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【總結(jié)】《規(guī)則在哪里》說課今天我執(zhí)教的內(nèi)容是三年級《品德與社會》學(xué)科中的《規(guī)則在哪里》這一課，下面我就談?wù)勎疫@節(jié)課的教學(xué)設(shè)計?！兑?guī)則在哪里》是人民教育出版社《品德與社會》三年級上冊第三單元的內(nèi)容。本單元的主題是“我和規(guī)則交朋友”，規(guī)則在哪里是本單元的第一課，教材第44頁的“活動天地”從學(xué)生感興趣的游戲做為切入點，在兒童生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過做游戲，讓學(xué)生體驗、
2024-12-09 10:30
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級品德與社會下冊課件你還記得他們嗎？你還記得他們嗎？你還記得他們嗎？你還記得他們嗎？你還記得他們嗎？你還記得他們嗎？你還記得他們嗎？他們之間需要別人的服務(wù)嗎？醫(yī)生護士導(dǎo)游教師司機園丁
2025-01-13 00:01
【總結(jié)】我們?yōu)槭裁匆贫ㄒ?guī)則？怎樣制定規(guī)則?我提議：先男生后女生，每個課間輪流玩。我不同意，女生比男生玩跳繩的人多，應(yīng)該女生玩兩個課間，男生玩一個課間。這個主意好。那不好，應(yīng)該以跳壞為準(zhǔn)。我想，咱們按組玩，五個小組，每個小組玩一天。我提議：每人玩5下。大家要互相協(xié)商，
2024-12-13 12:13
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級品德與社會上冊雙方用簽訂合同、協(xié)議的方式，做出約定，并依據(jù)約定行事。違約要受到懲罰。農(nóng)民與面粉公司工作人員在麥田簽定購銷合同政府向公民做出承諾，保證各項措施的落實，并便于大家監(jiān)督。在我們的生活中隨處可見各種承諾，我們來找一找。我們小區(qū)的物業(yè)管理公司最近
2024-12-11 14:28
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級品德與生活上冊同學(xué)們，你生活所在的社區(qū)原來是什么樣子的？現(xiàn)在的社區(qū)有什么方便的地方？電話亭郵筒公共汽車候車亭報刊亭公共健身娛樂場公園這些設(shè)施有什么用途？我們應(yīng)該怎樣愛護使用公用設(shè)施呢？
2024-12-13 00:25
【總結(jié)】我能做好課時1一、看看誰做的好。P66-691、出示P66-67圖例，說說“小玲”和“小強”各自是怎么當(dāng)家的？2、議論，贊成誰的做法？3、小組討論并匯報。二、集體中的你我他。邊看參加集體活動時的照片，邊回憶開展過的活動。指導(dǎo)活動一時，可以適當(dāng)適時地鼓勵孩子參與家庭內(nèi)部事務(wù)的決策上，而不是僅僅做做家務(wù)事。
2024-12-09 00:34
【總結(jié)】我是誰一、教學(xué)目標(biāo)1、體驗不同場合下的角色變化，觀察、思考不同的角色應(yīng)有的不同社會表現(xiàn)和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。2、增強責(zé)任意識，知道自己對自己、對家庭、對集體、對社會應(yīng)出承擔(dān)的責(zé)任。3、體驗承擔(dān)某項任務(wù)，感受認真履行職責(zé)并完成任務(wù)后的愉悅。4、知道積極參加集體活動、認真完成集體交給的任務(wù)、維護集體榮譽是作為集體一員應(yīng)盡的責(zé)任，愿意承擔(dān)和認
2024-12-08 18:28
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級品德與社會上冊可愛的家我們每個人都有一個可親可愛的家，家庭的溫暖，讓我們每個人都充滿激情。我的家住在……，同學(xué)們，你們的家住在哪里呢？我的全家福讓我們來說一說自己的家吧！畫畫自己的家同學(xué)們，你們家的周圍一定有好多好玩的地方？把你最喜歡去的地方畫出來
2024-12-11 14:29
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級品德與社會上冊誠信看不見，摸不著，然而在我們的生活中無處不在。假如失去誠信，最終受到傷害的會是誰呢？我們到生活中去調(diào)查，用事實說話。假冒仿劣商品充斥市場會帶來什么？“便民傘”的丟失會給誰帶來不方便？不守時會給誰帶來損失？類似這樣的情況出現(xiàn)，會……在你生活
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級品德與社會上冊在生活中，我們有時也會遇到這樣的情況：有的人對你說了一些話，事后發(fā)現(xiàn)是假的；有的人向你做了承諾，可是沒有兌現(xiàn)；有的人當(dāng)面說你的好話，可是背后……每當(dāng)遇到這樣的事，你的感受是怎樣的呢？可是她說是特意為我制作的。咦？這個賀卡怎么在你這里，這是王晶過生日時，我送給她的呀。
【總結(jié)】人教版三年級上冊品德與社會《我是誰》教學(xué)設(shè)計[教材分析]《我是誰》是人教版《品德與社會》三年級上冊第四單元《我的角色與責(zé)任》的第一課。本課由“不同的角色，該怎么做，小記者在行動”三部分組成。旨在在教師的指導(dǎo)下讓學(xué)生體驗不同場合下的角色變化，觀察思考和體驗不同的角色應(yīng)有的不同社會表現(xiàn)和應(yīng)承擔(dān)的不同責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的角色意識和責(zé)任意識。為本單元后兩課的教學(xué)做好鋪
【總結(jié)】《我學(xué)會了》教學(xué)設(shè)計人民教育出版《社品德與社會》三年級上冊一、教學(xué)目標(biāo)（一）情感與態(tài)度1、通過自我展示，看到自己的進步，增強自為自己的進步感到高興。2、體會學(xué)習(xí)的樂趣。（二）知識與技能1、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，為自己的進步高興和自豪。2、學(xué)習(xí)搜集、整理自己學(xué)過的知識，懂得把自
2024-12-09 00:35
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《品德與社會》3年級上冊第四單元主題一。教學(xué)目標(biāo)：。，認識不同角色對人的不同要求和所應(yīng)承擔(dān)的不同責(zé)任。。教學(xué)重點：體現(xiàn)自己在現(xiàn)實生活中的不同角色，并愿意在現(xiàn)實生活中當(dāng)好自己的角色。教學(xué)難點：通過觀察對比，認識不同角色對人的不同要求和所應(yīng)
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計：本節(jié)課是“我會做的事情”這部分內(nèi)容中的一個主題活動。本節(jié)課給學(xué)生提出的要求是：在家庭生活中，要學(xué)會照顧自己和家人，做到自己的事情自己做，家里的事情幫著做。因此，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計首先是從學(xué)生的生活實際出發(fā)，通過學(xué)生的觀察、體驗，感受父母的辛勞，然后由此引出學(xué)生應(yīng)該做哪些事情，哪些事情應(yīng)該幫著家人做。通過進一步的討論交流、模擬表演，達到對學(xué)生受到教育的目的
【總結(jié)】人教版小學(xué)三年級《品德與社會》第二單元“我學(xué)會了”教學(xué)設(shè)計一，教學(xué)目標(biāo)1.通過自我展示，了解自己的特點，看到自己的進步，增強自信心，體會成功給自己帶來的樂趣。2.感受學(xué)習(xí)有苦也有樂，沒有最初的失敗就沒有后來的成功，在交流自己學(xué)習(xí)的過程中體會成功樂趣，并嘗試新的學(xué)習(xí)。二，教學(xué)重點；讓生懂得學(xué)
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