【文章內容簡介】 理，料事如神智慧、忠誠、穩(wěn)重、大肚、機敏、博學 魯賓遜：樂觀，即使流落荒島，也絕不氣餒。擁有驚人的毅力和豐富的創(chuàng)造精神，敢于追求自由自在，無拘無束的生活林肯：風趣幽默,智慧超人,始終百折不撓,屢敗屢戰(zhàn),為美國做出巨大貢獻。共性：博學，樂觀，不輕易放棄，擁有智慧 當我們用多種方法探索得出的價值觀關鍵詞有一定差異時，可以怎么辦？ A、我一定精神分裂了，把自己糾結死 B、我應該聽從職業(yè)測評的結論，那個最科學C、我應該將多種探索結果放在一起，從多角度觀察自己的價值觀特點 D、我可以繼續(xù)深入探索，尋找多種結論中相似的部分 正確答案： CD反思自己的價值觀是一種重要的生涯規(guī)劃能力，我們要養(yǎng)成常反思的習慣。正確答案：√崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價值觀的人，相對更適合從事哪類職業(yè)？A、藝術創(chuàng)造類 B、工程類 C、財務會計類 D、計算機操作類 正確答案： A保守謹慎、按部就班、注意細節(jié)、有責任感、工作仔細、有效率、盡職盡責、值得信賴的人，相對更適合哪類職業(yè)？A、銷售類 B、文秘類 C、建筑類 D、藝術創(chuàng)造類 正確答案： B價值觀與職業(yè)的匹配是非常嚴格的，我們一定要找到和自己價值觀完美匹配的那一種職業(yè)。正確答案：價值觀與職業(yè)的匹配不僅要考慮工作內容，也要考慮組織文化，很多時候同樣的職業(yè)，在不同的機構做，最適合的價值觀也是不同的。正確答案：√價值觀和職業(yè)之間的關系有什么特點？ A、價值觀和職業(yè)有一定的匹配性 B、價值觀和組織文化有一定的匹配性 C、你的職業(yè)經歷有可能塑造你的價值觀D、你的價值觀有可能給你的工作賦予你個人的特色 正確答案： ABCD我們應該通過何種渠道從價值觀角度觀察職業(yè)？ A、與職場人士交流 B、閱讀行業(yè)職業(yè)雜志報刊 C、參加實習見習D、通過各種媒體了解行業(yè)職業(yè)文化 正確答案： ABCD 生涯的“以終為始”的規(guī)劃是： A、不達目的不罷休的精神動力 B、需要人設定一個固定的目標 C、從“未來愿景”出發(fā)的當下定位 D、生涯發(fā)展的過程不能偏離自己的目標 正確答案： C從Values到Vision就是 A、把“想要”變成“看得見” B、開始尋找豐富的資源 C、開始好好學習D、埋頭專注于當前所做的事情 正確答案： A生涯愿景是： A、個人認同的未來 B、一個清晰的發(fā)展計劃 C、能激發(fā)積極體驗的想像 D、擁有信心的期待 正確答案： ACD愿景可以激勵人們努力行動，那么： A、愿景需要是自己認可 B、愿景應該能激發(fā)人的積極體驗 C、愿景需要基于現(xiàn)實 D、愿景需要客觀 正確答案： AB 中國有多少種職業(yè)？ A、三百六十種 B、九種 C、幾千種 D、無限 正確答案： C大學生主體就業(yè)在第幾產業(yè)？ A、第一產業(yè) B、第二產業(yè) C、第三產業(yè) D、平均分布 正確答案： C第二產業(yè)包括有： A、采礦業(yè) B、制造業(yè) C、電力 D、建筑業(yè) 正確答案： ABCD任何組織都有多種職能，一般包括有： A、產品研發(fā)、生產 B、采購、倉儲、物流 C、財務、行政、人事 D、銷售、市場、售后 正確答案： ABCD 專業(yè)到職業(yè)的過渡，可以從學群來定位。學群呈現(xiàn)出來的核心指標是： A、職業(yè)的行業(yè)特點 B、本領域的核心技能要素 C、領域的門檻與難度 D、領域的收入水平與發(fā)展前景 正確答案： B生涯發(fā)展的路徑依賴是指：A、做一件事就要把它做好，而不能半途而廢 B、工作經常依賴于環(huán)境資源取舍C、發(fā)展失去自主性，只是一味隨環(huán)境變化 D、開始的選擇，對未來的走向有特別強的決定性。正確答案： D大學專業(yè)的學群與未來工作的關系是： A、學群塑造人的核心能力，從而定位未來工作 B、無論學什么，關鍵看未來如何定位與努力 C、跨學群就業(yè)，會付出高昂的成本D、畢業(yè)時的選擇往往會使人慣性地沿此路徑發(fā)展 正確答案： ACD興趣是一個人內在的人格傾向性，所以職業(yè)定位最好與興趣關聯(lián)起來。那么，關于興趣：A、區(qū)分為：傾向于“喜歡與人互動”與“喜歡與物互動” B、興趣是最好的老師，所以工作選擇一定要與興趣結合C、興趣是可以持續(xù)改變的，所以更應該從發(fā)展與改變的角度看興趣 D、區(qū)分為：傾向于“喜歡關注觀念”與“喜歡關注數(shù)據(jù)” 正確答案： AD 對職業(yè)信息的把握，最好從“歷史”、“現(xiàn)在”、“未來”三個維度去把握。其中“現(xiàn)在”信息里最重要的是： A、當前的收入狀況 B、當前的典型工作一天描述 C、這個工作的發(fā)展前景 D、這個工作的人際關系狀況 正確答案： B了解了歷史、現(xiàn)在、未來三類信息，對人的職業(yè)選擇有什么影響？ A、提前找有利求職的關系 B、知道自己會掙多少錢 C、使人的決策更有確定感 D、了解怎么寫簡歷 正確答案： C職業(yè)信息從“理性”到“感性”意味著什么？ A、需要個人參與其中 B、需要信息更多 C、信息分類不同 D、從數(shù)據(jù)信息到體驗信息 正確答案： AD工作的“未來”信息是指： A、職業(yè)的未來發(fā)展路徑 B、提升了的職責對人的要求 C、當前職位的下一個目標 D、收入增長情況 正確答案： ABC 行業(yè)發(fā)展的趨勢代表著機會空間，所以生涯規(guī)劃的“知彼”就是： A、緊盯當前最有機會的領域 B、隨時跟進當前的最新發(fā)展 C、深入了解行業(yè)、職業(yè)的發(fā)展趨勢 D、盡可能多地去參與社會實踐 正確答案： C人的潛力往往是被環(huán)境的機會給激發(fā)出來的。而機會是： A、別人所賜予的一種發(fā)展契機 B、只有期待，無法設計的東西 C、命運的垂青D、在自己目標上有關聯(lián)的資源 正確答案： D可以把求職比喻為投資，其相似點是： A、追求高“投入產出比” B、都是一種交換關系 C、都有可能會損失 D、都有一定的風險 正確答案： ABCD規(guī)劃，就是基于對某種趨勢預測之后的未雨綢繆，所以 A、要選擇一個擁有“趨勢”的專業(yè) B、行業(yè)發(fā)展前瞻性要有所了解 C、要認真學習專業(yè)課 D、要與同學建立好關系 正確答案： AB 職業(yè)就是滿足人群一種穩(wěn)定需求的服務體系，所以職業(yè)定位與選擇需要： A、考慮當前的行業(yè)分類 B、把握人群的需求趨勢 C、能夠量己力而行 D、考慮其經濟回報 正確答案： C“人怕入錯行”主要是指： A、所追求的東西超越本領域的邊界 B、沒有規(guī)劃就憑直覺選擇 C、沒有掙到如預期的回報 D、所入的行可能有害于社會 正確答案： A職業(yè)選擇的“人口之勢”是指： A、人口趨勢可以預測未來的規(guī)模性需求 B、特定年齡人群，有相似的消費類型C、提供主流人群的核心需求服務，就有前景的選擇 D、針對中國的“老齡化”做一些職業(yè)準備 正確答案： ABCD技術所推動的產業(yè)變革，將改變一個時代對“機會”的內涵定義。所以定位職業(yè)需要： A、切實把握當前的產業(yè)趨勢 B、以不變應萬物C、以開放的態(tài)度，與時俱進 D、關注具有變革性的技術更新 正確答案： ACD 一個越成熟的社會，規(guī)則體系越健全。所以，隨著中國市場經濟的發(fā)展，個人生涯最關鍵的努力，應該是：A、及早進入社會 B、加強專業(yè)能力提升 C、提升關際技能 D、大學期間就去打工 正確答案： B一個地區(qū)人越多，而且人口數(shù)持續(xù)增長，說明： A、這里將會有越來越多的機會 B、這里會有越來越強的競爭 C、這個地區(qū)經濟發(fā)展受限 D、這個地區(qū)的政策控制力度弱 正確答案： A在一個組織里，與核心業(yè)務關系最密切的工作，最有發(fā)展空間。比如，對于小米手機，哪些是核心業(yè)務？A、研發(fā) B、設計 C、客服 D、人力資源 正確答案： AB巨頭云集的傳統(tǒng)領域，往往形成的是按資排輩的發(fā)展路徑。所以： A、這樣的領域不是優(yōu)質的“勢能”領域 B、選擇傳統(tǒng)的“強組織”可以獲得安全感 C、最好不要選擇這樣的組織D、如果期望全面發(fā)揮自己才智，慎選這樣的領域 正確答案： ABD “先就業(yè)再擇業(yè)”的最大問題是： A、沒問題 B、路徑依賴 C、應該鼓勵 D、效率低 正確答案： B“專業(yè)對口”宏觀地解釋，就是所學有所用，所以： A、只要獲得職業(yè)的價值即為對口 B、專業(yè)對口可以忽略不管 C、大學也學不到真正的東西 D、職場才是學習的核心舞臺 正確答案： A因為任何選擇都有“沉沒成本”，所以職業(yè)定位，最好： A、更全面的評估 B、對“知彼”有更多迫近C、選擇時更關注“未來” D、選擇時少糾結于“可能失去” 正確答案： ABCD“富不過三代”主要是因為：A、過多資源使人喪失了自我潛力開發(fā)的動力 B、資源誘惑而失去開拓新領域的創(chuàng)新精神 C、固守“資源”領域，而失去發(fā)展的機會D、上天的公平的，會用無形的手調節(jié)以維持公平正確答案： ABC “機會垂青有準備的頭腦”的前提是： A、自己成長環(huán)境里是否機會豐富 B、你關于自己的發(fā)展是否有頭腦 C、清晰自己期望獲得什么樣的機會 D、你有沒有去主動尋找機會 正確答案： C向更多人表達你的目標與需求，會： A、樹立更多的競爭對手 B、成為別人打擊的對象 C、被別人嘲笑 D、得到更多的資源/信息 正確答案： D獲得成長與成功的關鍵有兩層： A、清晰的自我定位 B、與有資源的人為伍 C、廣泛的資源開拓 D、等待機遇垂青 正確答案： AC與發(fā)展相關的資源，從弱關系那里更易獲得，因為 A、弱關系網(wǎng)更廣 B、彼此利害沖突小 C、需求更多元 D、牛人更多 正確答案： ABC 生涯規(guī)劃與發(fā)展三步走：第一就是定位方向；第二是確定當前狀態(tài)/況；第三是： A、去發(fā)現(xiàn)新的機會 B、反思當前規(guī)劃 C、磨煉自己的能力 D、尋找發(fā)揮的空間 正確答案： C能力是指：A、能夠知道事情怎么運作，并有效使其運作。B、由遺傳決定的完成事情的特征。C、那些穩(wěn)定的，獨立環(huán)境與當前條件的行為系統(tǒng)。D、順利完成任務以達到預期目標的行為。正確答案： D如何理解“人與人互動的界面就是技能”？ A、人與人之間是通過價值互動發(fā)生聯(lián)結的 B、有能力才會獲得他人的認可C、一個擁有某項技能的人，才會被人關注到 D、擁有技能可以獲得更多人的關注 正確答案： AC生涯行動的三要要素的交集： A、獲取機會的能力 B、所欲的方向/目標 C、人際關系資源 D、可以獲得的資源 正確答案： ABD 一件事情要順利完成，需要： A、知識、技能、品質兼具 B、事情不能超過能力邊界 C、完全是一個機會的問題 D、必須獲得足夠的支持 正確答案： A技能可以從多個角度去審視，但最具實踐性的就是KST。那么 A、KST是可以分別獲取 B、KST往往是同時提升的 C、KST里最重要的還是S D、T是KST里最重要的部分 正確答案： B以下正確的描述有： A、K是名詞描述，不可以遷移 B、K是名詞描述，可以遷移 C、S是動詞描述可以遷移 D、T是形容詞/副詞描述可以遷移 正確答案： ACDKST可以這樣來理解： A、K就是知道所做事情相關信息 B、S就是會具體的操作過程 C、S就是能夠操作以達到期望結果 D、T就是在操作中表現(xiàn)出來的特征 正確答案： ACD 不同的生涯階段，技能發(fā)展要求有所不同，那么大學階段： A、要把KST學好 B、K是最重要的 C、S是最重要的 D、T是最重要的 正確答案： B作為一個大學生，大學階段K的學習目標是什么？ A、更好地與社會接觸增長見識 B、盡量多的學習相關知識 C、全面了解某一領域的知識內容 D、建立自己專業(yè)的知識體系 正確答案： DK的提升策略有： A、認真課堂學習B、課外廣泛接觸 C、通過網(wǎng)絡學習D、與同學交流學習正確答案： ABCD專業(yè)K擁有的標志是什么？ A、拿到相關的學位證書 B、可以獨立講授本專業(yè)核心課程 C、可以專業(yè)地解決本領域的問題 D、與人交流時可以講出專業(yè)的術語 正確答案： ABC 作為一個大學生，K的學習方法最好秉承“無用之用”的態(tài)度?！盁o用之用”是指： A、每一步的學習都要以“有用”為前提，使學有所用 B、學習的時候不以“未來有什么用”的訴求，而只是學好 C、為了未來有長遠的用處，學習的時候要有長遠目標 D、學習是一個漸進的過程，所以學習的時候，不能有跳躍 正確答案： B如果本專業(yè)在學校開設時間不久，那么需要： A、主動研究本專業(yè)的體系與結構 B、需要考慮本專業(yè)的基礎性 C、更認真投入地學習D、說明本專業(yè)有發(fā)展前景 正確答案： AK的學習就要建立本領域的體系、結構，需要關注以下哪些要素？ A、本領域的標桿研究與人物 B、本專業(yè)的核心課程與研究方法 C、本領域的應用領域與附加條件 D、本領域應用還需要的支撐與輔助 正確答案： ABCD大學期間過分強調“學以致用”會： A、使學習的體系性受損 B、忽略了一些“基礎”知識的學習C、無法掌握本專業(yè)的思維體系 D、使學所滿足于短期應用 正確答案： ABCD 一個充實的大學生活，專業(yè)知識學習要達到的境界是？ A、別人說起專業(yè)的東西都能回應 B、相關考試都順利過關 C、形成一個網(wǎng)絡體系結構 D、遇到較難的考試題會做 正確答案： CK之所以是大學階段最重要的任務，那是因為： A、工作以后單位往往不會給大專學習知識的機會 B、離開了大學，就失去了大學的教學資源 C、大學里擁有豐富的學習資源，而社會上沒有 D、錯過大學時代，認真細致建立體系化K機會非常少 正確答案： D可以用來證明K的信息有： A、各種證書 B、清晰的表達 C、解決具體問題 D、識別某些信息 正確答案： ABCD以下哪些可以表明一個人擁有了本專業(yè)的體系化知識？ A、可以不用翻書把本專業(yè)內容講授一段時間 B、每次考慮都取得較好的成績C、可以簡潔易懂地給非專業(yè)人講解本專業(yè) D、遇到本專業(yè)相關的名詞，可以準確進行解釋 正確答案： AC 學生在簡歷中常常寫“精通”，這主要想要表達某種S。那么這是否充分呢？ A、表明了部分S B、充分表明了S C、不能確定 D、根本不充分 正確答案： DS是用動詞描述的，操作某事情的過程。要證明擁有某種S，必須要： A、能清楚說明步驟 B、現(xiàn)場展示并達到目標 C、拿出相關的成果 D、做事情堅韌 正確答案： BC大量參加社會實踐，是否就可以鍛煉出豐富的S？ A、不一定，證明S要有成果 B、可以，S就是實踐磨煉出來的 C、可以，前提是實踐取得了必要的成果 D、完全不行 正確答案： AC作為一個大學生最重要的是： A、畢業(yè)時工作技能 B、本專業(yè)的體系認知 C、可以盡快找到工作 D、學有所用 正確答案： B T就相當于一個人的品牌，可以產生許多放大效應。A、好的“品牌”就有積極的傳播性 B、不同的T都會產生自強化性 C、T是一個比較穩(wěn)定的要素 D、T一旦被認定，很難改變 正確答案： AT是由形容詞/副