【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神的詩(shī)是：__________________，______________________。（4），背灼炎天光。（5）人不寐。（6），西北望，射天狼。（7），五十弦翻塞外聲。，回答問(wèn)題。（3分）卻說(shuō)玄德同行軍民十馀萬(wàn)，大小車數(shù)千輛，挑擔(dān)背包者不計(jì)其數(shù)。路過(guò)劉表之墓，玄德率眾將拜于墓前，哭告曰：“辱弟備無(wú)德無(wú)才，負(fù)兄寄托之重，罪在備一身，與百姓無(wú)干。望兄英靈，垂救荊襄之民!”言甚悲切，軍民無(wú)不下淚。忽哨馬報(bào)說(shuō)：“曹操大軍已屯樊城，使人收拾船筏，即日渡江趕來(lái)也?！北妼⒔栽唬骸敖暌?，足可拒守。今擁民眾教萬(wàn)。日行十余里，似此幾時(shí)得至江陵?倘曹兵到，如何迎敵?不如暫棄百姓，先行為上?！毙缕唬骸芭e大事者必以人為本。今人歸我，奈何棄之？”百姓聞玄德此言，莫不傷感。（1）選文出自中國(guó)古典小說(shuō)《》，作者是元末明初小說(shuō)家（2分）（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這個(gè)故事情節(jié)。（1分）（2分）(1)闖五臺(tái)山(2)誤入白虎堂(3)風(fēng)雪山神廟(4)醉打蔣門神二、現(xiàn)代文閱讀（25分）人格最高的學(xué)位白巖松⑴很多很多年以前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？⑵卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂(lè)人，再然后成為一名優(yōu)秀的大提琴家。⑶聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，我還年少，老人回答時(shí)所透露出的含義我還理解不多，后來(lái)隨著采訪中接觸的人越來(lái)越多，這個(gè)回答就在我腦海中越印越深。⑷在采訪北大教授季羨林的時(shí)候，我聽(tīng)到一個(gè)關(guān)于他的真實(shí)的故事。有一年的秋天，北大新學(xué)期開(kāi)始了，一個(gè)外地來(lái)的學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，就把包放在路邊，這時(shí)正好一位老人走來(lái)，年輕學(xué)子就拜托老人替自己看一下包，而自己則輕裝去辦理手續(xù)。老人爽快地答應(yīng)了。近一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，學(xué)子歸來(lái)，老人還在盡只盡責(zé)地看守。謝過(guò)老人，兩人分別。⑸幾日后，在北大的開(kāi)學(xué)典禮上，這位年輕的學(xué)子發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就坐的北大副校長(zhǎng)季羨林竟是那一天替自己看行李的老人。我不知道這位學(xué)子當(dāng)時(shí)是一種怎樣的心情，但我聽(tīng)到這個(gè)故事之后卻強(qiáng)烈地感覺(jué)到，人格才是最高的學(xué)位。⑹這之后我又在醫(yī)院里采訪了世紀(jì)老人冰心。我問(wèn)先生，您現(xiàn)在是關(guān)心的是什么？⑺老人的回答簡(jiǎn)單而感人：是年老病人的狀況。當(dāng)時(shí)的冰心已接近自己人生的終點(diǎn)，這位在“五四”爆發(fā)那一天開(kāi)始走上文學(xué)創(chuàng)作之路的老人，心中對(duì)蕓蕓眾生的關(guān)愛(ài)之情歷經(jīng)80年的歲月而仍未老。⑻歷史雖然早已遠(yuǎn)我們而去，然而，當(dāng)你有機(jī)會(huì)和經(jīng)過(guò)“五四”或受過(guò)“五四”影響的老人接觸后，你就知道，歷史和傳統(tǒng)其實(shí)一直離我們很近。世紀(jì)老人在陸續(xù)地離去，他們崇高的人格和高深的學(xué)問(wèn)卻一直在我們心中不老。⑼前幾天，我在北大又聽(tīng)到了關(guān)于季老的另一個(gè)故事，清新而感人。一批剛走進(jìn)校園的年輕人，相約去看季老，走到門口，卻開(kāi)始猶豫，他們怕冒失地打擾了先生。最后決定，每人用竹子在季老家門口的土地上留下問(wèn)候的話語(yǔ)，然后才滿意地離去。⑽這該是多么美麗的一幅畫面！離季老家不遠(yuǎn)，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家門口的問(wèn)候語(yǔ)中是不是也有先生的人格魅力在學(xué)子心中留下的投影呢？只是在生活中，這樣的人格投影在我們心中還是太少。⑾于是，我也更加知道了卡薩爾斯回答中所具有的深意。怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的主持人呢？心中有個(gè)聲音在回答 ⑿我知道，這條路很長(zhǎng)，但我將執(zhí)著地前行。注：白巖松，中央電視臺(tái)記者，著名節(jié)目主持人。6．從全文來(lái)看，標(biāo)題“人格最高的學(xué)位”的含義是 什么？(4分）7．請(qǐng)你合理想象一下這位學(xué)子在開(kāi)學(xué)典禮上面對(duì)季老時(shí)的心情，并作簡(jiǎn)要分析。（4分）8．能讀全文，仿照卡薩爾斯的回答，在第⑾段的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)木渥?。?分）9．作者為什么還要敘寫有關(guān)季羨林的第二個(gè)故事？（4分）神秘的人體“天網(wǎng)”（10分）（1）常言道：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，就好像冥冥之中有個(gè)天網(wǎng)，使得壞人終究得伏法認(rèn)罪?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類社會(huì)中看不見(jiàn)、摸不著的天網(wǎng)，在人體里竟然真的存在?。?）前不久，科學(xué)家在觀察人體免疫系統(tǒng)對(duì)付細(xì)菌的過(guò)程中意外發(fā)現(xiàn)，在那些被人體滅菌勇士白血球殺死的細(xì)菌周圍，經(jīng)常會(huì)看到一些絲狀物。這些絲狀物總是在細(xì)菌進(jìn)入人體后，很快就出現(xiàn)在細(xì)菌周圍。它們相互纏繞，構(gòu)成了網(wǎng)。這些網(wǎng)就像蜘蛛網(wǎng)那樣，能夠迅速把細(xì)菌橫七豎八地黏在上面，從而將細(xì)菌擒拿。隨后，這些網(wǎng)就密切配合人體白細(xì)胞里的其他物質(zhì)，把被擒拿的細(xì)菌毒殺或者吞吃掉。（3）更為奇特的是，這種網(wǎng)還能對(duì)人體內(nèi)健康的細(xì)胞起到保護(hù)作用。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在對(duì)付病毒的戰(zhàn)斗中，有一種細(xì)胞分泌出來(lái)的蛋白酶在同細(xì)菌作戰(zhàn)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)傷及無(wú)辜，給人體健康細(xì)胞造成傷害。為了避免或減少這種傷害事件的發(fā)生，這個(gè)網(wǎng)憑借自身的黏性，主動(dòng)把這些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方，幫助它們認(rèn)準(zhǔn)來(lái)犯之?dāng)?，同時(shí)避免誤傷健康細(xì)胞。最讓人感動(dòng)的是，這些由絲狀物質(zhì)編成的網(wǎng)，在發(fā)揮完殺敵和護(hù)體作用后，就自行化解，神秘地消失了。（4）為了搞清楚人體免疫系統(tǒng)內(nèi)部發(fā)生的這一神奇現(xiàn)象，德國(guó)科學(xué)家把目光鎖定在了一種叫作中性粒細(xì)胞的身上，因?yàn)椤疤炀W(wǎng)”總是出現(xiàn)在它們周圍。中性粒細(xì)胞是人體白血球中的主力成員：正常人每立方毫米的血液大約有白血球5000～10000個(gè)，這其中，中性粒細(xì)胞就占了55%～70%。它們具 有追蹤病菌和吞噬、毒殺病菌的能力，是人體內(nèi)抵御病菌最出色的勇士。但中性粒細(xì)胞究竟與“天網(wǎng)”有沒(méi)有關(guān)系，科學(xué)家對(duì)此進(jìn)行了研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，中性粒細(xì)胞在有細(xì)菌的環(huán)境里，會(huì)馬上被喚醒并向細(xì)菌圍攏。當(dāng)它們靠近細(xì)菌后，先前沒(méi)有出現(xiàn)的“天網(wǎng)”不久便悄然出現(xiàn)了，但在沒(méi)有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里，則只有中性粒細(xì)胞在自由活動(dòng)，唯獨(dú)不見(jiàn)“天網(wǎng)”的蹤影。(5)科學(xué)家通過(guò)細(xì)致觀察和辨認(rèn)，最后揭開(kāi)了謎底。原來(lái)，白血球里的中性粒細(xì)胞在發(fā)現(xiàn)細(xì)菌入侵的敵情后，會(huì)馬上奔赴疆場(chǎng)，與細(xì)菌拼殺。這些投入到疆場(chǎng)的中性粒細(xì)胞注定要成為烈士，因?yàn)樗鼈兙拖袷沁^(guò)河的小卒，從不知道退路在哪里，而且它們的壽命只有幾個(gè)小時(shí)。這些投入疆場(chǎng)的勇士，在與細(xì)菌拼殺到筋疲力盡的時(shí)候，便自行“剖腹”解體，從體內(nèi)拋出絲狀物。眾多勇士的絲狀物纏繞在一起，就構(gòu)成了細(xì)菌難逃的“天網(wǎng)”。讓人驚訝的是，構(gòu)成“天網(wǎng)”的絲狀體物質(zhì)，恰恰就是隱藏在中性粒細(xì)胞內(nèi)部的DNA！(6)人體內(nèi)由DNA編織的“天網(wǎng)”被發(fā)現(xiàn)后，這種奇特現(xiàn)象立即觸發(fā)了許多醫(yī)學(xué)家的聯(lián)想和靈感。他們發(fā)現(xiàn)，過(guò)去許多非常難解的醫(yī)學(xué)謎案，現(xiàn)在看來(lái)可能與人體“天網(wǎng)”有關(guān)。例如，醫(yī)學(xué)上有一種病叫作先天性黏液稠厚癥，它的特點(diǎn)是人體肺部的分泌物過(guò)于黏稠，很容易堵塞人的呼吸通道，使人斷氣而亡。奇怪的是，那些分泌物中總是有數(shù)量極大的DNA。經(jīng)過(guò)研究，他們才明白，這很可能是中性粒細(xì)胞在肺部拋出的“天網(wǎng)”過(guò)密、過(guò)多所導(dǎo)致的。(7)科學(xué)家認(rèn)為，人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn)，為人類研究自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究，開(kāi)辟了一個(gè)前所未有的新天地，但現(xiàn)在只是一個(gè)開(kāi)端，因?yàn)槿梭w“天網(wǎng)”本身還有許多謎題待解，盡管如此，科學(xué)家堅(jiān)信，這個(gè)驚人發(fā)現(xiàn)，定能為人類健康帶來(lái)福音！10．“那么，‘天網(wǎng)’究竟是中性粒細(xì)胞拋出的呢，還是細(xì)菌拋出的呢？‘天網(wǎng)’到底是由什么物質(zhì)編織的呢？”這是一個(gè)過(guò)渡段，它是從選文中摘錄的，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)將它放回選文哪兩段之間？（2分）應(yīng)放在第（）段和第（）段之間。(2分)⑤段，在A、B、C、D四處填寫恰當(dāng)內(nèi)容，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言準(zhǔn)確概括出人體“天網(wǎng)”的形成過(guò)程。（每空不超過(guò)6個(gè)字）（4分）中性粒細(xì)胞：A→與細(xì)菌拼殺→B→C→D→構(gòu)成”天網(wǎng)”④段中畫線部分使用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,有什么作用?(2分)13．選出下列對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)（）（2分）A．選文開(kāi)頭引用“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”這一成語(yǔ)，增加了讀者的閱讀興趣，引出說(shuō)明對(duì)象——“人體天網(wǎng)”。B．在有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里，不見(jiàn)“天網(wǎng)”活動(dòng)的蹤影，只有中性粒細(xì)胞在自由活動(dòng)。C．人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn)，為人類自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究，開(kāi)辟了一個(gè)新天地，但到止前為止，有關(guān)人體“天網(wǎng)”的許多問(wèn)題尚待科學(xué)去研究。D．選文彩邏輯順序，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。三、古詩(shī)文閱讀（15分）周豐，字維城，其先紹興人，徙杭州，世為賈①，有資。父曰重章，火災(zāi)蕩其家，流寓富陽(yáng)。重章富家子，驟貧，抑郁無(wú)聊，益跅馳②不問(wèn)生產(chǎn)，遂大困，尋死富陽(yáng)。豐為兒時(shí)，當(dāng)天寒，父中夜自外歸，又無(wú)所得食，輒引父足懷中以臥。十余歲，父既卒，學(xué)賈。晨有老人過(guò)肆③，與之語(yǔ)，奇之，立許字以女。豐事母，起坐行步，嘗先得其所欲；飲食必親視，然后進(jìn)。事雖劇，必時(shí)時(shí)至母所，視問(wèn)輒去，去少頃，即又至，母脫④有不當(dāng)意，或端坐不語(yǔ)，豐大懼，皇皇然若無(wú)所容，繞膝盤旋，呼“阿母”不已，聲悲慕如嬰兒。視母顏色怡，乃大喜；又久之，然后退。其子孫逮見(jiàn)者，言其寢將寐，必呼“阿母”，將寤又如之，殆不自覺(jué)也……豐賈致富，有子三人、孫六人，年八十四卒。豐于鄉(xiāng)里，能行其德，有長(zhǎng)者行。嘗有與同賈者歸，豐既資之，已而或檢其裝，有豐肆中物，以告豐。豐急令如故藏，誠(chéng)勿言；其來(lái)，待之如初。注釋：①賈：生意。②跅馳：放蕩,不守規(guī)矩。③肆:店鋪。④脫:偶爾。14．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分），尋死富陽(yáng)（不久）（邀請(qǐng)），奇之（對(duì)……感到奇怪）（大概）（4分） ，必時(shí)時(shí)至母所 故雖有名馬，乃大喜 不可久居，能行其德 冷光之乍出于匣也 。（2分）豐事母，起坐行步，嘗先得其所欲?！爸茇S”這一人物。（2分）18．閱讀下面這首古詩(shī)，完成⑴⑵兩小題。（5分）山居即事 王維寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。鶴巢松樹(shù)遍，人訪蓽門稀。綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸?！咀ⅰ可滈T：簡(jiǎn)陋的住處。⑴ 聯(lián)中的“遍”和“稀”寫出了環(huán)境怎樣的特點(diǎn)？（2分）⑵ 景交融是本詩(shī)的一大特色，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌后兩聯(lián)詩(shī)句作簡(jiǎn)要賞析。（3分）四（40分）閱讀下面的文字，按要求作文。（40分），在歲月的長(zhǎng)河里澆灌出生命的花朵。請(qǐng)以“善良的魅力”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。新倉(cāng)中學(xué)2016學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)考試九年級(jí) 語(yǔ)文答題卷 卷面書寫（共2分）一、積累及其運(yùn)用（18分）根據(jù)拼音寫出漢字。（3分）試場(chǎng)___________班級(jí)______________姓名_______________考號(hào)______________（1）___________（2）___________（3）___________根據(jù)提示填空（10分）（1），（2）_____ ______ _______，_______ _______________（3）________ ___ _______，______ ________________（4）（5）（6）（7）3.（1）《》，（2分）（2）（1分）4.（2分）(1)(2)(3)(4)二、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）（１5分）6．(4分）7．（4分）8．（3分）9．（4分）（二）（１0分）10．（2分）應(yīng)放在第（）段和第（）段之間11．（4分）A．B． C．D．12．（2分）13．（2分）（）三、古詩(shī)文閱讀（15分）14．（）（2分）15.（）（4分）16.（2分）① 17.（2分）18．⑴（2分）⑵（3分）四（40分），按要求作文。（40分）新倉(cāng)中學(xué)2016學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)考試九年級(jí) 語(yǔ)文答案一、略2.（1）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟（2）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花（3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海（4）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰(5)沉舟側(cè)伴千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春1．(2分)用比喻的手法，形象地說(shuō)明了追求崇高的人格在每個(gè)人成長(zhǎng)歷程中的重要性。(意思對(duì)即可)2．(4分)一是驚訝，堂堂北大副校長(zhǎng)居然如此平易近人，出乎預(yù)料；二是慚愧，自己耽擱了季老的寶貴時(shí)間，只是禮節(jié)性地道聲謝，感到內(nèi)疚；三是贊嘆，季老德高望重，學(xué)識(shí)淵博，人格魅力令人欽佩。(第一點(diǎn)必須答，2分；二、三兩點(diǎn)答出其中一點(diǎn)就得2分。只答對(duì)某種心情不分析得1分，意思對(duì)即可)3．(2分)先成為一個(gè)優(yōu)秀的人，然后成為一個(gè)優(yōu)秀的新聞人，再然后是自然地成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人。(句式1分，內(nèi)容1分，意思對(duì)即可)4．(5分)一方面與前文相照應(yīng)，進(jìn)一步表達(dá)了作者對(duì)季老的崇敬之情(1分)；另一方面巧妙地證明了季老的人格魅力正潛移默化地影響著更多的人，贏得了更多的人的尊重(2分)；從而深化了文章的主題人格才是最高的學(xué)位(2分)(分點(diǎn)給分，意思對(duì)即可).⒈大闖五臺(tái)山魯智深⒉誤入白虎堂林沖⒊風(fēng)雪山神廟林沖武松１０．答案： 1．（2分）第④段和第⑤段之間12．（2分）A．發(fā)現(xiàn)細(xì)菌B．自行解體C．拋出絲狀物D．絲狀物纏繞13．（2分）列舉了500010000個(gè)，55%70%這些數(shù)據(jù)，科學(xué)準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了白血球在正常人每立方毫米血液中的數(shù)量，以及中性細(xì)胞是人體白血球中的主力成員。14．（2分）B 三（20分）14．B（3分）（4分，各2分）15.①周豐侍奉母親，母親起身、坐下或走路，他常常事先弄明白母親想要怎樣。②周豐趕緊叮囑讓貨物原封不動(dòng)，告誡不要把這事傳出去。、關(guān)心，看出周豐的孝順之心；從他對(duì)鄉(xiāng)人和朋友的資助和寬容，看出他心胸寬廣，為人善良。17．⑴“遍”字表現(xiàn)松茂鶴多，“稀”字表現(xiàn)來(lái)訪者少，兩者對(duì)照寫出山居環(huán)境的幽靜。⑵寫出夕陽(yáng)西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛(ài)，人們采菱而歸的景象；表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。（3分?！熬跋蟆?1分，“情感”2分；意思符合即可，有欠缺酌扣）第三篇：重慶市第一中學(xué)2018屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題2017年重慶一中高2018屆高三上期半期考試語(yǔ)文試題卷共8頁(yè)，考試時(shí)間為150分鐘，滿分為150分。一、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成13題。今生今世的證據(jù)劉亮程①我走的時(shí)候，我還不懂得憐惜曾經(jīng)擁有的事物，我們隨便把一堵院墻推倒，砍掉那些樹(shù)，拆毀圈棚和爐灶，我們想它沒(méi)