定黨員的理想信念，發(fā)揮黨員先鋒模范作用召開專題組織生活會，開展民主評議黨員工作，是教育實踐活動的一個重要內(nèi)容，是確保教育實踐活動取得實效的重要舉措，也是進一步加強基層黨組織建設(shè)的有效途徑。大家要以整風(fēng)精神，認(rèn)真開展批評和自我批評。自我批評要直奔主題，明確回應(yīng)群眾意見和上級黨組織點明的問題，并深刻檢查剖析問題的思想根源，有針對性地提出改進的具體措施。互相批評要逐一進行，聚焦“四風(fēng)”，從黨性意識強不強、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)等方面指出對方的問題和不足，幫助分析原因，提出改進建議。批評和自我批評要堅持原則，堅持問題導(dǎo)向，動真碰硬、敢于交鋒，不當(dāng)老好人，不搞無原則紛爭，使黨支部班子成員和黨員受到一次嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，紅臉出汗、加油鼓勁，達到“團結(jié)——批評——團結(jié)”的目的。第四篇：動員講話在全村保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動動員會上的講話（2012年3月17日）楊徐倉同志們：