養(yǎng)成良好自主學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)(編輯修改稿)
2024-11-15 23:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人為一小組展開激烈討論。后自由發(fā)言，談各自看法，小品中哪些人物的做法是錯(cuò)誤的，導(dǎo)致了故事的結(jié)局。（三）［學(xué)生交流，發(fā)現(xiàn)問題］學(xué)生交流意見，總結(jié)梳理不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們周圍存在的不良習(xí)慣學(xué)習(xí)有：1不重視文化課的學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不能按時(shí)交，不能獨(dú)立完成，存在抄襲現(xiàn)象。2不尊重老師，同時(shí)也是不尊重自己。上課趴在桌子上，不聽課，面對(duì)老師的批評(píng)教育，不能虛心接受，反而是不以為然，振振有詞。3考試的時(shí)候，有的同學(xué)搞小動(dòng)作，做小抄，不能誠(chéng)實(shí)答卷，自欺欺人，還以自己的所謂的“高分”驕傲。4有的同學(xué)沒有紀(jì)律觀念可言。遲到、早退，上課鈴聲響了才去上廁所，上自習(xí)亂說(shuō)話，亂下位。班主任在的時(shí)候，就老實(shí)一會(huì)，班主任一走，就該干什么干什么，反正是不學(xué)習(xí)。（四）［認(rèn)真體會(huì)，交流感悟］請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勆鲜霾缓玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣給我們帶來(lái)什么不好的影響？學(xué)生代表發(fā)言：不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接制約著我們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，說(shuō)到底直接影響我們能不能考上大學(xué)。我們是不是應(yīng)該拋棄不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你打算怎么做？ 學(xué)生發(fā)言：養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣請(qǐng)學(xué)習(xí)委員等兩三位在自主學(xué)習(xí)上有方法的同學(xué)進(jìn)行發(fā)言，分享自己自主學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。（五）總結(jié)發(fā)言：十大要求學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使我們終身受益。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成十大要求1．主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣別人不督促能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間。要有意識(shí)地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，并能堅(jiān)持始終。2．及時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣要在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。把每個(gè)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間分成若干時(shí)間段，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為每個(gè)時(shí)間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自己必須在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成一個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做，可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時(shí)走神或注意力渙散的情況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個(gè)具體學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)中去。3．預(yù)習(xí)的習(xí)慣課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。4．認(rèn)真聽課的習(xí)慣上課時(shí)，老師不僅用語(yǔ)言傳遞信息，還會(huì)用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，學(xué)生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調(diào)動(dòng)所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動(dòng)參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。5．上課主動(dòng)回答問題的習(xí)慣中學(xué)生應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的主人，在課上要認(rèn)真思考每一個(gè)問題，積極回答問題可以促進(jìn)思考，加深理解，增強(qiáng)記憶，提高心理素質(zhì)?；卮饐栴}要主動(dòng)，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。6．多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問。“多思”就是把知識(shí)要點(diǎn)、思路、方法、知識(shí)間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個(gè)為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學(xué)習(xí)的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，有所創(chuàng)造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說(shuō)法，在尊重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個(gè)問題，養(yǎng)成向別人請(qǐng)教的習(xí)慣。7． 上課記筆記的習(xí)慣在專心聽講的同時(shí)，要?jiǎng)庸P做簡(jiǎn)單記錄。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、
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