金點(diǎn)子本站推薦(編輯修改稿)
2024-11-15 23:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 孩子才知道一個(gè)人是要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的。家長必須與孩子建立民主平等的關(guān)系，要尊重他們，賦予他們應(yīng)有的權(quán)利，也就是說讓他們做一些力所能及的事，在給予的同時(shí)，你也賦予了他們行動(dòng)的義務(wù)和行動(dòng)的責(zé)任。（二）學(xué)校方面作為學(xué)生責(zé)任感、責(zé)任心培養(yǎng)的基礎(chǔ)學(xué)校，以小學(xué)生自我責(zé)任感培養(yǎng)的切實(shí)口，學(xué)校必須開展有針對(duì)性的教育和訓(xùn)練活動(dòng)。通過各種教育活動(dòng)，給學(xué)生播下責(zé)任感的種子，為他們主動(dòng)參與集體的管理提供力量。責(zé)任心這一道德品質(zhì)的形成，是一個(gè)有道德認(rèn)識(shí)，到道德情感到道德意志再到道德習(xí)慣養(yǎng)成的過程，而學(xué)生的責(zé)任心的認(rèn)識(shí)是責(zé)任心培養(yǎng)的基礎(chǔ)。因此，針對(duì)性地對(duì)學(xué)生責(zé)任心的教育是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心的首要工作。小學(xué)生責(zé)任心的培養(yǎng)，我們通過學(xué)校，尤其是班級(jí)、學(xué)科的教育活動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。一是：通過小故事的榜樣感染法，特別是先進(jìn)人物對(duì)人對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)思想和行動(dòng)，使學(xué)生受到啟發(fā)、鼓舞，從而提高對(duì)責(zé)任心的認(rèn)識(shí)；二是通過專題的教育活動(dòng)，通過國旗下講話、班級(jí)主題活動(dòng)、學(xué)校主題集會(huì)情感，強(qiáng)化學(xué)生自我負(fù)責(zé)的責(zé)任心；三是通過語文、思品、社會(huì)等學(xué)科，對(duì)學(xué)生滲透有關(guān)責(zé)任心的教育；從而使學(xué)生多方面、全方位受到責(zé)任心的合力教育。為學(xué)生提供責(zé)任心鍛煉實(shí)踐的崗位。在班級(jí)日常管理中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，不僅鍛煉他們參與班級(jí)管理的能力，更培養(yǎng)他們對(duì)人處事的責(zé)任心。學(xué)校、班級(jí)根據(jù)學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、工作等多方面的管理需求，將原來由少數(shù)干部負(fù)責(zé)的管理崗位，進(jìn)行細(xì)化分工，擴(kuò)大崗位，有崗設(shè)崗，無崗創(chuàng)崗，基本建立每個(gè)學(xué)生可以負(fù)責(zé)的崗位。如管理員、小組長、負(fù)責(zé)人等，從而不僅確保班級(jí)日常管理工作能事事有人負(fù)責(zé)，在崗位的體驗(yàn)實(shí)踐中，我們將有的崗位進(jìn)行輪崗換崗，加強(qiáng)全面的體驗(yàn)實(shí)踐。在崗位的體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中，使他們能不斷養(yǎng)成對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體負(fù)責(zé)的責(zé)任心。在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。喜愛活動(dòng)是小學(xué)生的天性，活動(dòng)不僅可以豐富他們的精神生活，也可以培育他們的良好的思想和行為習(xí)慣。學(xué)校經(jīng)常開展以學(xué)生責(zé)任心教育相關(guān)的主題教育，開展一次飼養(yǎng)小動(dòng)物的活動(dòng)，試著讓孩子照顧小動(dòng)物，小動(dòng)物會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生依賴，孩子也會(huì)從心里喜歡小動(dòng)物，孩子會(huì)從這種依賴和愛中體會(huì)到自己是有責(zé)任的。開展一次保護(hù)生雞蛋的活動(dòng)，讓學(xué)生早上帶一個(gè)生雞蛋，保護(hù)它，不要把它碰碎，直到第二天。目的是通過一天中，精心呵護(hù)一個(gè)生雞蛋，體驗(yàn)時(shí)時(shí)惦記，處處操心的感受，由此推想，父母在養(yǎng)育過程中，所付出的心血是責(zé)任心牢固的占據(jù)他們的心田。各種的主題活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生“對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)和對(duì)社區(qū)環(huán)境負(fù)責(zé)”好行為養(yǎng)成。開家長會(huì)，聽取家長培養(yǎng)孩子責(zé)任心的問題的意見和建議，取得家長的支持，家校攜手培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。建立“培養(yǎng)孩子責(zé)任心競(jìng)賽展示表”，在表中展示責(zé)任星，家長與居民區(qū)的人員寫一封表揚(yáng)信，得一顆責(zé)任星。開展中隊(duì)會(huì)，說說班級(jí)中哪些事情與自己有關(guān)，學(xué)生通過討論明白集體的事情與自己有關(guān)，每個(gè)人都有責(zé)任為班級(jí)體出力。（三）社會(huì)方面培養(yǎng)學(xué)生從小承擔(dān)起對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任心。除了對(duì)日常生活中與我們密切相關(guān)的生活瑣事，我們小學(xué)生應(yīng)該具有責(zé)任心外，作為一個(gè)社會(huì)的小公民，生活在世界、社會(huì)這一大環(huán)境中，我們也必須使他們對(duì)整個(gè)社區(qū)和社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展承擔(dān)他們應(yīng)盡的責(zé)任。文明禮貌，熱情待客，我們注重讓學(xué)生從身邊的小事做起，參與消除亂張貼，消除黃花草，撿拾白色垃圾等活動(dòng)。外出參觀學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格遵守公共秩序，不亂丟紙屑果殼，遵守交通規(guī)則，乘車排隊(duì)不搶座。參與禁賭宣傳等，以全面提高學(xué)生責(zé)任心的水平。進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，討論社會(huì)上哪些事情與我們有關(guān)。讓學(xué)生寫出調(diào)查報(bào)告，明白在社會(huì)中我們也應(yīng)該做一個(gè)有責(zé)任心的人。三、研究原則：責(zé)任心，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范，承擔(dān)責(zé)任
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1