人教新課標六年級下冊語文教案匆匆12(編輯修改稿)
2025-01-16 14:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 費了許多時間，真是太可惜了。誰能把這部分讀好？ （ 4）過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我何曾留著些什么痕跡呢？ 我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？ （這里用比喻的方法寫出了日子過去了沒留下什么痕跡，用反問句表達了自己虛度了日子、沒有作為而自責的心情。） 指名讀這兩句。 聯(lián)系到上文 “ 像針尖上的一滴水 ” ，說說還可以把時間比作什么？ ：文章中這么多的好句，都非常值得我們學習。你愿意選幾句或者選一段背一背嗎？ 三、小結(jié) ，有什么收獲呢？ ：《匆匆》一文緊扣 “ 匆匆 ” 二字，生動地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度光陰感到無奈和惋惜的心情，警醒人們要珍惜時間，爭取有所作為。文章語言質(zhì)樸、清新，同時也運用了不少修辭方法，使得文章顯得很有文采。另外，作者以問句開篇，又以問句結(jié)尾，首尾呼應、突出中心的寫法也是值得我們借鑒的。希望同學們課后再認真讀一讀，品味品味。 四、課外拓展，鑒賞美文 ：朱自清先生還有不少文章的語言也是很質(zhì)樸，很形象的，讓人感到非常清新、明快。我們再來欣賞他另
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