【文章內(nèi)容簡介】 教處、體育組、班主任層層落實的管理模式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層從貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》的高度出發(fā)，把課間操質(zhì)量的目標(biāo)要求納入工作計劃，明確班主任、體育教師及相關(guān)部門的職責(zé)，并要求認(rèn)真落實。與每年的校內(nèi)廣播操比賽、軍訓(xùn)活動、實踐活動相結(jié)合，來強(qiáng)化課間操的質(zhì)量，并把課間操質(zhì)量管理列入班級考核內(nèi)容，課間操管理制度化一是制定課間操管理制度；二是課間操班主任跟班制度；三是值周教師、值周生檢查制度；四是體育教師協(xié)調(diào)配合制度。每次課間操，各相關(guān)人員必須到指定班級指定位置發(fā)揮好各自的作用。主管校長李校長和政教處鞏主任共同出謀劃策，齊抓共管，再加上班主任的密切配合，形成聯(lián)動使我們在愉快而和諧的氛圍下，扎扎實實地工作著，使這學(xué)期的大課間開展得有聲有色，進(jìn)步很大。課間操管理分工化（1）：主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行管理：隨時跟蹤，指揮大課間的開展，了解各班活動情況。（2）、體育教師進(jìn)行管理：體育教師主抓課間操的開展，學(xué)生的站隊、動作的糾正、走步的姿勢都需要他們來引導(dǎo)與管理。（3）、班主任進(jìn)行管理：班主任跟班，隨時了解本班動態(tài)，配合體育教師抓好本班課間操的質(zhì)量。（4）、值周生進(jìn)行管理：值周生每天記載各班大課間的出缺席人數(shù)，未穿校服人數(shù)等出操情況，之后納入班級及班主任考核當(dāng)中。（七）做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作本學(xué)期繼續(xù)狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生，以建設(shè)綠色校園為主旨。“有了熱愛生活的心，才能召喚翠綠的情”，全校師生經(jīng)過堅持不懈的努力，六中校園內(nèi)處處整潔、時時清新。美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，優(yōu)美文明的環(huán)境背后有我們?nèi)熒鸀⑾碌男燎诤顾好咳者M(jìn)行兩次室內(nèi)外徹底清掃，室內(nèi)、走廊一塵不染，墻圍、樓梯扶手干凈整潔，校內(nèi)園林小區(qū)整齊、規(guī)范，學(xué)校環(huán)境清爽明快，窗明幾凈。我們的學(xué)生不隨地吐痰，看見地面和墻壁上有污垢自覺清理。三中校園要永遠(yuǎn)跟“衛(wèi)生死角’說再見，保證了我們的同學(xué)能在一個清潔、舒適的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)，健康地成長。我校的衛(wèi)生環(huán)境在多次的迎檢工作中得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。（八）狠抓課間紀(jì)律丟棄了紀(jì)律準(zhǔn)則的學(xué)校只會是一盤散沙。我們從學(xué)生的養(yǎng)成教育入手，以“文明禮儀”教育為切入點(diǎn)，提出“天天環(huán)保，日日文明”的要求。首先從語言文明做起，我校學(xué)生不僅要向來訪的客人問好，與任課教師之間也要互相問候致意。學(xué)生要尊敬自己的老師，向辛勤工作的老師道聲辛苦，老師也要向?qū)W生問好，師生之間互尊互愛；其次是行為文明，不隨地亂扔瓜果皮屑，不隨地吐痰，不與同學(xué)打鬧，開玩笑要適度，在教學(xué)樓內(nèi)要靠右側(cè)單排行走，值周生和政教處在巡查過程中看到不文明行為及時制止，并與班級量化考核掛鉤。課間紀(jì)律是校園軟環(huán)境建設(shè)的重中之重，主管德育的楊校長與我們政教處全體工作人員、班主任老師齊抓共管，堅持值周生、值周教師、政教處和德育主管領(lǐng)導(dǎo)時時巡查、隨時記錄違紀(jì)學(xué)生，經(jīng)過兩個多月的強(qiáng)化、檢查，走廊內(nèi)秩序井然，學(xué)生在樓內(nèi)都能做到右側(cè)通行，課間無喧嘩、打鬧現(xiàn)象。經(jīng)過一系列措施的實行，學(xué)生在各方面的表現(xiàn)都有很大程度的轉(zhuǎn)變，工作成效顯著，充分體現(xiàn)了和諧校園、綠色校園的理念。（九）重視安全教育開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實際，剛開學(xué)，就向全校學(xué)生提出要求，還布置各班出以“安全在我心中”為主題的班報、手抄報，在班級內(nèi)布置安全板報。開展安全督查，樹立安全意識。安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，學(xué)校的每一個地方，學(xué)生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間時間督查，在樓梯處疏導(dǎo)，在放學(xué)時整隊。由于措施得力，本學(xué)期事故率為零。開展安全活動我校連續(xù)一年一直在開展各種安全教育活動。本學(xué)期，我們通過法制副校長的報告、圖版的展示、主題班團(tuán)會、黑板報、櫥窗展示、疏散逃生演練、節(jié)假日安全教育（致家長的一封信）等形式，進(jìn)一步教育學(xué)生、影響學(xué)生，讓學(xué)生掌握安全自救的方法。（十）做好學(xué)困生、貧困生和單親生的幫扶工作 對單親生給予更多愛心，“不讓一名貧困生掉隊，不讓一名學(xué)困生輟學(xué)”是我校開展德育工作的重點(diǎn)之一，而對這一弱勢群體，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任都付出了更多的愛心、誠心和耐心。我們制定了“單親生、“貧困生”、“學(xué)困生”幫扶計劃，確定了“三生”名單，制定了具體措施，學(xué)期末各班級總結(jié)了“三生”幫扶效果，頗有成效。（十一）關(guān)心、關(guān)注問題學(xué)生政教處制定了“問題生”幫教計劃，各班主任認(rèn)真落實轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的各項措施，通過各項活動積極轉(zhuǎn)化“問題生”。通過“警民共建”、“法律咨詢”、“心靈之約”等形式，教育、感化他們，從目前反饋的情況看，效果良好，得到了家長和社會的認(rèn)可。二、堅持育人為本，切實把德育擺在學(xué)校教育工作的首位為了更好的推進(jìn)德育工作，我們開展了“三種教育”：一是“體驗教育”，讓學(xué)生身入其中，心入其中，切身體會和感受。二是“養(yǎng)成教育”，使學(xué)生在陶冶情操，磨勵意志的過程中形成；三是“快樂教育”，寓教于樂，讓學(xué)生在道德教育中追求快樂、尋找快樂、創(chuàng)造快樂、展示快樂、體驗快樂。為了培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，我們把“養(yǎng)成教育”當(dāng)作每周工作的重點(diǎn)在每兩周一次的班主任工作例會上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，針對學(xué)生中所存在的問題結(jié)合學(xué)校實際制定相應(yīng)措施作為工作任務(wù)認(rèn)真落實。政教處對值周生全面培訓(xùn)，制定值周生值周制度，組織值周生認(rèn)真學(xué)習(xí)，制定值周檢查細(xì)則，加強(qiáng)巡查反饋。在學(xué)生中開展不文明行為自查自糾，值周生將每次檢查結(jié)果利用黑板、廣播宣傳等形式公布，督促學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)問題，改正缺點(diǎn)，促成文明習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校規(guī)定在校生不準(zhǔn)留長發(fā)、特殊發(fā)型，不許留長指甲、不準(zhǔn)著奇裝異服。定期利用周三晨會午讀課時間檢查學(xué)生個人衛(wèi)生，抽查管制刀具，讓文明行為真正成為學(xué)生終身受益的習(xí)慣。三、不斷改進(jìn)德育方法，增強(qiáng)德育的吸引力和感染力，真正提升德育實效 在教育方式的創(chuàng)新上，我們強(qiáng)調(diào)“灌輸式”與“滲透式”結(jié)合，“顯性”教育與“隱性”教育結(jié)合，重視“滲透式”教育，摒棄單調(diào)、枯燥、無味的重復(fù)教育，反對教育方式的教條化、命令化、形式化，研究學(xué)生的身心特點(diǎn)，準(zhǔn)確了解的把握學(xué)生思想道德新技點(diǎn)和情感需要，讓德育貼近學(xué)生思想道德實際，貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實，以達(dá)到“潤物無聲”的效果。我們充分利用各種有利資源，引入生動活潑的教育形式，將德育滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的各方面，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，陶冶學(xué)生情操。同時注重課堂外求發(fā)展，形成課堂課外有機(jī)結(jié)合，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實踐活動，以增強(qiáng)德育的吸引力和感染力，提高實效，為了增強(qiáng)德育工作的生動性和實效，有理有據(jù)的圖片讓學(xué)生接受無聲的教育，通過多種途徑，讓學(xué)生自覺抵制不良風(fēng)氣，遠(yuǎn)離不良行為，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和習(xí)慣。我們利用現(xiàn)有的黑板報、宣傳窗、廣播臺、三中校園博客等宣傳陣地開展形式多樣教育宣講活動。開展共建和諧家園讀書教育活動，舉辦慶祝建國六十一周年征文、“七個一”征文、“熱愛偉大祖國 建設(shè)美好家園”征文等，同時召開各種主題的主題班團(tuán)會，還進(jìn)行了以安全、養(yǎng)成教育等為主題的手抄報評比活動。學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與思想品質(zhì)參差不齊，加之初中生正處于青春期，受不良社會風(fēng)氣和不良影視作品的影響，存第三篇：農(nóng)村信用社客戶經(jīng)理考核辦法XX支行2013年綜合業(yè)務(wù)考核辦法為充分調(diào)動我支行客戶經(jīng)理的工作積極性，促進(jìn)各項業(yè)務(wù)又好又快的發(fā)展，參考合行綜合業(yè)務(wù)考核辦法，結(jié)合我支行實際情況特制定本考核辦法。一、考核對象本辦法考核對象為我支行全體在崗客戶經(jīng)理。二、考核辦法考核實行千分制，內(nèi)容包括定量指標(biāo)和定性指標(biāo)兩部分，其中：定量指標(biāo)占900分，定性指標(biāo)占100分。實行按月考核、按月兌現(xiàn)，依據(jù)各客戶經(jīng)理得分情況計算其效益工資。三、考核內(nèi)容（一）定量指標(biāo)（900分）：主要包括存款營銷、貸款營銷、不良貸款清收、利息收入、電子銀行產(chǎn)品營銷五項指標(biāo)，按各指標(biāo)合計得分乘以90%計算定量指標(biāo)得分。存款營銷考核（220分）存款考核分為完成計劃考核和存款貢獻(xiàn)考核兩部分，其中完成計劃考核140分、存款貢獻(xiàn)考核80分。完成計劃考核按如下方式計算：（1）月末余額考核（70分）完成當(dāng)月計劃考核30分，按照完成當(dāng)月計劃比例計算得分，完成當(dāng)月計劃得滿分。完成累計計劃考核40分，以2011年末存款余額為基數(shù)，按照累計完成計劃比例得分，獎分不超過本項分，低于基數(shù)的倒扣分直至扣完本項分。（2）日均余額考核（70分）完成當(dāng)月計劃考核30分，按照完成當(dāng)月計劃比例計算得分，完成當(dāng)月計劃得滿分。完成累計計劃考核40分，以2011年末存款余額為基數(shù)，按照累計完成計劃比例得分，獎分不超過本項分，低于基數(shù)的倒扣分直至扣完本項分。（3）存款貢獻(xiàn)考核（80分）以自身日均存款余額與全體客戶經(jīng)理日均存款平均數(shù)的占比計算得分，即存款貢獻(xiàn)考核得分=自身存款日均余額/全體客戶經(jīng)理日均存款平均數(shù)80貸款營銷考核（150分）（1）借新還舊貸款壓降考核（30分）以每月客戶經(jīng)理管理的借新還舊貸款的10%為壓降基數(shù)，按照實際壓降比例計算得分，加分不超本項分。（2）貸款余額貢獻(xiàn)考核（40分）以客戶經(jīng)理年初正常貸款余額為基數(shù)，按照正常貸款的增加額與全行貸款增加額的比率計算得分，加分不超本項分低于基數(shù)的倒扣分直至扣完本項分。（計算時按照采取全行貸款增加額的平均數(shù)）（3）當(dāng)月到期貸款考核（40分）以客戶經(jīng)理當(dāng)月到期貸款收回率為考核依據(jù)，達(dá)不到100%，不得分。（4）五級分類不良貸款現(xiàn)金清收考核（40 分）以2011年末五級分類不良貸款余額為基數(shù)，按累計完成計劃計 算得分，未完成累計計劃的按比例得分；對超額完成累計計劃的按超額完成計劃比例加分，加分不超本項分。貢獻(xiàn)加分項目：抵質(zhì)押貸款考核，以客戶經(jīng)理營銷的抵質(zhì)押貸款與全行抵質(zhì)押貸款任務(wù)的比率與全行抵質(zhì)押貸款考核得分的乘積計算加分，加分不超過全行抵質(zhì)押貸款考核得分。抵質(zhì)押貸款僅限存單質(zhì)押、有效房產(chǎn)和國有出讓土地使用權(quán)抵押以及總部認(rèn)可的動產(chǎn)抵押、第三方監(jiān)管質(zhì)押等。（支行協(xié)調(diào)發(fā)放的不享受加分）獎勵及罰款項目：評級授信考核單獨(dú)進(jìn)行，達(dá)不到要求的將按照評級授信考核辦法進(jìn)行處罰，罰款從計算出的績效工資中扣除。不良貸款清收考核（270分）（1）逾期、非應(yīng)計貸款考核（130分）①完成當(dāng)月計劃考核（50分）依據(jù)當(dāng)月實際下降額占當(dāng)月任務(wù)的比例計算得分，完成計劃得滿分。②完成累計計劃考核（80分）以2011年末余額為基數(shù)，按照累計完成計劃比例得分，得分不封頂，月末余額較2011年末余額增加的倒扣分直至扣完本項分。（2）資產(chǎn)置換貸款考核（100分）以2011年末余額為基數(shù)，按照累計完成計劃比例得分，得分不封頂。（3）表外已核銷貸款及票據(jù)置換貸款考核（40分）以2011年末余額為基數(shù)，按照累計完成計劃比例得分，得分不封頂。（4）考核認(rèn)可的清收方式可以是現(xiàn)金清收、盤活清收、打包出售等各種上級行認(rèn)可的方式中的一種或幾種。上述考核均剔除當(dāng)年新增核銷貸款因素。支行領(lǐng)導(dǎo)通過協(xié)調(diào)或訴訟收回的不良貸款，視同客戶經(jīng)理完成任務(wù)，但不享受加分和獎勵。獎勵及罰款項目：月度內(nèi)每增加一筆逾期、非應(yīng)計貸款從計算出的效益工資中扣200元，每清收一筆非當(dāng)月形成的逾期及非應(yīng)計貸款獎勵200元。利息收入考核（260分）（1）完成當(dāng)月計劃考核（100分）完成當(dāng)月收息計劃的得滿分，未完成當(dāng)月計劃的按照實際完成計劃比例得分。（計算時按照自身當(dāng)月收息與全行當(dāng)月收息的平均數(shù)的比率）（2）累計完成計劃考核（160分）按照累計完成計劃比例得分，得分不封頂。（計算時按照自身累計收息與全行累計收息的平均數(shù)的比率）（3）應(yīng)收息清收考核當(dāng)月正常貸款應(yīng)收息未收回的（金額不超過100元）每筆罰責(zé)任人50元。電子銀行產(chǎn)品營銷考核（100分）其中新增發(fā)卡量、個人網(wǎng)銀、企業(yè)網(wǎng)銀、財富在手卡、電話POS各占20分，按照各項任務(wù)累計完成計劃比例的平均比例計算得分，加分不超過本項分。（二）定性指標(biāo)（100分）主要考核以下幾項內(nèi)容，實行倒扣分制?？记诳己恕Ｃ吭逻t到、早退超過兩次者每次扣2分；有事提前請假，無故曠工者每次扣5分，罰款100元，同時視情節(jié)輕重按相關(guān)規(guī)定處理；準(zhǔn)時參加各種會議，每缺席一次扣2分。衛(wèi)生、著裝考核。每天認(rèn)真打掃自己的衛(wèi)生區(qū)，因衛(wèi)生區(qū)不達(dá)標(biāo)連續(xù)三次被通報者每次扣2分。工作期間在營業(yè)室按要求著裝，如發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定，每次罰款100元。遵守規(guī)章制度考核。因吃拿卡要報、違規(guī)行為被舉報經(jīng)查實者每次扣20分。違反計劃生育政策經(jīng)查實扣100分。文明服務(wù)考核。嚴(yán)格執(zhí)行值班坐班制度，文明服務(wù)，凡未按規(guī)定執(zhí)行或被客戶有效投訴，每次扣10分。手續(xù)嚴(yán)密性考核。必須嚴(yán)格按照信貸規(guī)定辦理貸款手續(xù)，出現(xiàn)因內(nèi)容填寫錯誤、不齊全等原因造成貸款手續(xù)不嚴(yán)密的每份扣5分，被上級通報的加倍處罰。信貸管理考核。嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行貸前調(diào)查、貸后檢查及催收，凡達(dá)不到要求者，每筆扣5分。執(zhí)行力貫徹考核。對工作落實不力、拖拖拉拉，未按時完成上級及支行領(lǐng)導(dǎo)安排的工作的，每次扣10分。因工作不力每被上級行通報一次扣20分。四、兌現(xiàn)方法次月初10日內(nèi)公布上月末客戶經(jīng)理業(yè)績，按照考核內(nèi)容計算考核得分，乘以本人的工資系數(shù)，計算出該客戶經(jīng)理的最終得分。根據(jù)客戶經(jīng)理的總得分，計算出每分的績效工資數(shù)額。從而得出每位客戶經(jīng)理的績效工資，總部工資下劃后的20日內(nèi)發(fā)放到位。同意的客戶經(jīng)理：不同意的客戶經(jīng)理：第四篇：客戶經(jīng)理個人總結(jié)作為一名客戶經(jīng)理，要做做到勤勤懇懇，任勞任怨。今天小編就整理了客戶經(jīng)理個人總結(jié)，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有幫助，歡迎閱讀!【篇一】客戶經(jīng)理個人總結(jié)20x年我被調(diào)任新城路分理處擔(dān)任客戶經(jīng)理工作，在