優(yōu)秀教師學(xué)校推薦材料(編輯修改稿)
2024-11-15 23:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在工作中一直隨時隨地地教育學(xué)生增強環(huán)境意識，愛護環(huán)境保護環(huán)境，環(huán)境的好壞與我們每個人息息相關(guān)。熱愛我們生命的搖籃，熱愛我們共有的家園，同時開辟了藍天、碧水、綠地。組織學(xué)生開展愛綠護綠活動，積極參加改善環(huán)境的勞動。讓每個學(xué)生都行動起來，從自身做起從小事做起，都自覺地做環(huán)境的保護者，監(jiān)督者。在自己的工作中，我堅信我作為學(xué)校的一員為學(xué)校的教育教學(xué)出力是自己的 不可推卸的責(zé)任，為建設(shè)良好的教育學(xué)習(xí)環(huán)境是自己的義務(wù)，做好每一件具體工作是自己的職責(zé)。積極主動的承擔(dān)一些工作義不容辭。分工有不同，無論我工作在什么崗位上就應(yīng)該恪盡職守讓領(lǐng)導(dǎo)放心，叫領(lǐng)導(dǎo)省心，為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)。幾年來我是這么想的，也是這么做的。雖然沒有驚天動地的大事可為，可是自己平凡無奇的件件小事中卻透出了不平凡。我自認為我為學(xué)校見識增了磚，填了瓦，創(chuàng)建綠色學(xué)校的一點點一滴滴，我都曾付出，都曾流過汗，這些都能是我深感欣慰深感自豪。個人的力量是微薄的，但是 由千千萬萬的個人的力量組合起來就能把我們的學(xué)校建設(shè)好，使我們的學(xué)校真正成為綠色學(xué)校，能育人育才的好學(xué)校。第三篇：學(xué)校優(yōu)秀教師評選演講稿好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的學(xué)校優(yōu)秀教師評選演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：大家下午好！我叫xx，來自xx院。首先作為一名教師，主要從事我校思想政治教育相關(guān)課程的教學(xué)工作。年均完成超過200課時的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中我認真思考、研究教學(xué)內(nèi)容，努力踐行“一主三學(xué)”的教學(xué)模式，通過各種形式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；同時寓教于學(xué)，其實我們引導(dǎo)學(xué)生們思考的問題也是我們自己需要面對的問題，比如說：關(guān)于人生的目的、理想與信念、人生的價值等等。對這些問題的認真思考也使我在工作生活中不斷的努力進取，面對困難與挫折能夠保持健康良好的心態(tài)。另外在課余時間我也積極與其它老師、學(xué)生們坦誠交流。并且積極參與我校精品課程建設(shè)，發(fā)表教學(xué)科研論文。這些形式多樣化的活動使我覺得教學(xué)的工作并不是枯燥無味而是一種思想的交流，輕松自然。除了教學(xué)工作之外，我在網(wǎng)院主要負責(zé)華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺及相關(guān)業(yè)務(wù)的日常管理。這個看似簡單的工作，實則十分繁瑣。每天上班打開電腦后，首先要登錄，瀏覽來自華師網(wǎng)院的5個工作群：招生、教學(xué)、教務(wù)、學(xué)籍、財務(wù)。五個工作群意味著相對集中的五項業(yè)務(wù)都指向我一個人，而我除了接受指示還要上報或下達。相對上報來說，下達的工作量大、難度高。首先下達的學(xué)生對象從數(shù)量上來說近兩百人主要分布在3個，但他們專業(yè)、層次、年級非常的分散，很難集中統(tǒng)一，而且并不是每個學(xué)生都會經(jīng)常在上待命。因此組織好下達內(nèi)容之后，首先通過發(fā)出信息，然后搜集回復(fù)者，接下來要通過短信平臺轉(zhuǎn)達，再收集反饋信息，最后還要通過電話確認無反應(yīng)者，最郁悶的事就是在緊急情況下我們撥打?qū)W員電話時聽到這樣的聲音：對不起，您撥打的電話已停機！請查詢后再撥?。海海┰诰W(wǎng)院工作還有一個特別之處，經(jīng)常需要節(jié)假日加班。說到這里我也要感謝一下我的家人對我工作的支持和理解。沒有他們的大力支持我也很難安心的順利的完成我的工作。就在今年三月份的一個周末，一邊是華師期末課程考試的關(guān)鍵時刻，一邊是我的`孩子連續(xù)發(fā)高燒哭喊著要我陪，是我的家人安慰孩子帶孩子去看病讓我放下家里的事，能夠順利的完成學(xué)校的工作。諸如此類的工作與生活中交織的大小事很多，在網(wǎng)院接觸的學(xué)員大多也是有家庭的成年人，相信他們能來學(xué)校參加考試順利完成學(xué)業(yè)也是要克服許多諸如此類的困難。作為他們的老師與管理者，我會經(jīng)常換位思考理解學(xué)生的困難與問題，與學(xué)員們相處融洽?？傊?，對于工作和生活的方式方法上我還有許多不足之處需要學(xué)習(xí)、完善和提高。在此我想表達一下我的一點認識：我覺得工作是每個人生活的一部分，只有踏踏實實工作
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