【文章內(nèi)容簡介】 債，錢債相抵就給人自由，以后不得蓄奴。四是興辦教育，請先生，建學(xué)校，甚至還“以正音為潮人語”，用今天的話說就是推廣普通話。從他貶潮州到再離潮州而貶袁州，短短八個月就干了四件事。當(dāng)其獲罪海隅，家破人亡之時，尚能心系百姓，真是難能可貴了。當(dāng)我手倚韓祠石欄，遠(yuǎn)眺滾滾韓江時，我就想，憲宗佞佛，滿朝文武，就是韓愈敢出來說話，如果有人在韓愈之前上書直諫呢？如果在韓愈被貶時又有人出來為之抗?fàn)幠兀繗v史會怎樣改寫？還有在韓愈到來之前潮州買賣人口、教育荒廢等四個問題早已存在，地方官吏走馬燈似的換了一任又一任，其任職超過八個月的也大有人在，為什么沒有誰去解決呢？如果有人在韓愈之前解決了這些問題，歷史又將怎樣寫？但是沒有，什么都沒有。歷史終于等來了一個衰朽的書生，他長須弓背雙手托著一封奏折，一步一顫地走上大殿，然后又單人瘦馬，形影相吊地走向海角天涯。身處逆境，韓愈見心明志，腳踏實地，盡力而為。只這一點他比屈原、李白就要多一層高明，沒有只停留在江畔沉吟，蜀道嘆難上。有人研究，韓愈之前，潮州只有進士三名，韓愈之后，到南宋時，登第進士就達一百七十二名。這是他大開教育之功。一個人不管你有多大的委屈，歷史絕不會陪你哭泣，而它只認(rèn)你的貢獻。這宏偉的韓公祠，還有這韓山韓水，不是紀(jì)念韓愈的冤屈，而是紀(jì)念他的功績。李淵父子雖然得了天下，大唐河山也沒有聽說哪山哪河易姓為李，倒是韓愈一個罪臣，在海邊一塊蠻夷之地施政八月，這里就忽然山河易姓了。歷朝歷代有多少人希望不朽，或刻碑勒石，或建廟建祠，但哪一塊碑哪一座廟能大過高山，永如江河呢？這是人民對辦了好事的人永久的紀(jì)念。一個人是微不足道的，但是當(dāng)他與百姓利益、與社會進步連在一起時就價值無窮，就被社會所承認(rèn)。我心中也漸漸泛起這樣的四句詩：一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。八月為民興四利，一片江山盡姓韓。（選自《覓渡》中國人民大學(xué)出版社）1結(jié)合語言環(huán)境，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字：（2分）這是給前來看他的侄孫寫的，其心境之冷kě ji224。n yī bān。1文章主要寫了韓愈被貶前后的哪些事？請用簡潔的語言概括：（4分）①__________________________________________________________________ ②韓愈被貶至藍關(guān)時寫下《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》。③___________________________________________________________________1作者“讀”到了韓愈具有_____________________________________；推己及人、心系百姓；_____________________________________等性格特征。（4分）1文中引用了韓愈寫給侄孫的詩，其作用是_____________________________________________________________________ ___（4分）下列說法與作者觀點吻合的一項是：_________（3分）A、韓愈為唐宋八大家之首。他的散文寫得很好，讀韓愈的散文比讀他的詩歌更能了解他的精神世界。B、身處逆境，屈原停留在江畔沉吟，李白停留在蜀道嘆難，而韓愈為民興利，只這一點韓愈更高明。C、潮州的韓公祠，祠后的韓山，祠前的韓江，皆因韓愈而名，不僅是紀(jì)念他的冤屈，更是紀(jì)念他的功績。D、韓愈在潮州霸得一塊山水，享千秋之祀，希望永垂不朽，于是潮州百姓就為他刻碑勒石，建廟建祠。2文中說“我大惑不解，韓愈一介書生，怎么會在這天涯海角霸得一塊山水，享千秋之祀呢？”請你結(jié)合文章中相關(guān)的內(nèi)容，寫一段80字左右的話為“我”解惑：（5分）作文（40分）題目：“特別”，意指“不平常的、超出一般的，形容人或事物達到了某種程度。”生活中，一聲問候，一個眼神，一絲微笑；或者一段友誼，一次考試，一場球賽；甚至一縷陽光，一抹色彩……常會令人回味、感懷。請你以“特別的________________”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）把題目補充完整；（2）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。初二語文試卷參考答案 文言文閱讀（27分）默寫（8分，每題各2分）無力薔薇臥曉枝。八百里分麾下炙。夕露沾我衣。零落成泥碾作塵。閱讀下文，完成5—6題（4分）夢醒（2分）C（2分）（三）閱讀下文，完成7—9題（7分）孟軻儒家（每空1分）一個國家，在內(nèi)部如果沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，在外部沒有敵國外患，這個國家往往會滅亡。落實關(guān)鍵詞“入”、“出”、“恒”。（3分）生于憂患，死于安樂。（2分）（四）閱讀下文，完成10—12題（8分）A（1分） jun 海爾曼因為殺死了一個德國法西斯頭目而被德國納粹處死 ，醫(yī)生也應(yīng)該竭盡全力去救他。海爾曼則認(rèn)為抗戰(zhàn)時期，反法西斯才是最高的天職。1可見一斑（2分）1參考示例：①韓愈上表獲罪，被貶潮州（2分）；③韓愈到任后為民興四利。（或：韓愈到任后為民做了四件事：一是驅(qū)除鱷魚；二是興修水利；三是贖放奴婢；四是興辦教育。）（2分）（意對即可）1參考示例：不怕鬼、不信邪的凜然正氣和獻身精神；勇敢忠誠、敢于上書直諫；腳踏實地，盡力而為。（意近即可。答對一點2分，答對二點即得滿分。）參考示例：突出韓愈為國為民興利除弊反被貶黜至遠(yuǎn)方、難以生還的悲憤心境（意對即可，內(nèi)容、情感每點各1分）；結(jié)構(gòu)上與結(jié)尾“我”想到的描述（贊美）韓愈的詩句呼應(yīng)，使得文章渾然一體。（2分）2B（3分）2言之成理即可。參考示例：韓愈被貶后“興四利”，改變了當(dāng)?shù)氐谋渍?xí)，造福一方。他與百姓利益、社會進步連在一起，所以價值無窮，被社會所承認(rèn)。這是百姓對韓愈永久的紀(jì)念，所以韓愈會在這天涯海角霸得一塊山水，享千秋之祀。（結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容闡釋理由3分，語言2分）作文（40分）2作文略（評分標(biāo)準(zhǔn)參考中考作文評分要點）第三篇：八年級語文上學(xué)期期末試卷八年級語文上學(xué)期期末試卷一、積累和運用（26分）？（3分）那年冬天，祖母死了，父親的差（）使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪（）回家。到徐州見著父親，看見滿院狼ji()的東西，又想起了祖母，不禁簌簌地流下眼淚。選出沒有錯別字的一組詞語是（）（2分）A、大庭廣眾低眉順眼水落石出鞠躬B、觸目傷懷微不足道煥然一新制栽C、銳不可擋月明風(fēng)青蕩然無存悠閑D、眼花潦亂永垂不朽精皮力竭殺戮．下列句子翻譯有誤的一項是（）（2分）A．實是欲界之仙都。譯文：這里實在是人間的仙境啊。B．雖席地不容閑也。譯文：即使是一席之地也不會空閑。C．念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。譯文：想到?jīng)]有人與我同樂，于是到承天寺去找張懷民。D．自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。譯文：自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有同它一樣奇特的地方了。根據(jù)下面的一段文字，用一句話概括它的主旨。（2分）即使時光已經(jīng)流逝60個年頭，第二次世界大戰(zhàn)帶給人類的災(zāi)難，仍然讓人難以忘卻： 二戰(zhàn)期間，軍人、平民死亡人數(shù)超過5500萬，參戰(zhàn)國物資總損失達4萬億美圓。在中國，被日軍屠殺和作戰(zhàn)犧牲的民眾、軍人2000余萬，日本侵略給中國造成直接經(jīng)濟損失達1000億美元??回眸那場浩劫中一個個慘不忍睹的瞬間，我們期望在對歷史的共同回望中，更好的珍惜今天、面向未來5．根據(jù)原著內(nèi)容填空。(2分)祥子為擁有一輛屬于自己的車而努力工作，辛苦攢錢。他買的第一輛車。為買第二輛車攢的錢又被孫偵探敲詐去了。后來，他又擁有了一輛車，卻因埋葬不得不把車賣掉。祥子的希望一次又一次破滅，他與命運的抗?fàn)幗K以失敗而告終。6．下列沒有語病的一項是()（2分）A．通過老師的一番教育，我認(rèn)識到了自己的錯誤。B．故事會上，有幾個同學(xué)精彩的表演，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。C．《雷雨》這部話劇塑造了很多令人難忘的情節(jié)。D．只要堅持不懈的攀登，我們才能到達光輝的頂點。7．仿照例句句式和所用的修辭，寫出你對“家”的感受。（2分）例句：如果把人生比作一種漂流，那么家是一只小船，家是溫暖的港灣，家也是永遠(yuǎn)的岸。仿寫：如果，那么。8．語文綜合性學(xué)習(xí)。(5分)春節(jié)是我國民間最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)此時，甌越大地到處張燈結(jié)彩，竹報平安．迎春接福。讓我們走進春節(jié)，看一看溫州人“過年”的習(xí)俗吧!【過新春】正月初一早餐，溫州人喜歡吃年糕，寓含“年年高”之意，也有喜歡吃湯圓的，寓含“(1)”之意；有些地方，人們還喜歡吃粽子，據(jù)說吃粽子有兩種含義：一是因為“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因為“粽”和“宗”音近，取“(2)”之意。(2分)(1)：（2）：【寫春聯(lián)】鼠年的春聯(lián)，請從“囂、響、喧”中選擇一個字填入這副春聯(lián)的空