【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法教學(xué)目標:1.知識目標:使學(xué)生掌握商中間有零的除法的計算方法,能正確計算商中間有零的除法。2.情感目標:培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的計算能力,養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。3.情感目標:使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠運用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題。重、難點:商中間有0的除法計算方法以及被除數(shù)十位
2024-11-19 09:14
【總結(jié)】商末尾有0的除法教學(xué)目標1.知識目標:使學(xué)生掌握商末尾有0的除法的計算方法,并能正確地進行計算。2.能力目標:解決有關(guān)商末尾有0的除法計算的實際問題。3.情感目標:結(jié)合教學(xué)滲透數(shù)學(xué)知識來源于生活實踐的思想,培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)重點掌握商末尾有0的除法的計算方法。教學(xué)難點掌握商末尾有
2024-12-11 10:37
【總結(jié)】商末尾有0的除法教學(xué)內(nèi)容:教材P9——10的例題及“想想做做”第1-6題。教學(xué)目標:1、讓學(xué)生在經(jīng)歷算理推導(dǎo)過程的基礎(chǔ)上,掌握一位數(shù)除兩位數(shù)商末尾有0的除法的筆算方法。2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造,逐步樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3、進一步發(fā)展學(xué)生解決問題的策略,增強應(yīng)用數(shù)學(xué)
【總結(jié)】商中間、末尾有0的除法義務(wù)教育課程標準實驗教科書三年級(下)淮安市實驗小學(xué)教育集團魏春玲平均每只兔能采到幾個蘑菇?6÷3=2(個)樹上一個桃也沒有。平均每只猴能采到幾個桃?0÷3=(個)00÷4=0÷5=0÷6=0
2024-11-11 12:58
【總結(jié)】第一篇:蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案商末尾有0的除法教學(xué)設(shè)計 商末尾有0的除法 教學(xué)目標 1.知識目標:基本掌握商末尾有0的除法筆算,理解不夠商1要用0占位。 2.能力目標:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思...
2025-10-06 12:48
【總結(jié)】第一篇:三年級數(shù)學(xué)下冊商末尾有0的除法教學(xué)反思人教新課標版 商末尾有0的除法 在教學(xué)商末尾有0的除法這一課時,我基于上一課學(xué)生對商中間有0的除法的學(xué)習(xí)過程和掌握程度,這一課我放手,讓學(xué)生自學(xué)。課始...
2025-09-29 20:40
【總結(jié)】商中間、末尾有0的除法教材簡析:商中間或末尾有0的除法計算有兩種情況:一是求出商的最高位以后,除到被除數(shù)的某一位不夠商1的要商0,用0來占位;二是0除以一個不是零的數(shù)商是0,這就要涉及到被除數(shù)是0的除法。所以這部分內(nèi)容分兩段安排:第一段先以采蘑菇和采桃為素材,引導(dǎo)學(xué)生理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。然后仍結(jié)合養(yǎng)雞場的情景,教學(xué)裝運用剛
2024-12-09 05:05
【總結(jié)】商中間、末尾有0的除法教學(xué)目標1.知識目標:在解決實際問題的過程中體會0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果都等于0。2.能力目標:經(jīng)歷探索商中間、末尾有0的除法計算方法的過程,并能正確計算。3.情感目標:在解決實際問題的過程中,感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,增強自主探索的意識,提高合作交流的能力。教學(xué)重難點重點
2024-12-09 05:04
【總結(jié)】第一篇:《商中間或末尾有0的除法》教學(xué)反思1 《商中間或末尾有0的除法》教學(xué)反思 本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了一位數(shù)除三位數(shù)筆算方法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,其教學(xué)目標首先是讓學(xué)生理解“0除以任何不是0的數(shù)...
2024-10-21 17:08
【總結(jié)】《商中間或末尾有0的筆算除法》教學(xué)設(shè)計禾木小學(xué):劉樸娣教學(xué)內(nèi)容:31--32頁例7及做一做教學(xué)目標:通過自主探索和合作交流等形式使學(xué)生學(xué)會三位數(shù)除以一位數(shù)時商中間或末尾有0的筆算方法,培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。教學(xué)重點:被除數(shù)中間或末尾不夠商1怎么辦。教學(xué)難點:被除數(shù)中間或末尾不夠商1怎么辦。培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。教教
2024-11-21 04:50
【總結(jié)】除法估算教學(xué)目標:1.知識目標:使學(xué)生掌握估算方法,理解估算是一種教學(xué)思想方法。2.能力目標:使學(xué)生了解估算在日常生活中的廣泛應(yīng)用。3.情感目標:培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和估算習(xí)慣。教學(xué)重、難點:估算的策略應(yīng)該不拘一格,靈活變通。教具準備:口算卡片,多媒體投影儀。教學(xué)過程:一、知識重現(xiàn)。
2024-12-13 00:58
【總結(jié)】(人教新課標)三年級數(shù)學(xué)教案下冊口算除法教學(xué)內(nèi)容:13-15頁圖示和例1教學(xué)目標:(被除數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)都能被除數(shù)整除的)口算方法。、熟練地口算簡單的除數(shù)是一位數(shù)的除法。。教學(xué)重點、難點:通過分木棍的實踐操作活動,讓學(xué)生理解、掌握幾十幾除以以位數(shù)的口算方法。教學(xué)過程:一.教學(xué)例11.出
2024-12-13 00:59
【總結(jié)】除法的驗算教學(xué)目標:1.知識目標:通過觀察、比較學(xué)生知道商和除數(shù)相乘等于被除數(shù),會用乘法驗算除法。2.能力目標:通過新舊知識的類比,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,主動探索新知。3.情感目標:充分引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,爭當(dāng)小老師。1.老師是你的學(xué)生,你們現(xiàn)在當(dāng)我的小老師,請你以最快的速度
2024-12-11 14:55
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標:1.使學(xué)生會借助直觀圖,利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。2.使學(xué)生在解決實際問題的過程中體會等量代換的思想。3.感受數(shù)學(xué)在生活中的重要應(yīng)用。重、難點:了解和掌握集合、等量代換的思想方法。教學(xué)準備:課件、小動物圖片等。創(chuàng)設(shè)的主要問
2024-12-11 14:56
【總結(jié)】第一篇:三年級下冊數(shù)學(xué)_《商中間有0的除法》教學(xué)反思 《商中間有0的除法》教學(xué)反思 商中間有0的除法這節(jié)課是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了被除數(shù)中間、末尾有0,商中間、末尾也有0的除法的基礎(chǔ)上教學(xué)的,著重讓學(xué)生體...
2024-11-04 14:56