【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師生召開大會(huì)，宣傳發(fā)動(dòng)。要求抓好授課進(jìn)度，力爭(zhēng)第二學(xué)期第四周（3月14日）前授完所有新課。第二階段（2014年3月15日——4月底）系統(tǒng)復(fù)習(xí)：夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法。要求結(jié)合《中考說明》，依托考綱考點(diǎn)，立足教材，高效率完成知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化。期間進(jìn)行第一次模擬考試。第三階段（2014年5月初——6月初）專題復(fù)習(xí)：突破難點(diǎn)、解決重點(diǎn)、抓 1好熱點(diǎn)。要求結(jié)合《中考說明》、近三年中考試題、重點(diǎn)學(xué)校中考模擬試題科學(xué)合理組織專題復(fù)習(xí)。期間進(jìn)行第二次模擬考試。第四階段（2014年6月初——6月12日）模擬訓(xùn)練：熟悉題型、練習(xí)技巧、實(shí)戰(zhàn)中考，訓(xùn)練綜合運(yùn)用能力。第五階段（2014年6月13日——6月19日）回歸教材，調(diào)整狀態(tài)、查漏補(bǔ)缺、增強(qiáng)自信。各教研組按學(xué)?？傮w工作安排制訂出本組復(fù)習(xí)計(jì)劃。四、主要工作措施（一）加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力量，端正教師工作態(tài)度成立由劉經(jīng)揚(yáng)校長、鄧清副校長、黎華主任、李小寧主任、謝克添級(jí)長等5名領(lǐng)導(dǎo)組成的九年級(jí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，（詳見附頁）加強(qiáng)教學(xué)工作監(jiān)督。強(qiáng)化教師質(zhì)量意識(shí)、大局觀念。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要全身心投入到九年級(jí)日常教學(xué)及管理當(dāng)中，掌握第一手資料，及時(shí)調(diào)整工作安排。（二）抓管理加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作，落實(shí)校長、包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師四級(jí)承包責(zé)任制，進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，使學(xué)生不因?qū)W困失學(xué)。進(jìn)行理想、前途教育，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。加強(qiáng)德育教育，班主任利用班會(huì)、主題班會(huì)及板報(bào)宣傳等多種形式進(jìn)行信心教育、感恩意識(shí)教育，確保后期教學(xué)工作的安全穩(wěn)定?？迫谓處熢诮逃芾磉^程中要以人為本，嚴(yán)而有度，以情感教育為主線，增進(jìn)師生感情，保證正常的教育教學(xué)秩序。實(shí)施班主任進(jìn)班制，班主任教師勤進(jìn)班、勤轉(zhuǎn)班，多跟學(xué)生座談，拉近師生距離，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，將問題解決于萌芽時(shí)期。（三）抓教研組織教師對(duì)《中考說明》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行專題教研，使每位教師都吃透《中考說明》和《新課標(biāo)》，要求教師熟記于心；把握中考命題方向。組織教師對(duì)近三年中考試題進(jìn)行研究分析，明確中考考點(diǎn)及出題思路。有計(jì)劃、有針對(duì)性的研究我省重點(diǎn)地區(qū)的模擬試題，摸準(zhǔn)中考動(dòng)態(tài)。加強(qiáng)校際之間的信息交流，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，獲取更準(zhǔn)確的中考信息。（四）抓備課依托集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真研究《中考說明》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材、相關(guān)資料，將考點(diǎn)落實(shí)到教材、落實(shí)到教案上，制定出最佳教學(xué)設(shè)計(jì)，使教案達(dá)到最優(yōu)化。集體備課必帶《中考說明》，人人發(fā)言。整個(gè)過程包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須全程參與，親自點(diǎn)評(píng)。（五）抓上課課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。為提高課堂教學(xué)效率，我們要求課堂面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，力求大容量、快節(jié)奏。為檢測(cè)學(xué)生聽課效果，每節(jié)課拿出5—8分鐘進(jìn)行課堂檢測(cè)。提倡教師相互聽評(píng)課。（六）抓輔導(dǎo)將學(xué)生責(zé)任到領(lǐng)導(dǎo)、教師。責(zé)任人利用課余對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，使每位學(xué)生知識(shí)上、心理上獲得不同程度的提高。（七）抓考試?yán)谜n堂檢測(cè)、周測(cè)、月考、模擬考試進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查、收集反饋信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和進(jìn)度。（八）抓薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)體育課訓(xùn)練的針對(duì)性，充分利用課上時(shí)間加強(qiáng)考試項(xiàng)目的訓(xùn)練，合理安排課間時(shí)間訓(xùn)練，確保我校體育成績整體提高。加強(qiáng)藝體生的管理與培訓(xùn)，力爭(zhēng)我校音體美都有特長生升入高一級(jí)學(xué)校。加強(qiáng)初二生物和地理兩科中考的復(fù)習(xí)和測(cè)試，為下一年中考的質(zhì)量提升打好第一炮。陽春市馬水中學(xué)附：馬水中學(xué)2014年中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：劉經(jīng)揚(yáng)校長副組長：鄧清副校長、黎華主任、李小寧主任、謝克添級(jí)長 組員:九年級(jí)各班班主任考綱考點(diǎn)研究及命題組成員：語文科：蘇馬余數(shù)學(xué)科：謝克添英語科：麥雪蘭政治科：馮玉平物理科：曾麗偉化學(xué)科：謝克華歷史科：王菊生物科：鄧大通地理科：黎智平監(jiān)督組：謝克添第四篇：2013中考備考2013中考備考：父母要做好“六大員”進(jìn)入初三后，學(xué)校、老師都對(duì)孩子提出更高的要求，學(xué)習(xí)壓力大了不少，一摞摞的作業(yè)、一堆堆的卷子。這個(gè)時(shí)候，作為父母，應(yīng)該做好“六大員”。(1)做個(gè)生活委員。初三的學(xué)習(xí)很緊張，孩子的體力消耗很大，卻又正是長身體的時(shí)候。所以，做好后勤、照顧好孩子的生活，保證一日三餐的營養(yǎng)均衡是很重要的。(2)做個(gè)情報(bào)專員。每年的中考(微博)政策、考試大綱、時(shí)間安排等都可能會(huì)作出調(diào)整，歷年招生、報(bào)考、錄取分?jǐn)?shù)線等信息也需要花時(shí)間來收集、整理。但孩子的時(shí)間緊，對(duì)于信息的篩選能力也比較有限，這就需要家長(微博)多關(guān)注、了解最新的中考形勢(shì)，搜集各種相關(guān)資料，讓孩子有更多的精力投入到復(fù)習(xí)備考當(dāng)中。(3)做個(gè)體育委員。越是學(xué)習(xí)緊張、壓力大，越要重視體育鍛煉。體育鍛煉既能增強(qiáng)體質(zhì)、提高身體免疫力，又能起到調(diào)節(jié)情緒、減緩壓力的作用，更何況還有中考體育測(cè)試這一關(guān)呢。體育委員的責(zé)任就是帶動(dòng)、督促孩子，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)取得很好的效果。(4)做個(gè)協(xié)管員。孩子的自制力畢竟有限，檢查和督促就成了家長必須承擔(dān)的責(zé)任。對(duì)于比較主動(dòng)、自覺的孩子，只要階段