五四運(yùn)動以后(編輯修改稿)
2024-11-15 23:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （1）一次偉大的的反帝反封建斗爭的愛國運(yùn)動。（性質(zhì)）[設(shè)問]：為什么這說這是一場反帝反封建的愛國運(yùn)動？（學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識回答）[總結(jié)]：這場運(yùn)動的主要目的是“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”。運(yùn)動先由青年學(xué)生發(fā)起，接著工人、小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級紛紛響應(yīng)。他們組織集會、游行及舉行罷工活動來抗議北洋政府的賣國行徑和帝國主義列強(qiáng)無視的中國主權(quán)，斗爭的浪潮一浪高過一浪。（2）是一場廣泛傳播民主和科學(xué)的新文化運(yùn)動[補(bǔ)充]：這里主要強(qiáng)調(diào)五四運(yùn)動就是新文化運(yùn)動的繼續(xù)和發(fā)展。（3）是一場偉大的思想解放運(yùn)動[設(shè)問]：從哪里可以體現(xiàn)它是一場思想解放運(yùn)動呢？[歸納]：運(yùn)動前的中國主要是宣傳資產(chǎn)階級民主革命的思想和學(xué)說。五四運(yùn)動廣泛傳播了各種各樣的學(xué)說和思想，如教材提到的馬克思主義，無政府主義、新村主義等等，其中馬克思主義在運(yùn)動之后漸漸成為主流，并成為了中國共產(chǎn)黨誕生的思想基礎(chǔ)。（4）是新民主主義革命的開端[設(shè)問]：為什么說五四運(yùn)動是新民主主義革命的開端？伴隨著新的政治力量登上歷史舞臺新的解放中國思想的出現(xiàn)當(dāng)然最基本的區(qū)別是領(lǐng)導(dǎo)階級和革命的最終目標(biāo)不同[提示]：五四運(yùn)動中，工人階級第一次作為獨(dú)立的政治力量登上歷史五代，這股新的政治力量的出現(xiàn)，給中國新民主主義革命帶來了曙光。而且運(yùn)動也促使了馬列主義與中國工人運(yùn)動結(jié)合起來。所以我們說中國革命從此由舊民主主義革命階段進(jìn)入了新民主主義革命階段。五四精神引用“胡錦濤在紀(jì)念五四運(yùn)動八十周年大會上的講話”，結(jié)合圖片歸納五四精神？[提示]：愛國主義精神（主旋律）；民主科學(xué)精神；追求真理、勇于解放的精神。八字概括：愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)！四、鞏固練習(xí)最能體現(xiàn)五四運(yùn)動性質(zhì)的口號的是（）A、廢除“二十一條”B、拒絕在和約上簽字C、還我青島D、外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊五四運(yùn)動的最主要貢獻(xiàn)在于（）A、促使北洋軍閥政府釋放被捕學(xué)生B、促使中國人民新的覺醒C、促使北洋軍閥政府罷免三個賣國賊的職務(wù)D、迫使北洋軍閥政府拒絕在對德和約上簽字下列各項(xiàng)不能說明五四運(yùn)動是中國新民主主義革命開端的是（）A、中國無產(chǎn)階級登上政治舞臺B、斗爭目標(biāo)是反帝反封建C、具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子起了領(lǐng)導(dǎo)作用D、發(fā)生在十月革命之后，是世界無產(chǎn)階級社會主義革命的一部分五四運(yùn)動取得初步勝利的最主要原因是（）A、青年學(xué)生的先鋒作用B、工人階級的主力軍作用C、馬克思主義理論的指導(dǎo)D、李大釗、陳獨(dú)秀的指導(dǎo)作用五、課堂小結(jié)20世紀(jì)初的中國，在帝國主義和封建主義的雙重枷鎖下民族、階級矛盾異常尖銳。當(dāng)巴黎和會中國人爭取國家主權(quán)的斗爭失敗后，終于以青年學(xué)生為先鋒的中國人開始覺醒了，他們喊出了“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的嘹亮口號，并取得了初步的勝利，五四運(yùn)動的爆發(fā)不僅是中國人爭取主權(quán)的表現(xiàn)，更是五四愛國運(yùn)動 的體現(xiàn)。教學(xué)反思：本課的內(nèi)容非常重要，如何讓大家快樂的學(xué)習(xí)，牢固地掌握知識一直是我努力的方向。這節(jié)課學(xué)生很感興趣，參與度也較高。但是還有一些小細(xì)節(jié)需要注意，以便更好指導(dǎo)以后的教學(xué)。教師發(fā)言漆志明 ：該課較難講，背景復(fù)雜，與世界史相連，需要交代國際背景。劉友鵬 ：基本按照教學(xué)五環(huán)節(jié)展開，思路清晰。運(yùn)用多媒體教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生興趣，還可以采用PK形式增強(qiáng)氣氛。易愛榮：在講五四經(jīng)過時，適當(dāng)交代下兩個不同時間的轉(zhuǎn)換過程，有利于學(xué)生更好的理解。吳喜民：問題盡量小，逐層深入，設(shè)計問題較有層次。李慧：訓(xùn)練量適中，問題設(shè)置較合理。第三篇：五四運(yùn)動五四精神五四的根本精神是什么，有不同看法。一種看法：賽先生科學(xué)，德先生民主。1949年后，中共闡述為：愛國，自救，科學(xué)，民主。一說：不屈不撓、憂國憂民、敢于奉獻(xiàn)、敢于斗爭的偉大愛國主義精神。[2]五四運(yùn)動，其主力是學(xué)生和青年，
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