【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的資源/信息我的答案：D得分： 【單選題】“機(jī)會(huì)垂青有準(zhǔn)備的頭腦”的前提是： A、自己成長(zhǎng)環(huán)境里是否機(jī)會(huì)豐富 B、你關(guān)于自己的發(fā)展是否有頭腦 C、清晰自己期望獲得什么樣的機(jī)會(huì) D、你有沒(méi)有去主動(dòng)尋找機(jī)會(huì) 我的答案：C得分： 【多選題】獲得成長(zhǎng)與成功的關(guān)鍵有兩層： A、清晰的自我定位 B、與有資源的人為伍 C、廣泛的資源開(kāi)拓 D、等待機(jī)遇垂青 我的答案：AC得分： 思維力： 【單選題】解決中國(guó)大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，杠桿解可能是什么？ A、給學(xué)校施加壓力要求提升就業(yè)率 B、大學(xué)多學(xué)直接可以上手的技能 C、建立企業(yè)與學(xué)校的委托培養(yǎng)體系 D、更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)以提升更多崗位 我的答案：D得分： 【單選題】如果一個(gè)人不喜歡自己當(dāng)前的專業(yè)，那么對(duì)其進(jìn)行“癥狀解”會(huì)是怎么樣的？ A、了解“不喜歡”的根源，以應(yīng)對(duì) B、引導(dǎo)其培訓(xùn)對(duì)專業(yè)的興趣 C、去主動(dòng)學(xué)習(xí)感興趣的專業(yè)D、從細(xì)化的能力提升入手去應(yīng)對(duì)我的答案：B得分： C【多選題】癥狀解致力于使呈現(xiàn)的癥狀消失。但這可能帶來(lái)的問(wèn)題是： A、使本來(lái)的小問(wèn)題變成大問(wèn)題 B、使問(wèn)題解決難度加大 C、癥狀消失，但問(wèn)題依然存在 D、自我麻痹而錯(cuò)失解決問(wèn)題時(shí)機(jī) 我的答案：ABCD得分： ： 【單選題】人們之所以習(xí)慣于使用“癥狀解”，是因?yàn)椋? A、癥狀消退往往讓人認(rèn)為問(wèn)題解決了 B、癥狀解都比較容易操作 C、癥狀代表著問(wèn)題的本質(zhì) D、癥狀解方面研究成果比較多 我的答案：A得分： 【單選題】 以下哪些是杠桿解 A、一個(gè)學(xué)生一段時(shí)間沒(méi)找到工作，就歸因于自己無(wú)爹可拼。B、每次出現(xiàn)公共事件，我們往往以號(hào)召捐贈(zèng)結(jié)束 C、認(rèn)真分別自己求職中不到位的地方，加以完善 D、一得病就想用“更好”的藥 我的答案：C得分： 【多選題】“癥狀解”的“簡(jiǎn)化”策略，就是地用“問(wèn)題”的相反方面來(lái)化解問(wèn)題。以下哪些屬于這種方式： A、用冰敷來(lái)退燒 B、用過(guò)路費(fèi)來(lái)限制車流 C、用空氣凈化器解決霧霾D、用興趣來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)我的答案：ABC得分： ： 【單選題】大學(xué)期間把過(guò)多的時(shí)間用于兼職，可能導(dǎo)致的損失是？ A、入職后可能“上手快”，但“后勁不足” B、沒(méi)有更好地同學(xué)建立良好的關(guān)系 C、過(guò)早地“社會(huì)化”不利于人成長(zhǎng) D、獲得短期利益，而失去長(zhǎng)期價(jià)值 我的答案：D得分： 【單選題】畢業(yè)生根據(jù)自己的工資決定自己投入的工作量，從中可以看到什么？ A、這是一種契約精神B、這是典型的“戰(zhàn)略區(qū)隔”癥狀解 C、說(shuō)明之前沒(méi)有談到合同條款D、說(shuō)明工作沒(méi)有滿足畢業(yè)生的興趣我的答案：D得分： B【多選題】當(dāng)今社會(huì)通行一個(gè)“忙”病，但是更多的人并沒(méi)有思考忙的目標(biāo)，因?yàn)椋? A、大家都關(guān)注了眼前結(jié)果而沒(méi)關(guān)注到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) B、越忙，人會(huì)越忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)C、越忙，人會(huì)把重要的事拖延成緊急的事而更忙 D、工作壓力大，所以只好把焦點(diǎn)放在“做完”事情上 我的答案：ABC得分： ： 【單選題】目標(biāo)侵蝕的核心原因是？ A、目標(biāo)經(jīng)常過(guò)于宏大 B、我們總改變目標(biāo)期望 C、制訂目標(biāo)的人不是執(zhí)行者 D、目標(biāo)定的不合理我的答案：B得分： 【多選題】 以下哪些是“目標(biāo)侵蝕”的表現(xiàn)？ A、開(kāi)始計(jì)劃每天走20000，發(fā)現(xiàn)挺難，后來(lái)慢慢減少 B、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)一個(gè)新技能，練了幾天發(fā)現(xiàn)還沒(méi)結(jié)果就放棄了 C、遇事不順時(shí)，立即想到的就是“其實(shí)這樣也還可以了” D、從開(kāi)始的健壯為目標(biāo)，慢慢降低為健康，再到少病 我的答案：ABCD得分： 【多選題】溫水煮青蛙就是典型的“目標(biāo)侵蝕”現(xiàn)象。其表現(xiàn)是： A、開(kāi)始時(shí)知道目標(biāo)是跳出去 B、最后就無(wú)力跳出熱水了C、慢慢就降低為期待水溫別再升高 D、青蛙缺乏足夠的前瞻性計(jì)劃我的答案：ABC得分： ： 【單選題】從總體而言，職業(yè)生涯規(guī)劃的“基本點(diǎn)”是什么？ A、讓自己學(xué)有所用 B、隨時(shí)準(zhǔn)備著改變 C、成就快樂(lè)生活D、讓自己更成功我的答案：C得分： 【單選題】 生涯基本點(diǎn)就是： A、獲得生涯快樂(lè)感 B、獲得別人支持 C、獲得更多財(cái)富 D、獲得高社會(huì)地位 我的答案：A得分： 【多選題】公司與公司之間，人與人之間最大的區(qū)別就是其生涯基本目標(biāo)訴求。因?yàn)椋? A、目標(biāo)奠定能力指向與相關(guān)成果 B、堅(jiān)定的目標(biāo)會(huì)成為文化的一部分 C、目標(biāo)為引導(dǎo)方向整合資源 D、生涯目標(biāo)是非常個(gè)人化的事情 我的答案：ABC得分： ： 【單選題】生涯規(guī)劃如果從“找到一個(gè)工作”范疇考慮，與從“人生幸福與發(fā)展”范疇考慮是非常不同的。 A、前者更傾向于癥狀解 B、想太遠(yuǎn)可能更讓人痛苦 C、幸福不是可以規(guī)劃的事 D、行動(dòng)才是生涯發(fā)展的關(guān)鍵 我的答案：A得分： 【單選題】杠桿解，就是要站在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的立場(chǎng)看問(wèn)題，然后回到當(dāng)前提升執(zhí)行力。所以 A、杠桿解與癥狀解很難區(qū)分 B、杠桿解并非都好C、杠桿解應(yīng)該是組織高層的事情 D、長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮是杠桿解的關(guān)鍵 我的答案：D得分： 【多選題】 如果擴(kuò)大時(shí)間范圍，可以看到中國(guó)第二產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力需求一直在增高，而第三產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力需求在下降。從而可知： A、大學(xué)生就業(yè)難 B、中國(guó)是制造業(yè)大國(guó) C、中國(guó)人的服務(wù)意識(shí)弱D、中國(guó)進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代我的答案：AB得分： ： 【單選題】專業(yè)能力的提升往往是較長(zhǎng)的時(shí)間延遲效應(yīng)，所以 A、專業(yè)所學(xué)一定會(huì)過(guò)時(shí)，不能固守 B、要堅(jiān)持努力，把目標(biāo)期待放長(zhǎng)遠(yuǎn) C、專業(yè)學(xué)習(xí)是個(gè)非常辛苦的事 D、專業(yè)如果不能與時(shí)俱進(jìn)就沒(méi)用處 我的答案：B得分： 【單選題】事物的發(fā)展往往需要有時(shí)間的醞釀過(guò)程，所以“延遲效應(yīng)”就是讓人： A、要有一個(gè)較長(zhǎng)的結(jié)果等待期準(zhǔn)備 B、不能過(guò)早決策，而要等待結(jié)果 C、有時(shí)想要的結(jié)果無(wú)法出現(xiàn) D、經(jīng)常去檢驗(yàn)結(jié)果是否如預(yù)期 我的答案：A得分： 【多選題】“差之毫厘，謬以千里”就是因?yàn)橛幸粋€(gè)時(shí)間放大效應(yīng)。所以，生涯選擇需要： A、非常慎重地執(zhí)行 B、與時(shí)俱進(jìn)C、最好進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮 D、要隨機(jī)應(yīng)變根據(jù)情況調(diào)整我的答案：AC得分： ： 【單選題】與同學(xué)發(fā)生了矛盾，那么以下處理方法哪個(gè)是杠桿解？ A、考慮畢業(yè)后十年的重逢，再來(lái)定位當(dāng)前的矛盾 B、直接向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的不滿C、只要把自己學(xué)習(xí)搞好就行了，其它不重要 D、道不同不相為謀，找其他同學(xué)交往 我的答案：A得分： 【單選題】如果不喜歡自己的當(dāng)前專業(yè)，以下哪些行為是癥狀解？ A、分析不喜歡的內(nèi)容，有針對(duì)彌補(bǔ) B、逃避難題，開(kāi)始多多參加社團(tuán) C、重新思考自己專業(yè)學(xué)習(xí)的目標(biāo) D、重新投入學(xué)習(xí)，堅(jiān)信長(zhǎng)遠(yuǎn)的回報(bào) 我的答案：B得分： 【多選題】對(duì)于未來(lái)發(fā)展充滿迷茫時(shí)，以下哪些是癥狀解？ A、通過(guò)各種娛樂(lè)來(lái)調(diào)節(jié)心情 B、沉浸到當(dāng)前的專業(yè)學(xué)習(xí)中去 C、暫時(shí)不想這些問(wèn)題D、進(jìn)行系統(tǒng)生涯規(guī)劃以定位自己 我的答案：ABC得分： 決策的意義已完成成績(jī)： 【單選題】字母記憶游戲體現(xiàn)出（） A、決策的重要性 B、記憶的重要性 C、語(yǔ)言的重要性D、游戲的重要性我的答案：A得分： 【判斷題】職業(yè)決策就是讓你找到目標(biāo)的過(guò)程。我的答案：√得分： 理解決策已完成成績(jī)： 【單選題】下面哪項(xiàng)不是職業(yè)決策的特點(diǎn)？（） A、職業(yè)選項(xiàng)非常多B、每一個(gè)選項(xiàng)都需要深入了解內(nèi)容龐雜有大量的信息 C、重要的他人會(huì)職業(yè)選擇產(chǎn)生影響 D、正確的職業(yè)決策一定能帶來(lái)成功的人生 我的答案：D得分： 【判斷題】選項(xiàng)多少對(duì)決策沒(méi)有影響。我的答案：得分： 【判斷題】認(rèn)知復(fù)雜性指一個(gè)人在做判斷時(shí)不同考慮層面的相對(duì)數(shù)目。我的答案：得分： 【判斷題】有些夢(mèng)想會(huì)讓人不斷的前行，而有些不切實(shí)際的夢(mèng)想會(huì)讓人止步不前。（）我的答案：得分： 【判斷題】選項(xiàng)越多，人的選擇越困難。我的答案：得分： 決策風(fēng)格已完成成績(jī)： 【多選題】1決策風(fēng)格的分類包括（） A、隨意者 B、最優(yōu)化者 C、任意者 D、滿意者我的答案：BD得分： 【判斷題】在做選擇的過(guò)程中，最優(yōu)型的人追求最優(yōu)解，滿意型的人則依照滿意則止的原則。（）我的答案：√得分： 【判斷題】在最優(yōu)化決策量表中，分?jǐn)?shù)越低，越傾向于滿意型決策風(fēng)格，分?jǐn)?shù)越高，越傾向于最優(yōu)化型決策風(fēng)格。我的答案：√得分： 決策質(zhì)量評(píng)估已完成成績(jī)： 【單選題】如何才能讓我們更有動(dòng)力的去實(shí)現(xiàn)一個(gè)宏大的目標(biāo)？ A、可以將其分解成一小段一小段 B、可以指定非常詳細(xì)的計(jì)劃 C、可以將目標(biāo)變小D、只要努力就可以我的答案：A得分： 【單選題】下面哪個(gè)不屬于制定目標(biāo)的ＳＭＡＲＴ原則 A、明確的 B、可達(dá)到的 C、價(jià)值性D、周全的我的答案：D得分： 【判斷題】在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中只要你有了夢(mèng)想，其他的都不重要。（）我的答案：得分： 【判斷題】為了保證決策的質(zhì)量，我們要使用一系列的方法找出多種可能的選擇 我的答案：得分： 5【判斷題】職業(yè)生涯決策的成功與否就是看大家最后在職場(chǎng)上有沒(méi)有獲得成功。（）我的答案：得分： 求職準(zhǔn)備：硬件——就業(yè)力： 【單選題】就業(yè)力是求職成功的一個(gè)重要預(yù)測(cè)指標(biāo)，以下不屬于提升就業(yè)力的項(xiàng)目是？ A、加強(qiáng)對(duì)自己選擇的認(rèn)定性 B、爭(zhēng)取上一個(gè)好學(xué)校，利用學(xué)校優(yōu)勢(shì) C、更廣泛的實(shí)踐磨煉D、主動(dòng)與人建立積極的合作關(guān)系 我的答案：B得分： 【單選題】所謂的生涯認(rèn)同就是： A、基于自己的專業(yè)定位自己的發(fā)展 B、根據(jù)自己的資源確定發(fā)展方向 C、對(duì)自己成為什么樣的人的堅(jiān)定性 D、與社會(huì)主流一致的生涯決定性 我的答案：C得分： 【多選題】社會(huì)資本就是與人建立合作關(guān)系的能力和機(jī)會(huì)空間。所以建立社會(huì)資本，需要： A、更充分的自我表達(dá)B、主動(dòng)去與有資源的人建立關(guān)系 C、更廣泛且有效地與人合作 D、隨時(shí)反思當(dāng)前交往的人有什么用 我的答案：AC得分： ： 【單選題】職業(yè)生涯發(fā)展中最重要的動(dòng)力來(lái)源就是： A、工作滿足個(gè)人的生涯認(rèn)同 B、所從事的是積極正向的事業(yè) C、有足夠的物質(zhì)激勵(lì)D、有良好的工作團(tuán)隊(duì)我的答案：A得分： 【單選題】求職不是賣白菜，因?yàn)? A、人與白菜是不同的 B、人更會(huì)用技巧 C、求職是個(gè)交易D、求職是雙向選擇我的答案：D得分： 【多選題】生涯發(fā)展的過(guò)程就是發(fā)現(xiàn)、選擇、堅(jiān)持自己的生涯認(rèn)同的過(guò)程。所以 A、只要條件具備，生涯滿意感就強(qiáng) B、生涯認(rèn)同是生涯規(guī)劃的核心主題 C、體驗(yàn)、反思有助于生涯認(rèn)同建立 D、生涯不是把自己塑造成工具我的答案：BCD得分： ： 【單選題】生涯適應(yīng)力即是面對(duì)工作要求呈現(xiàn)出來(lái)的有效應(yīng)對(duì)力。所以 A、生涯適應(yīng)力可以預(yù)測(cè)工作業(yè)績(jī) B、生涯適應(yīng)力越高靈活性越強(qiáng) C、這是生涯規(guī)劃的關(guān)鍵指標(biāo) D、面試中這方面可以適當(dāng)包裝 我的答案：A得分： 【多選題】一個(gè)有吸引力的產(chǎn)品，往往具有三個(gè)核心特點(diǎn)，分別是： A、滿足用戶需求 B、具有同類相較獨(dú)特性 C、更好的外觀D、足夠的信任度我的答案：ABD得分： 【多選題】求職中的“支撐點(diǎn)”就是： A、充分的KST證據(jù) B、實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷 C、重要他人的推薦D、自己的底氣我的答案：ABD得分： ： 【單選題】?jī)扇酥g的關(guān)系之所以能夠成為人脈，主要是因?yàn)楸舜酥g是（）。 A、單向的一種訴求 B、某種對(duì)等的價(jià)值互動(dòng) C、不對(duì)等的價(jià)值的互動(dòng) D、互相保持聯(lián)系我的答案：B得分： 【單選題】相較而言，人力資本更具穩(wěn)定性，有些特征無(wú)法修正，所以： A、人力資本是個(gè)不可規(guī)劃的變量 B、性別、年齡等無(wú)法修改只能認(rèn)命 C、在充分展現(xiàn)自己的人力資本價(jià)值 D、要更關(guān)注社會(huì)資本我的答案：C得分： 【多選題】社會(huì)資就是有價(jià)值交集的網(wǎng)絡(luò)空間。這個(gè)空間的能力決定于： A、網(wǎng)絡(luò)里的人的層次 B、個(gè)人在這個(gè)空間的地位 C、只能寄望于父輩的積累D、交集聯(lián)結(jié)的深度我的答案：ABD得分： ： 【單選題】 什么是“內(nèi)部招聘”？ A、從內(nèi)部招人 B、由內(nèi)部提出需求 C、內(nèi)部推薦的招聘D、有關(guān)系的招聘我的答案：C得分： 【單選題】 企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中，必然會(huì)產(chǎn)生招人需求。那么求職的有效時(shí)機(jī)在于： A、有內(nèi)部關(guān)系 B、盡早去實(shí)習(xí)C、盡早了解需求D、充分的能力磨煉我的答案：C得分： 【多選題】求職時(shí)獲得推薦有什么好處？ A、形成信任背書 B、使招聘方更效率 C、直接與決策人對(duì)接D、降低對(duì)方招聘成本我的答案：ABCD得分： ： 【單選題】有重要他人推薦的求職，其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)是： A、可以立即獲得面試機(jī)會(huì) B、迅速提升招聘單位的信任 C、會(huì)獲得更高的工資回報(bào) D、會(huì)