【總結(jié)】山童教學(xué)內(nèi)容:欣賞歌曲《山童》。創(chuàng)編《山林的歌謠》活動(dòng)教學(xué)目標(biāo):《牧童》,在教師的指導(dǎo)下,豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。、專注地欣賞歌曲《山童》,了解、感受中外不同風(fēng)格的同一題材和體裁的藝術(shù)作品。感受合唱歌曲帶給人們的美妙和聲以及不同國(guó)家的音樂(lè)風(fēng)格。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,
2024-12-13 10:53
【總結(jié)】牧童短笛教學(xué)內(nèi)容:欣賞鋼琴獨(dú)奏曲《牧童短笛》。教學(xué)目標(biāo):《牧童短笛》感受樂(lè)曲不同段落的情緒,了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu);聯(lián)想樂(lè)曲的情境,發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)想象力?;蛴蓪W(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演奏,為學(xué)生展示音樂(lè)才能提供機(jī)會(huì)。,聆聽(tīng)他的主要代表作品,豐富學(xué)生的視野。通過(guò)小組學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-11 14:27
【總結(jié)】那達(dá)慕之歌教學(xué)內(nèi)容:能富有感情地演唱歌曲《那達(dá)慕之歌》,能背唱歌詞。教學(xué)目標(biāo):,能唱出感情、唱出氣勢(shì)。《那達(dá)慕之歌》的歌譜,能背唱歌詞。,并付諸實(shí)踐。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。前兩節(jié)課,我們到云南參加了傣族的潑水節(jié),又到四川參加了彝族的火把節(jié),還去了新疆,感受了塔吉克族盛大節(jié)日的熱烈場(chǎng)面。今天,我們要
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)?關(guān)于作者《雪絨花》是電影《音樂(lè)之聲》中的一首歌。1959年,美國(guó)作曲家理查德·羅杰斯和劇作家?jiàn)W斯卡·哈默斯坦第二創(chuàng)作了音樂(lè)劇《音樂(lè)之聲》,演出后大受歡迎。1965年改編成同名電影。同年,影片獲奧斯卡金像獎(jiǎng)。20世紀(jì)30年代,奧地利薩爾茨堡一個(gè)教堂的修
2024-12-11 07:25
【總結(jié)】歡騰的那達(dá)慕之歌教學(xué)內(nèi)容:音樂(lè)活動(dòng):歡騰的那達(dá)慕之歌。教學(xué)目標(biāo):。、合作能力和創(chuàng)造能力。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。,蒙古族人民正在歡慶他們的那達(dá)慕盛會(huì),現(xiàn)在正在進(jìn)行賽馬比賽。誰(shuí)能為我們形容一下賽馬場(chǎng)上是一種怎樣的氣氛?
2024-12-13 20:07
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)北京的橋教案人教新課標(biāo)版 最新版 北京的橋 教學(xué)內(nèi)容: 《在阿維翁大橋上》?!侗本┑臉颉?、《橋》。教學(xué)目標(biāo):《在阿維翁大橋上》?!侗本┑臉颉贰稑颉贰=虒W(xué)過(guò)程: (一)導(dǎo)...
2024-10-24 22:23
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)我們的田野教案人教新課標(biāo)版 最新版 我們的田野 教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《我們的田野》。 教學(xué)目標(biāo):《我們的田野》感受音樂(lè)語(yǔ)言的旋律美,感受大自然的美好,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)...
2024-10-17 14:47
【總結(jié)】第一單元《快樂(lè)嚓嚓嚓》年級(jí):五年級(jí)備課時(shí)間:上課時(shí)間:—主備人:吳平分課時(shí):5總課時(shí):5教學(xué)內(nèi)容聽(tīng):《祝你快樂(lè)》《春之歌》《赤足走在田埂上》教學(xué)目標(biāo):通過(guò)聽(tīng)賞歌曲,進(jìn)一步了解各種樂(lè)器和各種演
2024-11-28 15:39
【總結(jié)】快樂(lè)的回憶教材分析吹塑紙板畫(huà)屬于造型,表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,創(chuàng)作意識(shí)自由和藝術(shù)形式的自然是版畫(huà)極具誘惑力,對(duì)學(xué)生手腦創(chuàng)造能力的培養(yǎng)大有好處。版畫(huà)的創(chuàng)造比其他繪畫(huà)過(guò)程要復(fù)雜一些,他的每一道工序?qū)W(xué)生來(lái)講都是非常新鮮有趣的。本課通過(guò)讓學(xué)生欣賞版畫(huà)范例,引導(dǎo)學(xué)生自主探究,了解吹塑紙版畫(huà)的基本制作步驟、方法和一些特殊的表現(xiàn)技法。通過(guò)不同表現(xiàn)形式的對(duì)比,讓學(xué)生感受不同表現(xiàn)技法產(chǎn)
2024-12-13 00:24
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)田園隨想教案人教新課標(biāo)版 最新版 田園隨想 教學(xué)內(nèi)容: 《前奏曲》《小步舞曲》,進(jìn)行田園隨想。《埃塞克斯的微合公園》。《我所知道的康橋》片段。。教學(xué)目標(biāo):、繪畫(huà)作品的欣賞...
2024-10-24 21:45
【總結(jié)】牧童第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《牧童》教學(xué)目標(biāo):1.以歡快、活潑的情緒,飽滿而富有彈性的歌聲,表現(xiàn)小牧童放牧?xí)r的愉2.情及熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的感情。3.用整齊、和諧的聲音演唱歌曲,用口風(fēng)琴學(xué)習(xí)吹奏低聲部旋律。教學(xué)重點(diǎn):用均衡、和諧的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):合唱中相同與不同旋律的準(zhǔn)確、和諧。教學(xué)
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)山童教案人教新課標(biāo)版 最新版 山童 教學(xué)內(nèi)容:欣賞歌曲《山童》。創(chuàng)編《山林的歌謠》活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo): 《牧童》,在教師的指導(dǎo)下,豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌...
2024-10-13 11:29
【總結(jié)】大海啊,故鄉(xiāng)教學(xué)內(nèi)容:欣賞《大海啊,故鄉(xiāng)》。教學(xué)重點(diǎn):能感受《大海啊,故鄉(xiāng)》中所寄托的游子的思鄉(xiāng)之情,能模仿節(jié)奏,并即興哼唱兩小節(jié)旋律。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,你聽(tīng)到了什么?、海風(fēng)、海浪的聲音。選擇你喜歡的聲音,我們一起創(chuàng)設(shè)出海邊的氣氛。。,請(qǐng)你來(lái)匯報(bào)你查找
【總結(jié)】李鵬光明路街道中心小學(xué)窗外的景色李鵬光明路街道中心小學(xué)請(qǐng)描述你想象中的窗外的風(fēng)景。?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你對(duì)窗戶的了解?聽(tīng)完這段優(yōu)美的音樂(lè),說(shuō)一說(shuō)你都“看見(jiàn)”了什么!把自己剛才想到的景色動(dòng)手畫(huà)下來(lái),比一比誰(shuí)畫(huà)的既快又好!
2024-12-11 09:16
【總結(jié)】田野在召喚第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《田野在召喚》第一聲部。教學(xué)目標(biāo):《田野在召喚》,讓學(xué)生初步體驗(yàn)各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果和“魚(yú)咬尾”式的旋律發(fā)展手法。《田野在召喚》,引導(dǎo)學(xué)生從活潑動(dòng)聽(tīng)的旋律和詩(shī)一般的語(yǔ)言中感受大自然美麗的山山水水,激發(fā)我們對(duì)大自然的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn):,
2024-12-13 00:23