【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 水解植酸鈣，菌落的周圍將形成透明的區(qū)域，根據(jù)透明區(qū)域的有無(wú)，可初步判斷該菌是否產(chǎn)植酸酶。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示A～E五種菌株中，▲ 是產(chǎn)植酸酶的理想菌株。2016/2017學(xué)第二學(xué)期高二年級(jí)期終考試 生物試題答案 一、單項(xiàng)選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分。題 號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9[來(lái)源:] 10 答 案 D C C D A C C A B C 題 號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答 案 A B C[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK] B D D C A D A 二、多項(xiàng)選擇題：本題包括5小題，每小題3分，共15分。每小題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意，全選對(duì)者得3分，選對(duì)但不全者得1分，其他情況不得分。題 號(hào) 21 22 23 24 25 答 案 BD ABC BD AD ABD 三、非選擇題：本題包括8小題，每空1分，共65分。26．(8分)（1）局部電流(或電信號(hào))神經(jīng)遞質(zhì)(特異性)受體（2）內(nèi)正外負(fù)　無(wú)　興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞（3）蛋白質(zhì)　非特異性 27．（8分）（1）蒸餾水（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量減少、代謝廢物的大量積累、pH不適（答對(duì)一點(diǎn)給分）（3） mL、轉(zhuǎn)速230 rmin1（4）①振蕩（搖勻）②2 ③25 mm3 ④106 28．（8分）（1）④（含碳）有機(jī)物（2）B 20%（3）標(biāo)志重捕 種間關(guān)系（4）大于 抵抗力 29．(8分)（1）蒸餾水（2）濾液（3）不同濃度的NaCl溶液 　絮狀物不再增加（4）上清液　 酒精（5）二苯胺　藍(lán)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)] 30．（8分）（1）纖維素酶 原生質(zhì)體（2）PEG（聚乙二醇）（一定的）流動(dòng)性（3）植物組織培養(yǎng) 生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素（4）植物體細(xì)胞雜交 遠(yuǎn)緣雜交不親和 31．(8分)（1）原代培養(yǎng)　抗生素（2）沖卵　體外受精（3）胚胎移植　冷凍(或低溫)（4）內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞　誘導(dǎo)分化 32．(8分)（1）逆轉(zhuǎn)錄（2）HindⅢ和BamHⅠ　氨芐青霉素（3）A（4）顯微注射 同期發(fā)情（5）無(wú)性生殖（克隆）（6）抗原—抗體雜交 33．(9分)（1）調(diào)pH　高壓蒸汽滅菌　固體　選擇（2）單個(gè)菌落　稀釋涂布平板法　4107　 少（3）E第三篇：七年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期終考試試題(B) 新人教版七年級(jí)第二學(xué)期期終考試語(yǔ)文試卷（B卷）親愛的同學(xué)們：又一個(gè)階段的語(yǔ)文旅途結(jié)束了?，F(xiàn)在我們用這張?jiān)嚲韺?duì)你這段旅程所獲進(jìn)行檢測(cè)。這份試卷與其說(shuō)是考試題，不如說(shuō)是展示自我、發(fā)揮特長(zhǎng)的舞臺(tái)，相信你能自主、自信地完成這份答卷，成功的快樂一定會(huì)屬于你！說(shuō)明：本試卷滿分120分，共四大題，其中內(nèi)容分115分，卷面分5分。答題時(shí)間120分鐘。一、積累與運(yùn)用（30分）。（10分）①不必說(shuō)，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，（《從百草園到三味書屋》）②《木蘭詩(shī)》中，從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：，③七年級(jí)下冊(cè)的古詩(shī)文中，我們學(xué)習(xí)了吳均在《山中雜詩(shī)》中“山際見來(lái)煙，”的有趣生活；王維在《竹里館》中所體現(xiàn)的“深林人不知，___________________”的高雅意境。李白在《春夜洛城聞笛》中傳達(dá)的“___________________,何人不起故園情”的思鄉(xiāng)之情。④趙翼的《論詩(shī)》中，表明代代都有影響后世的人才的兩句詩(shī)是：________________________，_____________________。⑤，草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》），完成（1）—（4）題。（8分）宛如一線天。隔河對(duì)zh236。的兩座山峰相距約六米左右，兩座山都是筆直的絕壁。斑羚雖有肌健發(fā)達(dá)的四條長(zhǎng)腿，極善跳躍，是食草類動(dòng)物中跳遠(yuǎn)冠軍，但就象人跳遠(yuǎn)有極限一樣，在同一水平線上，健壯的公斑羚最多只能跳出五米遠(yuǎn)，母斑羚、小斑羚和老斑羚只能跳出四米左右，而能一跳跳過(guò)六米寬的山澗的超級(jí)斑羚還沒有生出來(lái)呢。⑴據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分）對(duì)zh236。（）剖開（）．⑵畫直線處有一個(gè)錯(cuò)別字，應(yīng)改為。（2分）⑶“一線天”一詞在文中的意思是（2分）（4分）①“他騎著它，在田間的大路上飛馳，見前面有其他孩子，就將車鈴按得丁零零一路響。孩子們回頭一看，就閃到一邊。膽小怕軋的，就趕緊跳到地里。他騎著車，呼啦一聲過(guò)去了，那幾個(gè)孩子就會(huì)嗷嗷叫著，一路在后面追趕?！边@個(gè)文段中“他”是《》中的人物形象，他的名字叫（2分）②《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部的宏偉詩(shī)篇，作者也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。（2分）。（共8分）“感動(dòng)中國(guó)”專題報(bào)告會(huì)即將舉行，學(xué)校準(zhǔn)備邀請(qǐng)“烈火金剛”劉金國(guó)來(lái)校做“感動(dòng)中國(guó)”專題報(bào)告，請(qǐng)你幫助策劃這次活動(dòng)。⑷畫曲線處運(yùn)用了的修辭手法。（2分）⑴請(qǐng)你以學(xué)校的名義寫一封簡(jiǎn)短的邀請(qǐng)信。（3分）⑵請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下這次報(bào)告會(huì)的主要程序。(不少于2個(gè)程序)（2分）⑶現(xiàn)實(shí)生活中有不少青少年盲目追“星”，你對(duì)此事有什么看法？結(jié)合實(shí)際談?wù)?。?分）二、閱讀(45分)[一]（16分）閱讀《社戲》節(jié)選文字，完成５～９題。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在我卻還以為船慢。他們換了四回手。漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，B然而又自失起來(lái)，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。那火接近了，C果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見破的石馬倒在地上，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，D于是趙莊便真在眼前了。？（2分）“但我還以為船慢”；B“然而又自失起來(lái)”；C“果然是漁火”；D“于是趙莊就真在眼前了”。這四句分別表現(xiàn)了“我”去看戲途中的、的心理。（4分）、聽覺、嗅覺和觸覺等方面展開的，請(qǐng)把有關(guān)語(yǔ)句摘抄在下面。（4分）①視覺方面描寫的語(yǔ)句有：。②聽覺方面描寫的語(yǔ)句有：。③嗅覺方面描寫的語(yǔ)句有：。④觸覺方面描寫的語(yǔ)句有：。？（3分），選段景物描寫的作用是什么？（3分）[二](14分)做 父 親(豐子愷)(1)樓窗下的弄里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)一片聲音，“咿喲，咿喲”漸近漸響起來(lái)。(2)一個(gè)孩子從作業(yè)簿中抬起頭來(lái)，睜大眼睛傾聽一會(huì)，“小雞!小雞!”叫了起來(lái)。四個(gè)孩子同時(shí)放棄手中的筆，飛奔下樓，好像路上的一群麻雀聽見了行人的腳步聲而飛去一般。(3)我剛扶起他們所帶倒的凳子，拾起桌子上滾下去的鉛筆，聽見大門口一片吶喊：“買小雞!買小雞!”其中又混著哭聲。連忙下樓一看，原來(lái)元草因?yàn)槁湮槎癖迹谕ブ械艘货?，跌痛了膝蓋不能再跑，恐怕小雞被哥哥姐姐們買完了輪不著他，所以激烈地哭著。我扶了他走出大門口，他且跳且喊：“買小雞!買小雞!”淚珠跟了他的一跳一跳而從臉上滴到地上。(4)孩子們見我出來(lái)，轉(zhuǎn)身包圍了我?！百I小雞!買小雞!”由命令變成了請(qǐng)?jiān)福暗帽纫宰×藫?dān)子的繩而狂喊。(5)我全無(wú)養(yǎng)小雞的興趣；而且想起了以后的種種麻煩，覺得可怕。但鄉(xiāng)居寂寥，強(qiáng)迫一群孩子在看慣的幾間屋子里隱居這一個(gè)星期日，似也有些殘忍。我就招呼挑擔(dān)的，叫他把小雞給我們看看。(6)他停下?lián)?，揭開前面的一蘢。“咿喲，咿喲”的聲音忽然放大。但見一個(gè)細(xì)網(wǎng)的下面，蠕動(dòng)著無(wú)數(shù)可愛的小雞，好像許多活的雪球。五六個(gè)孩子蹲集在籠子的四周，一齊傾情地叫著“好來(lái)!好來(lái)!”許多小手伸入籠中，競(jìng)指一只純白的小雞，有的幾乎要隔網(wǎng)捉住它。挑擔(dān)的忙把蓋子無(wú)情地冒上，許多“咿喲，咿喲”的雪球和一群“好來(lái)，好來(lái)”的孩子，便隔著咫尺天涯①了。孩子們悵望籠子的蓋，依附在我的身邊，有的伸手摸我的口袋。我就向挑擔(dān)的人說(shuō)話：(7)“小雞賣幾錢一只?”一塊洋錢四只?！薄斑@樣小的，要賣二角半錢一只?可以便宜些么?”“便宜勿得，二角半錢最少了?！保?8)他說(shuō)完，挑起擔(dān)子就走。大的孩子脈脈含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而連叫“要買!要買!”挑擔(dān)的越走得快，他們喊得越響。我搖手止住孩子們的喊聲，再向挑擔(dān)的問(wèn)：(9)“一角半錢一只賣不賣?給你六角錢買四只吧!”“沒有還價(jià)!”(10)他并不停步，但略微旋轉(zhuǎn)頭來(lái)說(shuō)了這一句話，就趕緊向前面跑。“咿喲，咿喲”的聲音漸漸地遠(yuǎn)起來(lái)了。(11)元草的喊聲就變成哭聲。大的孩子鎖著眉頭不絕地探望挑擔(dān)者的背影，又注視我的臉色。我用手掩住了元草的口，再向挑擔(dān)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招呼：(12)“二角大洋一只，賣了吧!”“沒有還價(jià)!”(13)他說(shuō)過(guò)便昂然前行，悠長(zhǎng)地叫出一聲“賣——小——雞!——”其背影便在弄口的轉(zhuǎn)角上消失了。我這里只留著一個(gè)嚎啕大哭的孩子。(14)我硬拉了哭著的孩子回進(jìn)門來(lái)。別的孩子也懶洋洋地跟了進(jìn)來(lái)。庭中柳樹正在春光中搖曳柔條，堂前的燕子正在新巢上低徊軟語(yǔ)。我們這個(gè)刁巧的挑擔(dān)者和痛哭的孩子，在這一片和平美麗的春景中很不調(diào)和啊!(15)關(guān)上大門，我一面為元草揩拭眼淚，一面對(duì)孩子們說(shuō)：“你們大家說(shuō)‘好來(lái)!好來(lái)!’‘要買!要買!’那人便不肯讓價(jià)了!”(16)小的孩子聽不懂我的話，繼續(xù)抽噎著；大的孩子聽了我的話若有所思。我繼續(xù)撫慰他們：“我們等一會(huì)再來(lái)買罷，隔壁大媽會(huì)喊我們的。但你們下次??”(17)我不說(shuō)下去了。因?yàn)橄旅娴脑捠恰翱匆姾玫淖焐喜豢烧f(shuō)好，想要的嘴上不可說(shuō)要。”倘再進(jìn)一步，就變成“看見好的嘴上應(yīng)該說(shuō)不好，想要的嘴上應(yīng)該說(shuō)不要”了。在這一片天真爛漫光明正大的春景中，向哪里容藏這樣教導(dǎo)孩子的一個(gè)父親呢?【注釋】①咫尺天涯：指距離雖然很近，但很難相見，就像在很遠(yuǎn)的天邊一樣。、和不舍的心情。(2分)，為什么父親卻覺得是“咫尺天涯”?閱讀第(6)段作答。(4分)(14)段畫直線句描寫的春景有什么特點(diǎn)?作者描寫這春景有什么用意?(4分)“我不說(shuō)下去了”，讀者有兩種看法。第一種看法是“父親應(yīng)該說(shuō)下去”，第二種看法是“父親不應(yīng)該說(shuō)下去”，你贊同哪一種看法?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（4分)我贊同第種看法，理由：。[三]（15分）傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣丐之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ颍苤煲?。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之入，得為眾人而已耶？。（4分）⑴邑人：⑵利其然：⑶扳：⑷環(huán)謁：。（4分）⑴稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。⑵泯然眾人矣。，請(qǐng)列舉出來(lái)。（3分）、《孫權(quán)勸學(xué)》中的孫權(quán)，你欣賞誰(shuí)，為什么？（4分）三、寫作(40分)18．生活處處有愛。愛，有時(shí)候很簡(jiǎn)單：是一把遮雨的傘，一碗清香的面，一雙愛撫的手，一張皺折的角幣，一句暖人的話??只要我們用心地去觀察，細(xì)細(xì)地去品味，愛，其實(shí)就在你我的身邊。請(qǐng)以“愛就是”為題寫一篇作文。要求：①首先補(bǔ)充完整題目；②要寫出自己真實(shí)的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；③除詩(shī)歌外，文體不限；④不少于500字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；⑥書寫要正確、規(guī)范、美觀。四、卷面分（5分）七年級(jí)語(yǔ)文B卷答案一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（30分）1.（10分）①碧綠的菜畦 紫紅的桑葚 ②策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng) ③竹中窺落日 明月來(lái)相照此夜曲中聞?wù)哿?④江山代有才人出 各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 ⑤黃梅時(shí)節(jié)家家