【文章內容簡介】 與形象為伴，與文明同行”的工作目標，不斷開拓學校語言文字工作的新局面，為社會規(guī)范用語、用字作出表率。大長田中心校 2014年12月6日第四篇：語言文字規(guī)范化示范學校自評報告巨力學校申報語言文字規(guī)范化示范學校自評報告一、學?；厩闆r我校是全縣唯一一所蒙、漢、英三語并開的九年一貫制民族學?！，F(xiàn)有教學班19個，學生588人，教職工122人。我校一貫重視語言文字工作。2009年10月，縣局召開了寫字教學專項工作會議，并對近幾年學校寫字教學工作作出的具體部署。隨后，我校召開了班子成員會議，探討寫字教學工作，成立了寫字教學工作領導小組，并制定了寫字教學實施方案和工作計劃，決定從2010年3月份起，以“講一口流利的普通話，寫一手規(guī)范的漢字”為目標，認真貫徹《國家通用語言文字法》，提高學校語言文字工作水平。二、工作過程學校成立了語言文字規(guī)范化示范學校申報工作領導小組，在該小組的參與下，2010年5月下旬，完成了各年級寫字作業(yè)的全面檢查。檢查組認為，學生的寫字作業(yè)質量較好，卷面整潔，教師指導比較到位。開學初，學校教導處抽查了各年級古詩文背誦情況；配合教研室視導檢查，對學生寫字水平和古詩文背誦情況又一次進行了檢查。有力地促進了我校語言文字工作。隨著學校各項工作的陸續(xù)展開，最近學校組織了教師師德演講比賽和學生“四好”少年演講比賽，促進了校園內廣泛使用和推廣普通話工作。經(jīng)學校語言文字規(guī)范化示范學校申報工作領導小組認真自查，認為我校已初步具備申報全縣語言文字規(guī)范化示范學校的各項條件。三、主要工作成績（一）加強組織管理我校的語言文字工作一直是作為學校教育教學工作的一個有機組成部分，由校長親自主抓，教導處負責工作的具體實施。（二）強化宣傳指導為了增強師生的規(guī)范語言文字的意識，提高規(guī)范語言文字的能力，我校非常重視宣傳和指導工作，充分利用校園廣播、校報、宣傳欄等進行宣傳和指導，并且在多處張貼各種宣傳材料，努力營造“人人參與，文明規(guī)范”的氛圍。（三）認真組織實施為了切實開展好學校寫字教學工作，學校特地從六戶小學借來全套規(guī)范的《寫字》教材，分發(fā)給各年級寫字教師，要求他們制定寫字教學工作計劃、書寫教案，而且每人必須有自己的寫字作業(yè)。定期組織師生書畫展覽，提高了師生書畫興趣。鼓勵全體教師積極參加普通話培訓和考試，現(xiàn)在崗教師獲普通話二級乙等以上的教師在90%以上。（四）收獲成功喜悅通過近幾年的努力，“講一口流利的普通話，寫一手規(guī)范的漢字”的目標已深入全校師生心中，我校呂曉事教師，在2008年全盟書畫大賽中獲硬筆書法金獎；邰慶勝和王信兩位教師已加入縣書法家協(xié)會。四、存在的問題及對策（一）寫字教師師資力量不足。個別寫字教師的書法水平有待提高。（二）個別教師和一小部分學生普通話發(fā)音方面存在平翹舌分不清的問題。應加強相關培訓和指導。申報語言文字規(guī)范化示范學校自評報告巨力學校204第五篇：規(guī)范化自評報告構建平安和諧校園；推進學校規(guī)范建設——新華第二小學義務教育規(guī)范化學校建設自評報告我校根據(jù)花都區(qū)教育局《關于進行義務教育規(guī)范化學校評估驗收的通知》要求，舉全校之力，積極投入到迎接義務教育規(guī)范化學校建設檢查評估的各項工作之中，現(xiàn)就辦學條件、學校管理、教育教學、辦學效益和存在問題等方面匯報如下：一、學校概況新華第二小學座落在繁華的新華商業(yè)大道旁，毗鄰新華街政府，始建于1969年，已有40多年的歷史，被稱為是花都領導干部的搖籃，是一所具有良好信譽度和美譽度的學校，2007年7月，在上級的關心和支持下，學校進行了全面改造，目前學校占地面積13000多平方米，建筑面積是8200多平方米，教育教學設備設施和功能場室，按規(guī)范化學校標準配置，滿足教育教學需要，學校布局合理，辦公區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)規(guī)劃有序，動靜相宜，校園里綠樹成蔭，桂花飄香，文化氛圍濃郁，體現(xiàn)教育性、知識性、藝術性和諧統(tǒng)一。學?，F(xiàn)有教學班31個，學生1670人，教職工78人，其中專任教師75人，教師學歷達標率為100%，其中本科學歷有36人，大專學歷有38人，教師中有小學高級教師66人，一級教師6人。近年來，我校力求讓學生享受一流的基礎教育，為學生奠定終生發(fā)展的基礎，在各級教育行政部門的領導下，學校發(fā)展走上了快車道，我校以“以人為本，全面育人”的辦學理念為指導，堅持讓學生“輕松自由快樂學習、健康和諧全面發(fā)展”的辦學宗旨，以“依法治校、文明育校、科研興校、質量立校，名師強?！睘檗k學策略，以“尚禮崇德”為教育特色，開拓創(chuàng)新，以校本培訓為主陣地，促進教師專業(yè)化發(fā)展；以素質教育為根本，從少先隊自主管理入手，促進學生全面、自主和諧發(fā)展，在“尚禮崇德”特色教育引領下，學校構建了國家級研究課題，積極參與“全國新經(jīng)典”課程的研究，根據(jù)學校的特色教育和課程研究，學校采用了科學的管理方式，有效地促進了學校辦學水平的提高和學生素質的全面發(fā)展，近年來，我校先后被評為“全國少先隊特色社團”、“全國教育科學課題研究實踐基地”、“中華經(jīng)典詩文誦讀實驗學?！薄ⅰ皬V州市紅旗大隊”、“廣州市學校民主管理工作星級單位”、“廣州市優(yōu)秀家長學?！?、“廣州市足球、藝術體操傳統(tǒng)項目學?！薄ⅰ皬V州市教育裝備優(yōu)秀單位”、“花都區(qū)依法治校示范?！?、“花都區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)文先進單位”、“花都區(qū)新華街教師培訓基地”??我們以科學發(fā)展觀為指導，堅持走“規(guī)范化—特色化—品牌化”發(fā)展之路，建內涵式發(fā)展的學校，努力在學校各方面工作中辛勤耕耘，碩果累累，幾年來，在全國、省、市、區(qū)比賽中屢獲殊榮，得到了學生、家長以及社會各界的好評。二、辦學的主要做法和成績我校結合自身特點和辦學理念，確立了以“尚禮崇德”為文化核心。在學校發(fā)展的過程中，我們緊緊圍繞這一核心，“創(chuàng)和諧之境、育禮德之人”，依托底蘊，走科學發(fā)展之路，以科研為先導，扎實做好教育教學工作，取得了顯著的成績。（一）堅持以人為本，民主規(guī)范管理“要育禮德之人，先創(chuàng)和諧之境”。和諧之境，指的是一種相互尊重、相互信任的境界。教育的主體是教師，創(chuàng)設和諧、安全的工作環(huán)境，取信于他們，才能讓其安心地教書育人。我校是花都區(qū)依法治校示范校，安全文明校園，學校民主管理規(guī)范、制度健全，實行校務公開、政務公開和財務公開。凡涉及教職工權益的重大事項，一律提交教代會表決通過。（如關系到老師切身利益的績效工資方案，就是通過教代會討論表決通過的。）從而達到依法治校、依法管理的目的，形成了制度形態(tài)的學校和諧管理文化，使學校的組織效能得到充分發(fā)揮。提高教師教書育人的積極性和學生學習的主動性。我校被廣州市教育局、廣州市教育局工會授予“廣州市學校民主管理工作星級單位”的稱號。（二）和諧管理，鍛造科學管理，追求卓越的教育團隊好的教育團隊必須要有一支管理水平高，具有親和力的管理團隊來帶領，建設一支結構合理、師德高尚，業(yè)務精通，追求卓越的教師隊伍，是推進教育改革，提高質量的關鍵。加強管理團隊自身建設。我校提出了“政治堅定、業(yè)務精良、廉潔奉公、作風民主、務實創(chuàng)新”作為領導班子的自律要求，每周堅持政治業(yè)務學習，學習時事、方針政策，學習現(xiàn)代教育理論，樹立高度的政治責任感，確立依法治校觀念，明確辦學方向。與此同時，通過加強組織紀律性教育，倡導率先垂范、團結協(xié)作的精神。我校的領導班子具有銳意改革，勇于攀登，務實創(chuàng)新的工作作風。具有群眾觀點、民主意識，在教師中威信高，凝聚力強。加強教育團隊師德建設。教師是教育工作的主導者，老師對學生的教育不僅靠淵博的知識和科學的方法，更重要的是要有良好的師德修養(yǎng)。所以，我校要求每位老師都在思想政治、道德品質和學識學風等方面以身作則，做到敬業(yè)愛生、嚴謹治學、教書育人、為人師表。在教師隊伍建設中，我們從抓學習入手，認真貫徹落實“科學發(fā)展觀”的重要思想，利用每周一政治學習時間認真組織全體教職員工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、全國、廣東省教育工作會議等一系列文件和教育法規(guī)，結合本校實際，掀起學習熱潮，引導教師聯(lián)系自己的思想和工作表現(xiàn)進行有的放矢的討論，要求教師定期寫階段性學習心得體會。并通過開展以 “立高尚師德，樹教育新風”、“鑄師魂，練師功，樹師表”等為專題的師德建設活動，提高師德教育工作的針對性、實效性和主動性。讓教師學