八年級第二學(xué)期期末地理試卷分析大全(編輯修改稿)
2024-11-15 23:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生得分較多。（二）綜合題第31題考察南亞印度季風(fēng)氣候有關(guān)內(nèi)容，難度小，大部分學(xué)生結(jié)合地圖都能做對。第32題學(xué)生對東南亞地圖記憶不準(zhǔn)確，學(xué)生在回答東南亞河流、城市、陸上鄰國幾個填空上均有錯誤。這些我在講課時都講到了，學(xué)生由于遺忘和記憶地圖不準(zhǔn)確都有不同程度的失分。第33題34題可以說是本試卷的壓軸題，綜合性強(qiáng)，分值高。學(xué)生做起來不是很順手，都出現(xiàn)了不同程度的錯誤。而且考察的很全面，“比如歐州西部世界流經(jīng)國家最多的河流—多瑙河，考查學(xué)生的地理知識廣闊性。學(xué)生對“瑙”字的書寫把握不準(zhǔn)，許多學(xué)生因沒寫對而失分。（2）（3）小題更注重考查學(xué)生組織語言，分析綜合能力。出題很巧妙水平高。第34題綜合題，學(xué)生在（2）（3）小題上回答都有不同程度的錯誤，這與我平時的課堂教學(xué)有關(guān)系，學(xué)生失分因?yàn)槲抑v課不到位所致。最后一空應(yīng)回答“高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)”學(xué)生理解錯誤所以回答出現(xiàn)錯誤，也受上題思維定勢的影響，學(xué)生都答成了“畜牧業(yè)”造成失分。四、考后教學(xué)反思及今后的教學(xué)工作改進(jìn)總的來說，這次考試我的學(xué)生考的不夠理想，比起上學(xué)期下降了兩個名次。主要原因是優(yōu)秀學(xué)生太少，優(yōu)秀率低，及格率不是很高。所以我要爭取本學(xué)本學(xué)期八年級地理教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，抓好優(yōu)秀生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的綜合能力，幫助學(xué)困生多進(jìn)行一對一指導(dǎo)，促進(jìn)中等生穩(wěn)步提升。爭取考入縣前六名——我的奮斗目標(biāo)。針對本次學(xué)生考試，我全面并反復(fù)分析了學(xué)生答題情況及每位學(xué)生的考試成績，深刻反思自己以前的教學(xué)不足和今后教學(xué)上的切實(shí)操作。我決定做到以下幾點(diǎn):學(xué)生常說的“地理難”并不是不可戰(zhàn)勝的。在教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，讓學(xué)生時刻保持一顆想學(xué)地理，愛學(xué)地理的心猶為重要。為此我在教學(xué)中特別注意，挖掘教材中能吸引學(xué)生，調(diào)動學(xué)生積極性的地方，注意地理知識與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，全方位多角度在課上注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。每次上課，我都努力做到飽含激情，讓課堂充滿活力，用一切辦法吸引學(xué)生，“親其師，信其道”。讓學(xué)生真正產(chǎn)生愛地理的動力，真正用腦去學(xué)地理?？v觀學(xué)生答卷，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在讀圖析圖能力，記憶課本的準(zhǔn)確性上，組織語言能力上急待提高。所以我要以八年級教材為載體，狠抓學(xué)生基本功，而且注意抓全體學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊，這樣才能提高學(xué)生的總體成績。針對八年級課程多，作業(yè)多，任務(wù)重的情況，學(xué)生課下地理用時間少的現(xiàn)狀，我要狠抓自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，上課形式豐富多彩，爭取在課上45分鐘有限時間學(xué)好地理，學(xué)會，記住。同時在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)專注的態(tài)度，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？傊?，我要在失敗中，不足中多總結(jié)，多發(fā)現(xiàn)。在經(jīng)驗(yàn)中求發(fā)展，爭取讓自己的地理教學(xué)
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