【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 求,在不改變?cè)獾臈l件下,打亂句子的結(jié)構(gòu),改變陳述的對(duì)象,重造一個(gè)新句子。不同句式,表達(dá)的內(nèi)容基本相同,可表達(dá)效果有差異。孰優(yōu)孰劣,要看需要和語(yǔ)言環(huán)境。句式的轉(zhuǎn)換必須遵循以下原則: ①不能改變?cè)涞幕疽馑肌＂诓荒芑煜涫椒诸惖慕缦?。③要體會(huì)語(yǔ)意,把握語(yǔ)境,恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)換。(一語(yǔ)法方面變換:長(zhǎng)句和短句的變換從近幾年的高考試題來(lái)看,句式的變換主要是長(zhǎng)短句的互換,而又以“長(zhǎng)句變短句”最為常見(jiàn)。長(zhǎng)句和短句只是就單句而說(shuō)的。一般的單句中結(jié)構(gòu)復(fù)雜、修飾成分的句子就是長(zhǎng)句,否則是短句。長(zhǎng)短句的變換,首先要認(rèn)清他們的特點(diǎn)。長(zhǎng)句一般有三個(gè)特點(diǎn):一是修飾語(yǔ)(定語(yǔ)、狀語(yǔ)較為復(fù)雜。二是并列成分用得較多。三是某一成分結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。長(zhǎng)句容量大,能使表達(dá)嚴(yán)密準(zhǔn)確、細(xì)致,使條理貫通。政論文和科學(xué)論文、文學(xué)作品中描寫(xiě)自然景色或人的內(nèi)心活動(dòng)、思想變化的句子多用長(zhǎng)句。而短句修飾成分少、結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單。短句短小精悍、干脆利落、生動(dòng)明快、活潑有力、節(jié)奏感強(qiáng)。如何變長(zhǎng)句為短句呢?首先用“提取主干法”把長(zhǎng)句的主干成分提取出來(lái),使之成為一個(gè)短句。其次,拆分成分理順枝葉,即將復(fù)雜的修飾語(yǔ)根據(jù)表達(dá)的意思化成幾個(gè)短句。例如:（(06天津卷請(qǐng)將下面的譯文改寫(xiě)成三個(gè)短句。(3分傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫(huà)——由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發(fā)展起來(lái)的抽象藝術(shù)是以高度發(fā)達(dá)的審視技能以及對(duì)其他繪畫(huà)和藝術(shù)史的熟諳程度為先決條件的。分析:這是一個(gè)復(fù)雜的單句,賓語(yǔ)之前有復(fù)雜的定語(yǔ),可以將長(zhǎng)定語(yǔ)抽取出來(lái),使主干成分成為一個(gè)句子,再將長(zhǎng)定語(yǔ)分拆開(kāi)來(lái),組成三個(gè)短句。①傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫(huà)是抽象藝術(shù)。②它是由畢加索、慷定斯基、馬蒂斯以不同方式發(fā)展起來(lái)的。③它是以高度發(fā)達(dá)的審視技能以及對(duì)其他繪畫(huà)和藝術(shù)史的熟諳程度為先決條件的。（(05廣東卷把下面的長(zhǎng)句改寫(xiě)成4個(gè)較短的句子,使意思表達(dá)得更清楚。(可以改變語(yǔ)序,增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)?4分俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一種外形為不透光的黑色管狀物,具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)和數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識(shí)別方向等功能的新型星際“指南針”分析:可先提取主干句:“俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一種新型星際?指南針??！本渲行揎棾煞职ā安煌腹獾暮谏軤钗?、重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)和數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識(shí)別方向”等。后面的修飾成分,可用“這種……,它……”稱代來(lái)單獨(dú)成句。答案:(1 俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一種新型星際“指南針”。(2這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物。(3它具有重量輕、能量小、精確度高和抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)。(4它還具有數(shù)字?jǐn)z像,使航天器準(zhǔn)確識(shí)別方向等功能。n習(xí)題演練（(05山東卷將下面的句子改寫(xiě)成幾個(gè)短句(可調(diào)整語(yǔ)序、適當(dāng)增減詞語(yǔ),做到既保留全部信息,又語(yǔ)言簡(jiǎn)明。(4分事實(shí)證明,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常到基層調(diào)研是了解真實(shí)情況,把領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和群眾智慧結(jié)合起來(lái),傾聽(tīng)群眾的呼聲,調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性,使領(lǐng)導(dǎo)干部增長(zhǎng)知識(shí)才干,從而使決策嚴(yán)格地做到科學(xué)和從實(shí)際出發(fā)一種很好的方法和制度。分析:可先提取主干句“事實(shí)證明,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常到基層調(diào)研是一種很好的制度,也是了解真實(shí)情況的好方法。”句中修飾成分包括“把領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和群眾智慧結(jié)合起來(lái)”“傾聽(tīng)群眾的呼聲”“調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性”等,把這些附加成分抽取出來(lái),采用列舉的形式,使之單獨(dú)成句。答案:事實(shí)證明,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常到基層調(diào)研是一種很好的制度,也是了解真實(shí)情況的好方法。它把領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和群眾智慧結(jié)合起來(lái),既能傾聽(tīng)群眾的呼聲,調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性,又能使領(lǐng)導(dǎo)干部增長(zhǎng)知識(shí)才干,還可以使領(lǐng)導(dǎo)決策嚴(yán)格地做到科學(xué)和從實(shí)際出發(fā)。或者改為:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常到基層調(diào)研,可以把領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和群眾智慧結(jié)合起來(lái),既能傾聽(tīng)群眾的呼聲,調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性,又能使領(lǐng)導(dǎo)干部增長(zhǎng)知識(shí)才干,從而使領(lǐng)導(dǎo)決策嚴(yán)格地做到科學(xué)和從實(shí)際出發(fā)。事實(shí)證明,這是一種很好的制度,也是了解真實(shí)情況的好方法。這幾個(gè)短句變成一個(gè)長(zhǎng)句,方法與上正好相反:首先,以其中一個(gè)主要句為主干,或找?guī)讉€(gè)短句陳述的主要內(nèi)容,一其共有的部分作句子的主干。其次,再把幾個(gè)短句中的其他內(nèi)容變?yōu)殚L(zhǎng)句中按一定順序排列得修飾成分,即定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ),然后再與中心語(yǔ)搭配。（將下面這段話改寫(xiě)成一個(gè)單句(內(nèi)容不得有刪削里克特是德國(guó)著名作家。他出生于小資產(chǎn)階級(jí)家庭,與歌德生活在同一時(shí)代。作為“窮人的歌者”,他的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動(dòng)魄的選擇。[分析]這是幾個(gè)短句,圍繞“里克特”展開(kāi)話題,選擇最后一句作為主干而將其他短句化為“里克特”的定語(yǔ)。改寫(xiě)如下:出生于小資產(chǎn)階級(jí)家庭,與歌德生活在同一時(shí)代的德國(guó)著名作家,“窮人的歌者”里克特的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動(dòng)魄的選擇。（(04全國(guó)卷將下面的句子改寫(xiě)成幾個(gè)短句。(可調(diào)整語(yǔ)序、適當(dāng)增減詞語(yǔ),做到既保留全部信息,又語(yǔ)言簡(jiǎn)明。由中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行促進(jìn)會(huì)組織的、緊密結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境,圍繞打擊假冒、信用建設(shè)、質(zhì)量興國(guó)、名牌戰(zhàn)略等社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題,以“誠(chéng)信科技質(zhì)量名牌”為主題,集聚經(jīng)濟(jì)、科技、學(xué)術(shù)、文化等各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者進(jìn)行互動(dòng)交流的“中國(guó)315論壇”,將于3月9日在京拉開(kāi)序幕。[分析]可先提取主干句:“中國(guó)315論壇”,將于3月9日在京拉開(kāi)序幕。在找出主干句的基礎(chǔ)上,分析句子的其他成分,句子中的修飾成分包括:組織單位、時(shí)代風(fēng)貌、針對(duì)問(wèn)題、論壇主題、參與人員等。把中心語(yǔ)中的其他成分,分別嵌入適當(dāng)?shù)牟课?。分別與句中聯(lián)系它的共同成分組合,形成幾個(gè)并列的分句,即把“時(shí)代風(fēng)貌、針對(duì)問(wèn)題、論壇主題、參與人員”等單獨(dú)成句?？筛臑?由中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行促進(jìn)會(huì)組織的“中國(guó)315論壇”將于3月9日在京拉開(kāi)序幕。此次論壇將緊密結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境,圍繞打擊假冒、信用建設(shè)、質(zhì)量興國(guó)、名牌戰(zhàn)略等社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題,以“誠(chéng)信科技質(zhì)量名牌”為主題,集聚經(jīng)濟(jì)、科技、學(xué)術(shù)、文化等各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者進(jìn)行互動(dòng)交流。(4把下面的長(zhǎng)句改寫(xiě)成4個(gè)較短的句子,使意思表達(dá)的更清楚。(可調(diào)整語(yǔ)序、適當(dāng)增減詞語(yǔ),但不得改變?cè)膺@兒有的是20世紀(jì)的技術(shù)、機(jī)械、體制和對(duì)這種體制忠實(shí)服役的16世紀(jì)封建制的下的奴隸![分析]可先提取主干:這兒有的是奴隸。句中的修飾成分包括:“技術(shù)、機(jī)械、體制”等。對(duì)于這些信息,要考慮如何將起單獨(dú)成句并合理排列,從而構(gòu)建起改寫(xiě)語(yǔ)句的大致輪廓。整句和散句的變換一個(gè)句子,句式整齊勻稱,多構(gòu)成排比和對(duì)偶的叫整句。其結(jié)構(gòu)整齊、音節(jié)和諧、氣勢(shì)貫通、意義鮮明、渲染氣氛。散句是相對(duì)整句而言的,它是結(jié)構(gòu)錯(cuò)落,句式長(zhǎng)短不齊的一組句子,其形式靈活自然,富有變化,避免單調(diào)。使用整句或散句,應(yīng)根據(jù)表達(dá)的需要來(lái)決定。整句、散句也是可以互換的。散句變整句,就是把長(zhǎng)短交錯(cuò)的句子,改為相同的句式,或都改為長(zhǎng)句,或都改為短句。而整句變散句就是要把“整齊”變?yōu)椤板e(cuò)落”,改寫(xiě)時(shí)變換其中的句式,穿插使用長(zhǎng)短句,就成了散句。例如:將下面文字中劃線的句子改為整句: 世界上有各種各樣的花。我見(jiàn)過(guò)雍容華貴的牡丹,也見(jiàn)過(guò)高貴清雅的菊花。見(jiàn)過(guò)婀娜多姿的水仙,也見(jiàn)過(guò)出淤泥而不染的荷花。見(jiàn)過(guò)樸實(shí)無(wú)華的小麥花、高粱花,也見(jiàn)過(guò)光彩照人的英雄花。然而,在我的記憶深處,使我終生難忘的卻是這樣一種花。它不是開(kāi)在陽(yáng)春三月而是開(kāi)在寒冬臘月。它不是在花壇暖房里開(kāi)放,冰天雪地才是它怒放的地方。迎接它出生的不是和煦的春風(fēng),而是凜冽的北風(fēng)。是人民的眼淚和心血滋育著它成長(zhǎng),而不是春風(fēng)秋露。它,就是獻(xiàn)給周總理的花,那天安門(mén)廣場(chǎng)上一望無(wú)際的花。修改如下: 它不是開(kāi)在陽(yáng)春三月,而是開(kāi)在寒冬臘月。它不在花壇曖房里開(kāi)放,而在冰天雪地里怒放。迎接它出生的不是和煦的春風(fēng),而是凜冽的北風(fēng)。滋育它成長(zhǎng)的不是春風(fēng)秋露,而是人民的眼淚。(二重組式變換重組式變換是指按要求對(duì)表達(dá)特定情景的語(yǔ)句進(jìn)行重新組合、改寫(xiě)的考題。在題目中,命題者設(shè)定語(yǔ)言情景,然后提出重組句子的要求。要求不同,重組的方式方法也不同。一般而言,在表達(dá)形式上,形式要緊扣要求,在表達(dá)內(nèi)容上,要符合原意。這種題目,一般是改變句子的開(kāi)頭或改變陳說(shuō)對(duì)象,讓答題在不遺漏原句的信息的情況下,對(duì)句子進(jìn)行重組。例:(06江西卷以“地上的獅、虎”為開(kāi)頭,重組下面的句子。(可適當(dāng)增刪詞語(yǔ),但不能增減信息(4分天鵝在水中為王,是憑著一切足以締造太平世界的所有美德,如高尚、尊嚴(yán)、仁厚等等。而地上的獅、虎,空中的鷹、鷲就不是這樣,都只以善戰(zhàn)稱雄,以逞強(qiáng)行兇統(tǒng)治群眾。答:地上的獅、虎,空中的鷹、鷲,都只以善戰(zhàn)稱雄,以逞強(qiáng)行兇統(tǒng)治群眾。而天鵝就不是這樣,它在水中為王,是憑著一切足以締造太平世界的所有美德,如高尚、尊嚴(yán)、仁厚等等。用“儒、道、佛”開(kāi)頭,重組下面這個(gè)句子,不得改變?cè)?。蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾,因?yàn)樗艿饺濉⒌?、佛各方面的影?思想比較復(fù)雜。儒、道、佛。這道題的解答,先要分析“不得改變”的“原意”究竟有幾點(diǎn)?這句話,從邏輯關(guān)系的順序看,依次有三重意思:其一,蘇軾受儒、道、佛各方向的影響。其二,蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾。其三,思想比較復(fù)雜。在重組句子時(shí),必須反映這三重意思。答案可以改為:“儒、道、佛各方面對(duì)蘇軾都有影響,使得他的思想比較復(fù)雜,生活與創(chuàng)作充滿了矛盾。提取下列材料中的要點(diǎn),整合成一個(gè)單句,解釋“端午節(jié)”。(不超過(guò)35字(4分 ①端午節(jié)是我國(guó)民間的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,又是稱端陽(yáng)節(jié)。②端午節(jié)的時(shí)間是在每年的廈歷五月初五這一天。③端午節(jié)的起源說(shuō)法不一,但大多認(rèn)為源于紀(jì)念投汩羅江自沉的戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。④過(guò)端午節(jié)人們通常要賽龍舟,今年湖北就舉行了龍舟競(jìng)賽渡活動(dòng),香港、澳門(mén)也派了代表隊(duì)參加。⑤過(guò)端午節(jié)時(shí)南方各省區(qū)人們通常要吃粽子,這是用箸葉包裹糯米而煮成的一種食品。端午節(jié)是: 分析:本題從提取信息,下定義的角度來(lái)考查變換句式的能力。把幾個(gè)短句整合成一個(gè)單句,要注意提取關(guān)鍵信息,語(yǔ)序合理,文字簡(jiǎn)潔,表述準(zhǔn)確。答:(端午節(jié)是我國(guó)夏歷五月初五以吃粽子、賽龍舟等形式紀(jì)念屈原的一個(gè)民間傳統(tǒng)節(jié)日。不用比喻句,以”想象“為表述的主體,以”生活、理性、感情“為闡發(fā)點(diǎn),將下面這句話的含義明明白白、豐富具體地表達(dá)出來(lái)。生活是想象的基地,理性是想象導(dǎo)航的指南針,而感情則是想象的發(fā)動(dòng)機(jī)。要準(zhǔn)確理想地答好這道題,必須理解需改造的文句的含義。對(duì)題目提供的三個(gè)比喻句,要挖掘其包容的涵義:三個(gè)分句是圍繞”想象“來(lái)鋪陳的。分別說(shuō)明”生活“理性”“感情”與“想象”的關(guān)系?！盎亍?喻產(chǎn)生的根基、“指南針”(喻指明方向、“發(fā)動(dòng)機(jī)”(喻推動(dòng)力是喻體。按題目要求,要明白、具體說(shuō)明該句含義,就要抓住本體。此外,在句子形式上還要注意以“想象”為表述的主體,就必須以“想象……。想象……。想象……”的句子結(jié)構(gòu)來(lái)組織答案?？傻贸鱿旅娴拇鸢?想象不是憑空捏造的,而是來(lái)源于生活的,是對(duì)生活的再認(rèn)識(shí)。同時(shí)想象也必須接受一種深刻的理性的指導(dǎo),否則,容易失去正確的方向。而想象的運(yùn)作乃是強(qiáng)烈感情激發(fā)驅(qū)動(dòng)的結(jié)果,缺乏激情,也就缺乏想象。,再另外寫(xiě)出與之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字內(nèi)容不能完全一樣。(一仿句考查的知識(shí)點(diǎn):考查同學(xué)們對(duì)語(yǔ)法、修辭、語(yǔ)言表達(dá)能力、聯(lián)想、想象能力,創(chuàng)新思維能力等知識(shí)的綜合運(yùn)用,要求同學(xué)們根據(jù)不同的語(yǔ)境和要求,寫(xiě)出與例句內(nèi)容和形式相同或相近、意義上有密切關(guān)聯(lián)的句子。例如:生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。希望就是___________________________。[解析]這道題目從句式上看是陳述句。在修辭上運(yùn)用了比喻,同學(xué)們要注意比喻運(yùn)用的得體,比喻的藝術(shù)貴在創(chuàng)新,要尋找新鮮、活潑的喻體,保持上下文的協(xié)調(diào)性。例如:什么樣的年齡最理想?什么樣的心靈最明亮?什么樣的人生最美好?什么樣的青春最輝煌?鮮花說(shuō),我開(kāi)放的年齡多嫵媚。月亮說(shuō),_____________。海燕說(shuō),___________。太陽(yáng)說(shuō),__________________。[解析]該題是問(wèn)答式的仿寫(xiě),在回答上運(yùn)用擬人的修辭,要求天下們針對(duì)性進(jìn)行回答,有一定的開(kāi)放度,但是在解題時(shí),要注意結(jié)合回答對(duì)象的特點(diǎn)。例如:人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù),就撒下一片陰涼。如果你是一泓清泉,就滋潤(rùn)一方土地。____ ______,_______________________,_________________。[解析]這道題既是續(xù)寫(xiě)又是仿寫(xiě),要求同學(xué)們對(duì)句子進(jìn)行仔細(xì)分析品味,揣摩出句中所闡明的意義。除了要把握仿句的句式(如果……就……及修辭(比喻、排比外,尤其要注意句中所蘊(yùn)含的思想內(nèi)容(奉獻(xiàn)精神。這就要借助自己的感悟,寫(xiě)出富有生活哲理、啟迪人們樹(shù)立正確人生觀的句子。(二解題思路: 仿例造句應(yīng)從幾個(gè)方面入手:審清題干,明確仿照內(nèi)容。找出例句中的顯性信息或者隱性信息?？蠢涫菃尉溥€是復(fù)句,是陳述句還是疑問(wèn)句,是整句還是散句,是肯定句還是否定句,是長(zhǎng)句還是短句?？磫尉鋬?nèi)部短語(yǔ)的結(jié)構(gòu),看復(fù)句中分句之間的邏輯關(guān)系?？凑Z(yǔ)體色彩,看感情基調(diào)。看關(guān)鍵性詞語(yǔ)等等。找全模仿點(diǎn),確定陳述對(duì)象（句子形式一致:試題往往給出了句式,或要求與某一畫(huà)線語(yǔ)句句式相同。這樣,句式的一致就成了所造語(yǔ)句是否符合要求的關(guān)鍵。有時(shí)要仿寫(xiě)的是一個(gè)短語(yǔ),那就要首先考慮到短語(yǔ)結(jié)構(gòu)一致,如例句是主謂結(jié)構(gòu),仿寫(xiě)語(yǔ)句也應(yīng)如此。（修辭一致。八種常用修辭:比喻、比擬、排比、反問(wèn)、對(duì)偶、借代、設(shè)問(wèn)、夸張。（感情基調(diào)、語(yǔ)體色彩一致。[例句分析]:錢(qián)能買(mǎi)到佳肴,不能買(mǎi)到胃口。錢(qián)能買(mǎi)到書(shū)籍,不能買(mǎi)到知識(shí)。_________, ____________________。_____________________,___________________________。[解析]從形式上看,必須與例句相同,肯定否定的兩個(gè)句式組成轉(zhuǎn)折復(fù)句,幾個(gè)復(fù)句又必須組成排比句。從語(yǔ)意上看,“能買(mǎi)到”的都是有形的、可感的、物質(zhì)的東西,“不能買(mǎi)到”的都是無(wú)形的、抽象的、精神的東西,仿寫(xiě)的時(shí)候要注意分析這些隱含的信息。如:錢(qián)能買(mǎi)到藥品,不能買(mǎi)到健康。錢(qián)能買(mǎi)到時(shí)裝,不能買(mǎi)到美麗。錢(qián)能買(mǎi)到朋友,不能買(mǎi)到友誼。錢(qián)能買(mǎi)漂亮的眼鏡,