【文章內(nèi)容簡介】 教育。品味本文幽默活潑的語言。教學難點 ：對作品中主要人物形象分析能力的培養(yǎng)。教學方法：討論．合作．啟發(fā)．引導 教學用具：多媒體課件 教學課時：1課時 教學過程 ：（一）導入新課同學們，能認識你們，看到你們活潑的笑臉，我真的是“三生有幸”。你們是最優(yōu)秀的，作為你們的老師，我將會是最善解人意的。今天，我將介紹一位和你們同樣優(yōu)秀的男生給大家認識，大家猜猜，他會是誰呢？讓我們走進賈里的選舉**，去品味生活的酸甜苦辣。（學生齊讀注釋①，簡介作者：秦文君）：（二）整體感悟，情節(jié)發(fā)展（出示課件）發(fā)酵ji224。o招徠l225。i雙肘zhǒu賄賂hu236。l249。忌諱hu236。忿忿f232。n富麗堂皇不言而喻首當其沖耿耿于懷茅塞頓開泰然處之，復述課文（寫出復述提綱）4概括故事情節(jié)選前**——噪音事件——受傷余波——雙喜臨門輕率投票 危難見人心 好事多磨 笑對困難生復述課文（可以讓一個學生獨立完成，也可以多個學生合作共同完成復述）（三）合作探究，品析人物（出示課件）組織學生討論：你最喜歡或最討厭的小說中的哪個人物？理由是什么？（請抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理，用課文相關的敘述的句子來談談）學習評價人物形象：（最討厭的和最喜歡的）引導一分為二的看人：那些同學們最喜歡的人是不是也有缺點，而你們最討厭的人是不是也有優(yōu)點呢？（四）心情故事，感悟成長（出示課件）經(jīng)歷這場**后賈里的最大感受是什么？（真正的人生滋味是多味的—酸甜苦辣）聯(lián)系生活，說說自己在生活中遭受過的挫折和困難，及自己當時的心理，并試著用幾句話表達自己學習這一課以后的感受或感悟。（五）品讀語言（出示課件）生例舉小說中幽默風趣的語言，師點撥比喻、口語等以達成幽默效果的作用。“我不能為你而留一級” 寫出魯艷青的幽默?！鞍亚煽肆θ釉谀羌一锬樕稀辈粚懗伞鞍亚煽肆θ釉谀峭瑢W臉上”？ “那家伙”，比較有趣、比較口語化?！芭癯远嗔税l(fā)酵粉，一下子又高又大”用了比喻，挺形象的?！斑@個專啃英語書的家伙”，“啃”字用得好，幽默。“怎么樣，魯艷青是不是位巾幗英雄”，“巾幗英雄”很幽默。巾幗英雄。是指為國家為民族做出犧牲，表現(xiàn)英勇的。品文中富有哲理性的句子。（1）你怎么理解“賈里有些難過，也許真正的人生滋味就是多味的？”這一句話？生活里你有同感嗎？提示：因為在選舉而引起的幾件事情中，他認識到事情并不是事事都如自己原先想像中的那樣順利、明朗。每件事都有讓人意想不到的意外和結果，其間充滿酸甜苦辣，有喜有憂有愁有苦……所以他有些難過，認為真正的人生是多味的。（2）你怎么理解 “誰也不會天生是伯樂的，這是真理?！边@句話的？提示：這句話是說誰也不會天生就成熟而堅強，看透一切人和事，這是真理。（3）文中查老師只講了一句話，你怎樣詮釋這句話？提示：這是查老師在鼓勵孩子們，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？成長的過程中必定會經(jīng)歷一些坎坷、挫折，這種磨練是不可少的，只有經(jīng)受住這些考驗，才會變得成熟、堅強。（六）拓展延伸。（七）作業(yè) 布置（出示課件）課后可以看看小說《男生賈里》《女生賈梅》。寫作：發(fā)揮想像，將自己生活中的事，寫成小說。（注意小說小說必須以塑造人物形象為目的，小說的人物存在虛構性。魯迅說過“人物的模特兒，沒有專用過一個人，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個拼湊起來的角色”。）板書設計 ：（展示課件）苦 辣 酸 甜人生多滋味中學生—————————————————— 勇敢往前不會天生是伯樂喜 怒 哀 樂第四篇：選舉**教案《選舉**》教案一、學情分析班上同學已經(jīng)學習了《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》和《范進中舉》，對于小說的學習有一定的基礎，明白要從故事的情節(jié)、人物、環(huán)境三方面入手，重點掌握人物的性格特點?！哆x舉**》作為一篇成功的兒童文學，與之前的兩篇小說不一樣之處在于語言的幽默風趣，人物是與學生接近的中學生，易引起學生的共鳴。因此，此次教學主要在理清故事的情節(jié)發(fā)展的基礎上，引導學生分析人物的性格變化，讓學生談自己的感受。二、教學目標：（一）知識目標掌握文中的生字詞，把握人物的性格及其變化過程。（二）能力目標學習本文生動活潑、輕松幽默的語言特點，提高寫作能力（三）情感目標體會人物的優(yōu)秀品德，勇于面對挫折，堅強樂觀生活。三、四、五、六、七、教學重點：分析文中人物性格，體會生動活潑的語言教學難點：如何引導學生不要感情用事，逐步成熟教學課時：一課時 教學方法：教學法、點撥法、討論法、問答法 教學過程（一）課前三分鐘（3分鐘）表演形式：雙簧表演內(nèi)容：（新聞聯(lián)播的開播音樂）觀眾朋友們，大家好！歡迎收看C二3班的新聞聯(lián)播，我是主播XXX,我們來看一下今天的內(nèi)容提要：奧巴馬連任美國總統(tǒng)，觀察員表示這會給中國帶來影響；十八大的召開吸引海內(nèi)外人士的關注，習近平當選中國新一任領導人；東石張高麗當選政治局常委，并回電母校感謝支持；僑聲中學C二3班有一場選舉**，掀起狂風巨浪，請看具體報道。（二）導入（2分鐘）（幻燈片上顯出習近平的照片）大家認識這位老人嗎？（學生回答習近平，我們國家新一任領導人）沒錯，這就是經(jīng)過我們中共十八大產(chǎn)生的新的領導人習近平，他是經(jīng)過選舉產(chǎn)生的。那老師想問一下，我們班上的班委是怎樣產(chǎn)生的？若學生回答選舉：選舉的過程中有發(fā)生什么有趣的事請嗎？（若學生回答有則請學生講述一下，若沒有，則繼續(xù)）若學生回答老師推舉：那么老師為什么不讓你們通過選舉來產(chǎn)生班委呢？大家有沒有想過這個問題？是不是怕你們選舉時會因為個人的原因使選舉出來的班委不好呢？像老師在上學的時候，如果某個部門要選部長，那肯定是先看那個候選人比較好看就選誰的。比如我們班要選班委，像XXX這樣帥氣、可愛的同學，大家會把票投給他嗎？我們今天要學的《選舉**》是秦文君的作品，他筆下的小男孩賈里班上的同學一起選舉了一位高大帥氣的類似男明星的同學當了學生會主席，期間還發(fā)生了很多有意思的故事，現(xiàn)在讓我們一起來學習一下這篇小說。（三）整體感知課文（15分鐘）給學生三分鐘的時間快速閱讀課文，找出生字詞，看一下是男生還是女生找到的生字詞多，意思理解的透徹。字詞積累（5分鐘）① 生字詞招徠（l225。i）忌諱（j236。 hu236。）賄賂（hu236。 l249。）嚴謹（jǐn）應酬（ch243。u）噩耗（226。）巾幗（gu243。）忿忿然（f226。n）許諾（nu242。）補充：發(fā)酵（ji224。o）推薦（ji224。n）吆喝（yāoh226。）②詞語解釋富麗堂皇：豪華美麗，有氣派不言而喻：不用說就可以明白。喻，明白。首當其沖：比喻首先受到攻擊或遭遇災難。這里是受影響最大的意思。耿耿于懷：心事縈繞，不能忘懷。茅塞（s226。）頓開：原來心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開了。形容忽然理解、明白。（多音字“塞”）泰然處（chǔ）之：形容遇事鎮(zhèn)定，毫不慌張。（多音字“處”）慷慨激昂：形容情緒、語調(diào)激動昂揚而充滿正氣。補充：面目全非、無精打采、略勝一籌、千絲萬縷（要求學生課后查字典了解這些成語的意思，并形成書面作業(yè)上交）概括段落（7分鐘）（1）解題，理清文章結構我們說題目是《選舉**》，那么**是什么意思呢？（提問學生，讓學生查字典。意