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正文內(nèi)容

八年級(jí)〔上〕文言文訓(xùn)練試題(編輯修改稿)

2024-11-15 23:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 可乎?”晏子曰:“嬰仄陋(3)之人也,四維(4)之然后能直。今此子事吾三年,未弼(5)吾過,是以逐之也?!弊⑨專海?)仕:舊稱做官為仕。(2)事夫子:侍奉晏子。(3)仄陋:狹窄淺薄。(4)維:維系。引申為扶助。(5)弼:糾正。20下面句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()(引進(jìn))(義務(wù))(只得,只好)(他,指高繚)21下面句中加點(diǎn)的“使”與“齊命使各有所主”中有“使”意思相同的一項(xiàng)是()A晏子使楚B使狗國者從狗門入 C使子為使 D不肖者使使不肖主 22用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個(gè)文言句子。(1)然則何為使子(2)今此子事吾三年,未弼吾過,是以逐之也。23[甲]文中楚王為什么說“齊無人耶,使子為使”?[乙]文中“左右”為什么認(rèn)為逐高繚是不義的?24[甲]文中晏子要說自己是一個(gè)“不肖者”?[乙]文中晏子為什么要說自己是一個(gè)“仄陋之人”?25從[甲][乙]兩中可以看出晏子是一個(gè)怎樣的人? 【08年江蘇宿遷】閱讀下面文言文,完成8~11題。(15分)(甲)晏子至,楚王賜晏子酒,酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對曰:“齊人也,坐盜?!蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉?!保ㄒ遥┚肮眠伲?fàn)T鄒主②鳥而亡之。公怒,召吏欲殺之。晏子曰:“燭鄒之罪有三,請數(shù)之以其罪而殺之?!惫唬骸翱?。”于是召而數(shù)之公前。曰:“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之,是罪一也;使吾君以鳥之故殺人,是罪二也;使諸侯聞之,以吾君重鳥而輕士,是罪三也。數(shù)燭鄒已畢,請殺之。”公曰:“勿殺!寡人聞命矣?!保ü?jié)選自《晏子春秋》)[注]①弋:用帶有繩子的箭射。②主:掌管,主持。8 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)束二縛一人詣王(2)其實(shí)味不同(3)使?fàn)T鄒主鳥而亡之(4)使吾君以鳥之故殺人 9 將下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)得無楚之水土使民善盜耶?譯文:(2)使諸侯聞之,以吾君重鳥而輕土,是罪三也。譯文:/ 910 閱讀兩文,回答問題。(3分)甲文通過“ ”這句富有侮辱性的話,表現(xiàn)了楚王的傲慢無禮;乙文通過“勿殺!寡人聞命矣”這句話,表現(xiàn)了景公的 ;甲乙兩文則共同表現(xiàn)了晏子的。11 請結(jié)合甲乙兩文的內(nèi)容,分別分析晏子的語言技巧及其效果。(4分)答:/ 9參考答案一、詣(yi)枳(zhǐ)縛(f249。)二、曷通何,什么 熙通嬉,開玩笑三、1坐在 通“座”,座位 犯罪四、1于;做;是;變成 2的;的;的;代晏子使楚這件事;他,指晏子五、1.出使 2對……說 ;近旁的人,這里指近侍 3熟練 言辭 4將要5.犯罪6.偷竊 7.捆綁 到(指到尊長那里去)8本來9只10果實(shí) 11.莫非12.才德極高的人13.辱 14.離開座位六、1.*莫非楚國的水土使老百姓喜歡偷東西嗎2.*品德高尚的人是不可以跟他戲弄(開玩笑)的,我反而自取恥辱(自討沒趣)了。3.*晏嬰,是齊國很擅長辭令的人。4.*酒喝得正暢快的時(shí)候,兩個(gè)小官吏捆綁著一個(gè)人到楚王面前。5.*橘樹在淮河以南就成長為橘;在淮河以北就成了枳,兩者只是葉子相似,它(果實(shí))味道是不同的。6.*莫非是楚國的水土能使百姓擅長偷盜吧?7.*當(dāng)他到來的時(shí)候,請?jiān)试S我們綁上一個(gè)人從你面前走過。七1 D 2*環(huán)境影響成長(水土異也)。3*因?yàn)樗狸套雍軙?huì)說話,很會(huì)外交,想找機(jī)會(huì)羞辱他,試探他。4*先預(yù)設(shè)抓住齊人偷盜的情境,當(dāng)晏子到來時(shí),故意帶到楚王面前,以此影射齊人都善偷,從而戲弄晏子。5 *以橘樹生長地不同,而本質(zhì)不同來設(shè)喻,得出一方水土養(yǎng)一方人的結(jié)論,環(huán)境造人。6 *晏子外交特點(diǎn):擅長辭令、聰明機(jī)智、維護(hù)國家尊嚴(yán)。7*說明百姓生長在齊國不偷盜,一來到楚國就偷盜,是因?yàn)槌乃潦谷讼矚g偷盜。反擊楚王“齊國人本來就喜歡偷盜”(齊人故善盜乎?)的羞辱。7*機(jī)智敏捷、能言善辯、勇敢的外交家、不畏強(qiáng)暴、講話幽默生動(dòng)、聰明的政治家、具有愛國主義精神。中考鏈接12.(1)犯罪,(2)它的果實(shí),(3)在,(4)同“反”,返回 13.是寡人之過也14.(1)齊國的人本來善于偷竊嗎?(2)景公派使者到了。15.機(jī)智、善辯、清廉、簡樸。(意思對即可)20 B 21 C22(1)既然這樣,那么為什么會(huì)派你當(dāng)使臣呢?(2)現(xiàn)在他侍奉我已經(jīng)三年了,還沒有糾正過我的過失,所以要辭退他。23[甲]文:楚王意在惡意侮辱齊國和晏子;[乙]文:事夫子三年,曾無以爵位。24[甲]文:說楚王德才不好(或批駁、羞辱楚王)。[乙]文:意在指責(zé)高繚未好好扶助自己(或?yàn)榱苏f明辭退高繚的原因)。25是一個(gè)能言善辯,足智多謀,賞罰分明(或熱愛祖國),任免有方(或善于用人)的人 8(1)詣:到(2)其實(shí):它們果實(shí)(3)亡:丟失(4)故:原因,緣故 9(1)莫非楚國的水土使得老百姓善于偷東西嗎?(2)讓天下的諸侯聽到這件事,認(rèn)為我們的國君重視鳥而輕視士,這是第三條罪過。10 齊人固善盜乎;善于納諫(知錯(cuò)能改);機(jī)智善辯。11 甲文中晏子用類比的方法,巧妙地借用“南橘北枳”的說法,寓剛于柔,不卑不亢,既保全了楚王的面子,又維護(hù)了國家的尊嚴(yán);乙文中晏子用迂回曲折的方法,表面上是在列舉燭鄒的“罪狀”,其實(shí)是在點(diǎn)出景公的錯(cuò)誤,語言靈活睿智,既維護(hù)了君王的尊嚴(yán),又挽回了燭鄒的性命。/ 9《人琴俱亡》閱讀理解201607人琴俱亡劉義慶王子猷、子敬俱病篤,而子敬先亡。子猷問左右:何以都不聞消息?此已喪矣!語時(shí)了不悲。便索輿來奔喪,都不哭。子敬素好琴,便徑人坐靈床上,取子敬琴彈,弦既不調(diào),擲地云:子敬!子敬!人琴俱亡。因慟絕良久,月余亦卒。翻譯:王子猷、王子敬都病得很重,子敬先去世了。子猷問手下的人說:“為什么總聽不到子敬的消息呀?這一定是他已經(jīng)死了?!彼f話時(shí)完全不悲傷。于是子猷就要轎子來去看望喪事,一路上都沒有哭。子敬一向喜歡彈琴,子猷一直走進(jìn)去坐在靈床上,拿過子敬的琴來彈,幾根琴弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)了,子猷把琴扔在地上說:“子敬啊,子敬,你的人和琴都死了!”于是痛哭了很久,幾乎要昏過去。過了一個(gè)多月,子猷也去世了。主旨:本文是一篇筆記小說,按照時(shí)間先后順序按排序事,篇幅很短,卻寫了一個(gè)情節(jié)完整的故事。故事寫了王子猷對弟弟子敬獨(dú)特的悼念方式,表現(xiàn)了王氏兄弟之間的手足情深。一、本文選自《世說新語》,是記載魏晉人物言談軼事的筆記小說。作者劉義慶,彭城(今江蘇徐州)人,南朝宋的文學(xué)家。這則故事寫了王子猷對弟弟子敬獨(dú)特的悼念方式,表現(xiàn)了他對弟弟深厚的情誼。翻譯下列句子。①何以都不聞消息?此已喪矣。[譯]王子猷問手下的人說:“為什么總聽不到(子敬的)消息?這(一定)是他已經(jīng)死了?!雹谌∽泳辞購?,弦既不調(diào)。[譯]拿過子敬的琴來彈,幾根弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)了。③因慟絕良久。月余亦卒[譯]于是痛哭了很久,幾乎要昏過去。過了一個(gè)多月,(子猷)也死了。說說成語“人琴俱亡”的含義。[答]睹物思人,悼念死者。說出幾個(gè)出自《世說新語》的成語。[答]一往情深 口若懸河望梅止渴等。如何理解子猷的“了不悲”,“都不哭”?[答]自知自己不久于人世,到那時(shí)就將和弟弟又在九泉之下相見了。對子敬的死,子猷早已有準(zhǔn)備,因?yàn)椤巴踝娱唷⒆泳淳悴『V”。找出文中子猷的語言并分析其表達(dá)作用?[答]“何以都不聞消息?此已喪矣”,“子敬子敬,人琴俱亡”。表現(xiàn)了對弟弟的關(guān)心和痛失弟弟的悲傷。文中表現(xiàn)子猷一心掛系弟弟的三個(gè)動(dòng)詞索、徑、擲。課文開頭寫子猷“不悲”,“都不哭”可后來為什么又“因慟絕良久”?[答]子猷先前之所以“不悲”“不哭”是因?yàn)樗灾约簩⒉痪糜谌耸溃侥菚r(shí)又將和弟弟在九泉之下相見了。但后來發(fā)現(xiàn)琴因主人亡而音調(diào)不調(diào)了,琴隨人亡了,睹物思人,觸景生情,內(nèi)心的悲痛無法排解,所以才“擲琴”并“慟絕良久”。課文寫了子猷獨(dú)特的悼念方式,獨(dú)特在哪里?/ 9[答]“不悲”“不哭”,“取子敬琴彈,弦既不調(diào),擲地云:‘子敬子敬,人琴俱亡’”。二:。擲地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”(賞析詞語為:擲)因慟絕良久,月余亦卒。(賞析詞語為:慟絕),為何“取子敬琴彈”,而當(dāng)“弦既不調(diào)”時(shí),乃云“子敬子敬,人琴俱亡”。你怎樣理解子猷的行為?“慟絕良久”,令人感動(dòng)。如果你是子敬的家人,你將如何規(guī)勸子猷?4.子猷憑什么斷定子敬已死?這反映了什么?5.課文開頭寫子猷“了不悲”,“都不哭”可后來為什么又“因慟絕良久”?6.課文中哪些語句最能表達(dá)子猷于子敬的兄弟之情?子猷“取子敬琴彈,弦既不調(diào)”,你認(rèn)為“不調(diào)”說明了什么?7.子猷來到子敬家奔喪,坐在靈床上,彈子敬琴時(shí)的心理活動(dòng),請用生動(dòng)的語言加以描述?8.你認(rèn)為王子猷“月余亦卒”的原因有哪些?9.讀了《人琴俱亡》這則故事,你有什么感受?你能說出《世說新語》中的其他故事嗎?10.你能默寫出最能表現(xiàn)子猷哀悼弟弟與自己生死相隔的悲嘆句嗎?你能寫出其他表現(xiàn)手足之情的詩句嗎?答案:1.(1)“擲”這一動(dòng)作,表明子猷睹物思人,突出他內(nèi)心的悲痛。(2)“慟絕”一詞強(qiáng)烈地表達(dá)了兄弟間的手足深情?!叭∽泳辞購棥笔菫榱送吹亢图o(jì)念已經(jīng)死去的兄弟,而說的“子敬子敬,人琴俱亡”則 是寫出子猷心中極為悲傷,所以彈不成曲調(diào),體現(xiàn)兄弟情深。也包含著人琴俱亡的悲涼。子猷叔叔,人死不能復(fù)生,您有重病在身,身體要緊,請節(jié)哀順便吧!4.由“都不聞消息”推斷子敬一定已經(jīng)死了。王子猷和王子敬深厚的兄弟之情。5.子猷先前之所以“不悲”“不哭”是因?yàn)樗灾约簩⒉痪糜谌耸?,到那時(shí)又將和弟弟在九泉之下相見了。但后來發(fā)現(xiàn)琴因主人亡而音調(diào)不調(diào)了,琴隨人亡了,睹物思人,觸景生情,內(nèi)心的悲痛無法排解,所以才“擲琴”并“慟絕良久”6.“不調(diào)”既是寫實(shí)際情況,也包含了“人琴俱亡”的凄涼,反映王子猷極度悲傷的心緒。7.略8.圍繞“生病和悲痛”談。9. 略《管寧割席》10.子敬子敬,人琴俱亡。詩句: “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親” “但愿人長久,千里共嬋娟” 三:1解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。/ 9(1)王子猷、子敬俱病篤____________(2)何以都不聞消息___________(3)弦既不調(diào)______________________(4)因慟絕良久_______________1用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(1)何以都不聞消息?此已喪矣。(2)便徑入坐靈床上,取子敬琴彈,弦既不調(diào)1課文開頭寫子猷”了不悲”“都不哭”,后來又寫他”慟絕良久”,這是否矛盾呢?請說說你的看法。(4分)參考答案:13.(1)都(2)總,竟(3)協(xié)調(diào)(4)痛哭,極度悲哀14.(1)為什么總聽不到(子敬的)消息?這(一定)是他已經(jīng)死了。(2)(子猷)一直走進(jìn)去坐在靈床上,拿過子敬的琴來彈,幾根弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)了。15.子猷前面之所以不悲痛,是因?yàn)樗灾约阂膊痪糜谌耸?,到那時(shí)就將和弟弟又在九泉之下相見了,此時(shí)子猷想以一種獨(dú)特的悼念方式來表達(dá)痛苦與思念,等到”弦既不調(diào)”時(shí),內(nèi)心的悲痛無法排遣,所以”慟絕良久”。翻譯:王子猷、王子敬都病得很重,子敬先去世了。子猷問手下的人說:“為什么總聽不到子敬的消息呀?這一定是他已經(jīng)死了?!彼f話時(shí)完全不悲傷。于是子猷就要轎子來去看望喪事,一路上都沒有哭。子敬一向喜歡彈琴,子猷一直走進(jìn)去坐在靈床上,拿過子敬的琴來彈,幾根琴弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)了,子猷把琴扔在地上說:“子敬啊,子敬,你的人和琴都死了!”于是痛哭了很久,幾乎要昏過去。過了一個(gè)多月,子猷也去世了。主旨:本文是一篇筆記小說,按照時(shí)間先后順序按排序事,篇幅很短,卻寫了一個(gè)情節(jié)完整的故事。故事寫了王子猷對弟弟子敬獨(dú)特的悼念方式,表現(xiàn)了王氏兄弟之間的手足情深。閱讀《人琴俱亡》片段,完成下列各小題。(13分
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