【文章內(nèi)容簡介】 動是維護群眾利益的必然要求。從中外的發(fā)展歷程可以看到政權(quán)的興衰、朝代的更迭，都與人心向背的變化有很大的關(guān)系。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點。在學(xué)校開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要貫徹落實好黨的教育方針和各項教育惠民政策，切實解決好群眾關(guān)注的教育收費、招生、學(xué)校安全、貧困學(xué)生資助、評優(yōu)晉級以及干部作風(fēng)、教育行風(fēng)、師德師風(fēng)等方面的熱點、焦點問題，提升服務(wù)群眾的功能和水平，團結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工為廣大師生及家長提供更多更好的服務(wù)。開展群眾路線教育實踐活動是掃除“四風(fēng)”的迫切需要，是重溫毛澤東同志提出的“兩個務(wù)必”最好的保證。為了開展好教育實踐活動，各級領(lǐng)導(dǎo)在工作部署上提出了明確的要求?？倳浽谥醒氩渴饡现赋觯谖覀兊狞h員干部隊伍中，有的有令不行，有禁不止，搞上有政策、下有對策；有的拍腦瓜決策，搞一言堂，聽不得不同意見；有的心浮氣躁、跑官要官，到處拉關(guān)系，找門路，“搭天線”；有的組織觀念淡薄，紀(jì)律松弛，信口開河，口無遮攔；有的玩心很重，玩風(fēng)很濃，吃喝玩樂；有的欺壓群眾，漠視民生，甚至以權(quán)謀私，弄權(quán)貪腐，巧立名目，斂財牟利等等。四川省委王東明書記在省委部署會上指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，要解決好庸懶散拖、推諉扯皮，作風(fēng)漂浮、工作不實，調(diào)查研究不深入、基層情況不明，服務(wù)不主動、不作為、慢作為，衙門作風(fēng)嚴(yán)重、部門利益至上等問題；解決好“機關(guān)化”現(xiàn)象嚴(yán)重，不管群眾冷暖，責(zé)任心不強，不堅持原則，得過且過、遇到矛盾繞著走，簡單粗暴、弄虛作假、糊弄群眾等問題；解決好軟弱無力，服務(wù)群眾的意識和能力不強，辦事不公等問題。雅安市委葉壯書記在市委部署會上指出，在黨員干部中，存在理想信念動搖，創(chuàng)新開拓意識不夠，政績觀不正確的問題；文山會海、不求實效，檢查泛濫、總結(jié)扎堆的問題；在災(zāi)后重建等存在畏難情緒，遇到矛盾、問題不敢面對、不敢擔(dān)當(dāng)、部門利益至上、推諉扯皮的問題；少數(shù)機關(guān)干部精神狀態(tài)萎靡、庸懶散拖，工作效率不高的問題；機關(guān)衙門作風(fēng)嚴(yán)重，疏遠群眾、脫離基層的問題；熱衷檢查評比、“創(chuàng)建達標(biāo)”，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費的問題；機關(guān)工作中得過且過、安于現(xiàn)狀、不提升個人素質(zhì)，工作方法簡單粗暴的問題。區(qū)委書記王濤在全區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動動員會上指出，從名山區(qū)范圍看，各級、各部門仍然存在一些突出的“四風(fēng)”問題，有的渾渾噩噩的混日子，上班時間斗地主、嗑瓜子、玩手機、逛淘寶，有的甚至隨意離崗，外出溜達逍遙；有的工作底數(shù)不明，基層情況不明，唱功好，做功差；有的服務(wù)不主動，只求過得去，不求過得硬，對上級交辦的任務(wù)找客觀原因抵制不辦，對群眾要辦的事情找各種理由拖著不辦，有的口號“響當(dāng)當(dāng)”，服務(wù)“冷冰冰”，辦事“慢吞吞”，尤其是普通群眾辦事難上加難；有的濫用職權(quán)，執(zhí)法不公，辦關(guān)系案、人情案、金錢案，有的不關(guān)心群眾冷暖、責(zé)任心不強，坐等上門多，主動問需少，用上網(wǎng)代替上門，用通話代替見面，遇到矛盾繞道走；有的落實惠民政策，縮水走樣，機械執(zhí)行，死板操作；有的工作不專心，在位不在崗，有事找不著人，領(lǐng)導(dǎo)職能空臵；有的對待群眾態(tài)度惡劣，隨意訓(xùn)斥，通不通三分鐘，再不通“龍卷風(fēng)”；有的黨政單位、干部拖欠群眾錢款、打白條、耍賴賬等等。近年來，學(xué)校支部、行政一直高度重視教師作風(fēng)建設(shè)、以不同形式開展作風(fēng)整頓工作，為我校樹立風(fēng)清氣正的局面做了大量工作并取得了一定成效，總體上看，全體教工敬業(yè)愛崗、教書育人、無私奉獻，為本鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展做了大量艱苦細致的工作，先后經(jīng)受住了 “5〃12”、“4〃20”兩次大地震等嚴(yán)峻考驗，涌現(xiàn)出了一些無私奉獻、忘我工作的教工。實踐證明，我們的干部隊伍和教師隊伍主流是好的。但是，如果嚴(yán)格與以上所述各位領(lǐng)導(dǎo)列舉的各類問題來一個對號入座、照照鏡子，我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們學(xué)校，包括我們學(xué)校班子里面，黨員干部在黨風(fēng)政風(fēng)、教育行風(fēng)、機關(guān)作風(fēng)、師德師風(fēng)等方面仍然存在一些突出問題。在黨風(fēng)政風(fēng)以及機關(guān)作風(fēng)方面，有的同志學(xué)習(xí)不深入，職責(zé)不明確，工作推進不力，工作創(chuàng)新少；有的同志安于現(xiàn)狀，求穩(wěn)守成，缺乏激情；有的同志工作浮在面上，效率低、方法簡單；個別同志存在上班遲到、早退，上班期間不假外出、干私事，存在工作紀(jì)律渙散的現(xiàn)象。在教育行風(fēng)方面，有的教師不信任本區(qū)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，向?qū)W生推薦區(qū)外的學(xué)校；在惠民政策的落實上，有的教師對學(xué)生家庭不仔細深入調(diào)查，圖完成任務(wù)；有的同志對安排的工作敷衍塞責(zé)，說的多、做的少。在師德師風(fēng)方面，部分教師師表意識淡薄，在社會公眾和學(xué)生面前不注重小節(jié)，言談舉止不堪師表，有損教師形象；有的教師職業(yè)操守淡化，勢利、庸俗，工作上拈輕怕重，干工作講報酬、不講奉獻；有的出現(xiàn)職業(yè)倦怠，不讀書、不看報、不充電，沒有到晉升職稱的時候不盡全力，職稱晉升后則降低質(zhì)量要求，工作開始耍水；有的表現(xiàn)出業(yè)務(wù)工作懈怠，“六認(rèn)真”不務(wù)實，課堂教學(xué)效率低，平時不用功，甚至在音、體、美、計算機等科目教學(xué)上還存在著放羊式教學(xué)；部分老師缺乏學(xué)習(xí)上進精神，不完成規(guī)定的聽課任務(wù)，有的一學(xué)期一節(jié)也沒有聽過；也有的同志對嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)有抵觸情緒。監(jiān)考時互相打招呼，希望監(jiān)考老師予以關(guān)照；在閱卷時粗心大意，不按標(biāo)準(zhǔn)答案統(tǒng)一閱卷，故意放寬尺度；也有的閱卷時只圖快、不求質(zhì)量，復(fù)查時敷衍了事。開展群眾路線教育實踐活動，改進工作作風(fēng)，是助推本鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的重要保證。雖然我校在學(xué)校管理和教育教學(xué)質(zhì)量多年均處于全區(qū)中上等水平，但面臨的困難也較多，教師老齡化嚴(yán)重，區(qū)級以上骨干教師短缺，生源大量外流；音體美專業(yè)教師少，使學(xué)校的發(fā)展受到瓶頸。在我校開展教育實踐活動，我們要敢于正視問題，善于看到優(yōu)勢，以發(fā)奮圖強、追趕跨越的精神，認(rèn)準(zhǔn)辦人民滿意教育這個目標(biāo)，團結(jié)和帶領(lǐng)干部職工，知難而進、鍥而不舍，不動搖、不徘徊、不折騰，共同譜寫解鄉(xiāng)教育新篇章。二、把握關(guān)鍵，提高開展教育實踐活動的針對性。按照上級部署，此次教育實踐活動要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)措施、嚴(yán)紀(jì)律堅決貫徹八項規(guī)定，著力解決領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部“四風(fēng)”方面存在的突出問題，著力解決事關(guān)群眾利益的熱點問題，著力解決影響經(jīng)濟社會發(fā)展的難點問題，有力推動思想認(rèn)識再提高、工作作風(fēng)再轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系再密切、為民務(wù)實清廉形象再提升、黨的基層基礎(chǔ)再夯實。一要堅持把落實中央八項規(guī)定作為開展教育實踐活動的主旋律。本次教育實踐活動時間安排不少于3個月，我校在3月下旬正式啟動，到6月底結(jié)束?；顒影▽W(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制等三個環(huán)節(jié)。我校支部要結(jié)合學(xué)校實際，以貫徹落實中央八項規(guī)定和省十項規(guī)定為切入點，深入學(xué)習(xí)總書記系列講話，突出抓好理想信念教育、群眾觀點教育、宗旨意識教育、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、法制教育和社會主義核心價值觀教育，解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。要以整治“四風(fēng)”問題為著力點，對“四風(fēng)”問題進行大排查、大掃除，圍繞群眾反映強烈的突出問題，鎖定重點難點，從具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起，正風(fēng)肅紀(jì)，堅決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題，堅決整治冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病。要以此次群眾教育實踐活動為契機，切實做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以實際行動，不斷改進作風(fēng)，重塑干部形象、重塑黨員形象。二要堅持把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為開展教育實踐活動的落腳點。在教育系統(tǒng)開展群眾路線教育實踐活動的最終目的是要促進教育教學(xué)改革、提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。我們要繼續(xù)按照教育內(nèi)涵式發(fā)展的要求，堅持特色發(fā)展、錯位發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，通過開展教育實踐活動，凝心聚力，按照區(qū)教育局提出的“發(fā)揮優(yōu)勢補短板，降低重心抓管理，以點帶面抓創(chuàng)新”的要求，用精細化的管理來促進學(xué)校管理和教育教學(xué)質(zhì)量的提升。三、強化領(lǐng)導(dǎo)，確保開展教育活動的實效性。我校支部要切實增強政治責(zé)任感和使命感，把開展好教育實踐活動作為一項重大政治任務(wù)擺上重要議事日程，按照區(qū)教育系統(tǒng)的統(tǒng)一部署和要求，高度重視，認(rèn)識到位，組織到位，措施到位，工作到位，務(wù)求實效。為加強這次教育實踐活動的領(lǐng)導(dǎo)，我校支部成立了由我任組長**同志為副組長，部分黨員同志為成員的教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，及時傳達省委、市委、區(qū)委、局黨委的指示精神，及時研究重大問題，把握好教育實踐活動的節(jié)奏和進度，確保整個活動平穩(wěn)順利進行。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)活動的組織安排。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要做到分工明確，各負其責(zé)，密切配合，高效運轉(zhuǎn)。學(xué)校支部要精心組織實施，把各項準(zhǔn)備工作做得更實、更細、更充分，確保活動取得良好開局。同時，要注意加強宣傳引導(dǎo)，特別要正面引導(dǎo)好網(wǎng)上輿論，營造良好輿論氛圍。學(xué)校班子成員既是活動的組織者、推進者、監(jiān)督者，更是活動的參與者，要以普通黨員身份把自己擺進去。凡是要求別人學(xué)習(xí)的，自己首先學(xué)習(xí)；凡是要求別人做到的，自己首先做好；凡是要求別人不做的，自己堅決不做。為黨員干部當(dāng)好標(biāo)桿、作好示范，力爭學(xué)習(xí)早一點、認(rèn)識高一點、剖析解決問題深一點。特別是要虛心聽取群眾的意見，認(rèn)真查擺個人在作風(fēng)方面存在的突出問題，深刻剖析問題癥結(jié)和原因。班子主要負責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，深入一線、靠前指揮，吃透政策原則，把握活動節(jié)奏，解決關(guān)鍵問題。要按照“五個帶頭要求”，做到帶頭開展學(xué)習(xí)調(diào)研、帶頭征求各方意見、帶頭做好對照檢查、帶頭抓好整改落實、帶頭推動工作實踐。以自身的過硬作風(fēng)和表率行動，做到