【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 及時(shí)入廁，學(xué)會(huì)便后沖水、洗手。（4）學(xué)會(huì)穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。（5）學(xué)會(huì)整理自己使用后的學(xué)具玩具及生活用品。（6）能與較多的同伴友好相處，會(huì)使用禮貌用語。（7）養(yǎng)成正確的坐、立、行及書寫姿勢(shì)。（8）會(huì)根據(jù)天氣變化增、減衣物，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí)。（9）引導(dǎo)幼兒了解每日活動(dòng)的程序，不遲到。（10）按要求排隊(duì)，上下樓梯靠右邊走、不推人、一個(gè)緊跟一個(gè)走。（11）玩大型玩具時(shí)，不推拉、不爭(zhēng)搶。（12）愛護(hù)五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。（13）離位時(shí)能輕輕地把小椅子放在座位下面。（14）逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣。（15）學(xué)著和老師一起制定簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，并能按規(guī)則進(jìn)行游戲。（16）能自覺拾起掉在地上的玩具，并能放回原處。讓幼兒懂得一些基本的生活衛(wèi)生常識(shí)。（1）知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。（2）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。（3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物。（4）知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。（五）其他雜物工作：積極參加教研活動(dòng)。我們要充分利用教研的時(shí)間來學(xué)習(xí)他人好的教育教學(xué)方法，并積極發(fā)言，提出自己在開展活動(dòng)中的疑惑或好的方法及建議。大家互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，努力提高自己的科研水平。我們要認(rèn)真設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，要做到教師有教具，幼兒有學(xué)具。讓每個(gè)幼兒均能參加活動(dòng)，并積極發(fā)言；讓每個(gè)幼兒均能得到發(fā)展。積極參加園里組織的觀摩活動(dòng)，并努力設(shè)計(jì)好活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。班級(jí)管理方面：（1）兩位老師發(fā)揮各自特長，分工合作，共同抓好班級(jí)教學(xué)活動(dòng)。（2）班上老師平時(shí)作好溝通工作，誠懇相待，以“積極、認(rèn)真”的態(tài)度開展工作。（3）定時(shí)召開班務(wù)會(huì)議，小結(jié)一周各方面的情況，學(xué)習(xí)交流下周各自的工作計(jì)劃，為班級(jí)的管理共同出謀劃策。（4）將園務(wù)計(jì)劃中的“每月、周、日的事項(xiàng)”努力作到實(shí)處，讓班級(jí)管理盡量細(xì)致化。四、每月工作安排：九月份：做好開學(xué)工作，加強(qiáng)常規(guī)管理，習(xí)慣的培養(yǎng)。制定好班級(jí)學(xué)期計(jì)劃及班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)計(jì)劃。深入了解班級(jí)幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，消除其陌生感，建立良好的師生關(guān)系。共同慶祝教師節(jié)。結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。加強(qiáng)早操的編排和訓(xùn)練。班級(jí)教師認(rèn)真準(zhǔn)備“三優(yōu)課” 的賽教活動(dòng)。十月份：發(fā)放通知，提醒幼兒、家長注意假期安全問題。結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。著手布置班級(jí)環(huán)境，豐富各區(qū)角游戲材料，使其更加美觀、適用。認(rèn)真開展課題組的活動(dòng)。根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。認(rèn)真撰寫幼兒教育論文，參加無錫市內(nèi)的論文評(píng)比。做好課題中期匯報(bào)的一切準(zhǔn)備工作。十一月份：繼續(xù)布置班級(jí)環(huán)境，更換區(qū)域游戲材料。認(rèn)真開展實(shí)施課題活動(dòng)，圓滿完成課題的中期匯報(bào)工作。加強(qiáng)保暖工作，教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病。充分活動(dòng)身體，堅(jiān)持參加鍛煉，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作要求協(xié)調(diào)、靈活。在區(qū)角活動(dòng)中，提醒幼兒要遵守活動(dòng)規(guī)則。認(rèn)真組織幼兒的一日活動(dòng)，保證其正常開展。十二月份認(rèn)真撰寫幼兒教育論文，參加宜興市內(nèi)的論文評(píng)比。加強(qiáng)冬季鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)參與的樂趣。認(rèn)真制作幼兒成長檔案，做好各類專業(yè)技能的準(zhǔn)備工作。如：鋼琴曲、舞蹈等。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)，做好評(píng)估的準(zhǔn)備工作。一月份：書寫幼兒評(píng)語。整理歸放物品。假期安全教育。作好期末幼兒評(píng)價(jià)、學(xué)期工作總結(jié)。第三篇：四班班級(jí)工作總結(jié)第一學(xué)期楊行中心校四（2）班班級(jí)工作總結(jié)（2011—2012年第一學(xué)期）時(shí)間飛逝，忙碌且緊張的一學(xué)期又過去了，回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，辛苦并快樂著?？粗业膶W(xué)生一天天成長，一天天進(jìn)步，再多的辛苦也我也在所不辭。一、德育教育為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我利用班會(huì)和午會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。二、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性。對(duì)于現(xiàn)在學(xué)生的情況,班級(jí)存在的問題,我只能采取從最易做的事情入手,忽略其它,讓學(xué)生在不斷的嘗試成就感的過程中培養(yǎng)好習(xí)慣,樹立班級(jí)的自信,最終養(yǎng)成良好的班風(fēng)?？偟哪繕?biāo)有了,我緊緊圍繞學(xué)校的月目標(biāo)再結(jié)合本班實(shí)際情況制定班級(jí)月目標(biāo)。第一個(gè)月,加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),重點(diǎn)突破路隊(duì)的集合快靜齊。為了爭(zhēng)取時(shí)間讓學(xué)生吃上熱飯,我開始就要求學(xué)生只在教室外站好隊(duì),不在樓下再行整隊(duì)了。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生隊(duì)伍行進(jìn)時(shí)要保持隊(duì)列的整齊。在這個(gè)環(huán)節(jié)上做了關(guān)于速度的調(diào)整及班干部的帶隊(duì)技巧的細(xì)化處理。一個(gè)月我們的效果就了出來了。在第一個(gè)目標(biāo)完成后,我提出了第二個(gè)月目標(biāo),突破室內(nèi)的衛(wèi)生,培養(yǎng)生活習(xí)慣。除了一些常規(guī)的要求我們做到外,我還要求學(xué)生放學(xué)離開時(shí)整理好自己的學(xué)習(xí)用品,同時(shí)擺好自己的桌子,把凳子自覺推到桌下。讓學(xué)生養(yǎng)成做事有條理有序的習(xí)慣。當(dāng)?shù)诙€(gè)月目標(biāo)達(dá)成時(shí),我提出第三個(gè)月目標(biāo),重點(diǎn)突破上課聽講和作業(yè)書寫兩個(gè)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。目前上課聽講較之開學(xué)初已有很大改觀。而且從期中考試學(xué)生的成績看,我在習(xí)慣要求上的成績已輻射到學(xué)習(xí)上。這可能也是一種曲線救國吧。在具體做法上除了以上緊緊圍繞學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成月的主目標(biāo)提出切合本班實(shí)際的月目標(biāo)外,我還定了周目標(biāo),并根據(jù)學(xué)校的要求讓學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行月習(xí)慣總結(jié)確定自己的月目標(biāo)。養(yǎng)成一種好習(xí)慣時(shí)間大概需三周,在這三周我時(shí)時(shí)刻刻跟緊跟進(jìn)。尤其是第一個(gè)月目標(biāo)達(dá)成,是最辛苦的。孩子們還沒有過成功的體驗(yàn),所以務(wù)必要讓他們體驗(yàn)到,那么以后的要求學(xué)生就愿意去配合。三、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),把它當(dāng)做培養(yǎng)班風(fēng)的良好契機(jī)其實(shí)學(xué)校的每次大型的活動(dòng)都是教導(dǎo)處對(duì)班主任工作的一種幫扶。班級(jí)及個(gè)人都能從中 1獲益。這學(xué)期班級(jí)參加了讀書節(jié)、體育節(jié)、跳踢比賽以及升旗,紅領(lǐng)廣播等活動(dòng)，對(duì)班級(jí)的成長起到了很大的作用。在活動(dòng)的籌備上我非常認(rèn)真,我的班較弱,每一次不慎的參與如果起不到積極的作用,可能就是消極的作用,不能讓孩子們體驗(yàn)太多的挫敗感。我想這也是育人育班的關(guān)鍵。四、常和任課老師勾通,達(dá)到共建共育。和所有任課老師多交流,喚起他們的參與熱情,傾聽他們的訴說,給他們信心。在班級(jí)成長最艱難的時(shí)候,我們所有搭班老師是互相傾訴,我也得到了不少的安慰和鼓勵(lì),這都是班級(jí)成長不可忽略的積極因素。五、班干部的培養(yǎng)我每周一進(jìn)行對(duì)班干部的思想教育，以及從班干部中了解本班發(fā)生的情況。班干部是班主任的得力助手，班干部在班里起到很大的作用。因此選擇班干部至關(guān)重要。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”，“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。六、重視家校的聯(lián)系,達(dá)到育人的目標(biāo)要求一致。孩子的教育離不開家長的配合與支持。為了能夠更好的管理學(xué)生，以及提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，我不定時(shí)的進(jìn)行個(gè)別家訪，尤其后進(jìn)生。家長對(duì)孩子的期望也很高，只是部分家長由于工作太忙，很少有時(shí)間管理孩子，才造成有些積極性不強(qiáng)的孩子不能按時(shí)完成作業(yè)或練習(xí)，導(dǎo)致成績沒有多大的提高。本學(xué)期我還召開了兩次家長會(huì),一次是開學(xué)初,一次是期中考試后,在家長會(huì)上我闡述了我的教育理念,得到了家長的認(rèn)同,所以家長對(duì)我的工作非常配合。使得學(xué)校每項(xiàng)由家長參與的工作都能順利進(jìn)行。記得一位專家說過,為師應(yīng)該感謝學(xué)生,是他們挑戰(zhàn)了自己的經(jīng)驗(yàn)、信心和勇氣，讓自己在工作上不能怠惰,催促著自己不斷地成長。在我認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)是用來參考的,不是用來指導(dǎo)的,老師的教育生涯面對(duì)的學(xué)生是個(gè)變數(shù),班級(jí)是個(gè)變數(shù),所以教育教學(xué)永無止境。我們的工作是永遠(yuǎn)地那么鮮活生動(dòng),充滿著無限的創(chuàng)意，給老師帶來很大的成長空間,沒有完美無缺的工作經(jīng)歷,只能是不斷地學(xué)習(xí)充電,不斷地反思改進(jìn),才能把遺撼減到最少。朱敏2011年12月第四篇：中四班班級(jí)總結(jié)中四班班級(jí)總結(jié)（2013．）本班男小朋友二十八名，女小朋友二十三名，融合在一起是一個(gè)很大的集體，怎樣管理好這個(gè)班集體，怎樣幫他們跨上了一個(gè)新臺(tái)階，在身心上得到更好的發(fā)展呢？開學(xué)初，我們就認(rèn)真做好計(jì)劃，并在整個(gè)學(xué)期中踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、不斷努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)；營造平等、和諧的班級(jí)氛圍本學(xué)期中，我們?nèi)焕蠋煼e極參加《指南》等各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相