【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學上冊教案《小數(shù)乘法》第五課時：連乘、乘加、乘減第五課時教學內(nèi)容:連乘、乘加、乘減(頁的例7和“做一做”，練習二第1～4題。)教學要求:使學生掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序，能正確地進行計算，培養(yǎng)學生的遷移類推能力。教學重點：小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序。教學難點：正
2024-12-11 14:10
【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學上冊教案解簡易方程第三課時第三課時教學內(nèi)容：數(shù)學書P57,及“做一做”，練習十一第4題。教學目標：，讓學生初步理解方程的解與解方程的含義。，掌握檢驗的格式。、分析的能力。教學重難點：比較方程的解和解方程這兩個概念的含義。教學過程：一、導入新課上一節(jié)課，我們學習了什
2024-12-13 20:01
【總結(jié)】第一篇：五年級第九課教案 一、教學目標： 1、從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。 2、學會設(shè)計活動方案。 二、教學重點、難點：促進學生主動進行探究性學習。 三、課型：探究型課（課桌排成“品”字型，每六...
2024-11-08 23:44
【總結(jié)】商的近似數(shù)教學目的：“四舍五入”法取商的近似數(shù)。，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。，靈活地取商的近似數(shù)。教學重點：知道為什么要求商的近似數(shù)，會用“四舍五入”法取商的近似數(shù)。教學難點：能根據(jù)生活中的實際情況多角度思考問題，靈活地取商的近似數(shù)。教學過程：一、設(shè)疑自探
2024-12-13 20:02
【總結(jié)】組合圖形的面積教學目標：：使學生結(jié)合生活實際認識組合圖形，綜合運用平面圖形面積計算的知識，會把組合圖形分解成學過的平面圖形并計算出面積。：讓每一個學生在通過合作學習、匯報展示、課堂互動交流中，都體驗到學習帶來的喜悅，培養(yǎng)學生的學科興趣和學習能力。并感受數(shù)學的美與人文關(guān)懷。：進一步發(fā)展學生的空間觀念。培養(yǎng)學生的認真觀察、獨立思考的能力。教學重點
2024-12-13 00:07
【總結(jié)】第一單元小數(shù)的乘法教材分析教學要求：1、使學生理解小數(shù)乘、除法計算法則，能夠比較熟練地進行小數(shù)乘、除法筆算和簡單的口算。2、使學生會用“四舍五人法”截取積、商是小數(shù)的近似值。3、使學生理解整數(shù)乘、除法運算定律對于小數(shù)同樣適用，并會運用這些定律進行一些小數(shù)的簡便計算。教學重點：１、使學生掌握
2024-12-03 11:09
【總結(jié)】第九課時復習教學內(nèi)容：復習，教材第57、58頁的內(nèi)容。教學三維目標：。，培養(yǎng)學生的口算能力和分析能力。教學重難點：解決實際生活中的一些除法問題。教學過程：一、基礎(chǔ)練習1題學生根據(jù)擺出的小棒圖，填寫乘法算式和除法算式，完成后說說乘法算式和除法算式之間的聯(lián)系。2題，學生同桌合作完成，一人說口訣，
2024-11-24 19:55
【總結(jié)】歸一問題教學目的：。。、解決問題的能力。教學重點：掌握連除應(yīng)用題的解題方法。教學難點：分析并理解連除應(yīng)用題的解題思路。教學過程：一、設(shè)疑自探（一）準備練習口算：÷÷÷÷
2024-12-13 00:08
【總結(jié)】第九課時：復習教學內(nèi)容：復習，教材第57、58頁的內(nèi)容。教學三維目標：。，培養(yǎng)學生的口算能力和分析能力。教學重難點：解決實際生活中的一些除法問題。教學過程：一、基礎(chǔ)練習1題學生根據(jù)擺出的小棒圖，填寫乘法算式和除法算式，完成后說說乘法算式和除法算式之間的聯(lián)系。2題，學生同桌合作完成，一人說口訣，另
2024-11-24 19:54
【總結(jié)】解決問題的練習教學目的：，提高計算的正確率。.3.培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識。教學重難點：靈活運用求商的近似值的方法來解決實際問題。教學過程：一、基本練習第6、7題（1）P35第6題問：“最多可以做幾個蛋糕”是什么意思？為什么說“最多”？理解
【總結(jié)】教學標題可能性（一）教學內(nèi)容第98主題圖第99例1及練習二十第1—3題。教學目標1.知識目標：認識簡單的等可能性事件。：會求簡單的事件發(fā)生的概率，并用分數(shù)表示。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。知識重點感受等可能性事件發(fā)生的等可能性，會用分數(shù)進行表示。教學難點驗證擲硬幣正面、反面朝上的可能
【總結(jié)】方程的意義教學目標：，會判斷一個式子是否是方程。。、比較、分析概括的能力。教學重難點：會用方程的意義去判斷一個式子是否是方程。教具準備：天平、空水杯、水（可根據(jù)實際變換為其它實物）教學過程：一、導入新課：今天我們上課要用到一種重要的稱量工具，它是什么呢？對，它是天平。天平由天平稱與砝碼組成，
【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學上冊教案用字母表示數(shù)：第三課時第三課時教學內(nèi)容：練習課，教材P51－P52練習十第7－13題教學目的：。、數(shù)量。、常用數(shù)量關(guān)系求值。教學重、難點：能熟煉地運用字母表示數(shù)。教學準備：投影儀教學過程：一、基本練習：
【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學上冊教案《統(tǒng)計與可能性》第四課時第四課時教學內(nèi)容：4、例5及練習二十三。教學目的：。，特別是其統(tǒng)計意義。。，體會中位數(shù)在統(tǒng)計學上的作用。教學準備：投影儀教學過程：一、導入新課姓名李明陳東劉云馬剛王明張炎趙麗成績
【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學上冊教案《統(tǒng)計與可能性》第二課時第二課時教學內(nèi)容：2及練習二十一第1—3題。教學目的：。，讓學生親身感受到游戲規(guī)則的公平性，學會用概率的思維去觀察和分析社會中的事物。3.通過游戲的公平性，培養(yǎng)學生的公平、公正意識，促進學生正直人格的形成。教學重、難點：讓學生認識到基本事件與
鄂ICP備17016276號-1