【文章內容簡介】 群眾來訪制度，對群眾反映的職稱評審、評優(yōu)晉級、教職工聘用制實施工作中出現(xiàn)的問題是否做到認真研究，及時答復，妥善處理。作風建設情況。一是日常工作作風情況。是否按照“干部作風效能建設年”的活動要求，解決干部作風建設中存在的突出問題，促進廣大教職工在思想作風、工作作風、領導作風、學風和生活作風五個方面取得新成效。二是政務公開、校務公開情況。是否認真開展校務公開工作，嚴格按公開內容、形式、時間和要求進行公開；辦理涉及群眾利益的事務，尤其是教職工聘用制實施工作，是否做到合理、合法、公開、公正；是否把校務公開與民主評議政風行風、人事制度改革、教代會制度建設、教育服務承諾制的落實情況結合起來，增強為民辦事的透明度和公正性，切實提高辦事效率，自覺接受師生監(jiān)督、群眾監(jiān)督和社會監(jiān)督。三是對2006年民主評議政風行風中征求到的群眾意見和建議，是否制定了整改措施并認真進行了整改。亷政建設情況。一是師德師風建設情況。是否加大師德師風建設力度，嚴格執(zhí)行《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和自治區(qū)中小學教師行為“十不準”規(guī)定，建立教師激勵機制，完善師德評價考核制度。二是恪守職業(yè)道德情況。是否規(guī)范教師職業(yè)行為，堅決制止和糾正諷刺、歧視、謾罵、體罰和變相體罰學生的錯誤教育行為；嚴格禁止有償家教、參與賭博、搞封建迷信、向學生推銷商品和其它謀取私利等有損教師形象和學校行業(yè)作風的行為。三是認真開展亷政文化進校園活動，做到內容充實、載體豐富、實效性強。三、民主評議方法及步驟按照市區(qū)的要求，我校成立教育行風建設工作領導小組。萬淑蘭校長任組長，張家輝、周家貴、李文兵任副組長；雷紅艷、鄧蘭蘭、李玉梅、謝麗華、李九英任成員。加強教育行政機關作風建設和教育行風建設工作領導小組下設辦公室，辦公室主任由周家貴兼任，電話：2322966。政風行風評議工作分為安排部署、自查自糾、自評整改和組織考核四個階段；第一階段：宣傳發(fā)動（8月30日前）從即日起，學校要認真?zhèn)鬟_學習各級民主評議政風行風工作的有關精神，明確分工，制定具體實施細則。同時，通過宣傳欄、櫥窗等多渠道向家長、社會宣傳教育的政策、法規(guī)、辦事程序、服務承諾等。讓家長和社會進一步了解教育，對教育客觀、正確地進行評議。第二階段：自查自糾（9月1日至9月15日）按照評議的內容開展自查自糾，特別是要將2006年我校政風行風中征求到群眾意見的整改情況向社會、家長公布，讓群眾真正感受到本校在推進依法行政、認真履行職責、改進作風、切實轉變職能、構建和諧教育方面作出的努力和取得的成效。還要采取召開座談會、問卷調查及走訪服務對象等形式，廣泛征集社會對學校政風行風方面的意見、建議，切實找準2007年教育政風行風工作中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)。第三階段：自評整改（9月15日至10月10日）結合第二階段工作，針對學校政風行風建設中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改意見。屬于近期解決的，集中進行整改；屬于中期解決的，有計劃地進行整改；屬于違規(guī)違紀問題，立即進行調查處理。第四階段：組織考核（10月10日至10月20日）學將組織由行風評議員組成的考核組，按照教育系統(tǒng)行風建設考核標準，對行風建設從學習宣傳、制度建設、師德師風和效能建設、收費管理、廉潔從教、自評整改六方面進行全面的考核。為確保評議考核工作的透明度和公正性，考核主要采取“查、看、聽、問卷、座談”全過程打分的形式，通過查評議內容的落實情況，看各項管理制度的實際成果，聽工作匯報，現(xiàn)場隨機進行學生、家長（社會人士）、行風評議員問卷、座談等，依照綜合評分的高低按滿意、基本滿意、不滿意進行定級。四、有關要求（一）提高認識，加強領導。在學校開展民主評議政風行風工作，是加強教育系統(tǒng)黨的執(zhí)政能力與建設社會主義和諧社會的客觀要求，是推進依法執(zhí)教，建設法制社會的迫切需要，是建立健全與社會主義市場經(jīng)濟體制相適用的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系的重要組成部分，是進一步糾正損害群眾利益不正之風、維護群眾合法權益、建立政風行風建設長效機制的重要措施。各學校必須把這項工作列入重要議事日程，切實加強組織領導，及時研究解決評議中遇到的新情況、新問題、確保評議工作順利進行。（二）認真組織，注重實效。通過開展民主評議政風行風活動，要認真化解群眾反映的熱點難點問題，切實取得讓人民群眾滿意的成效。（三）改進評議方式。充分調動學校和廣大教職工的積極性和主動性，抓住評議的關鍵環(huán)節(jié)，改進和創(chuàng)新評議方法，擴大評議范圍。要將本單位在政風行風建設中查找的突出問題和群眾反映強烈的熱點問題，經(jīng)梳理后，作為加強政風行風建設的著力點，通過適當方式，向社會做出整改承諾。（四）及時總結政風行風建設的好做法、好經(jīng)驗。各學校要對整改落實情況和民主評議行風的組織工作進行一次認真總結，并作好有關材料歸檔工作。白鹿洞鎮(zhèn)中心完小 第四篇：行風建設實施方案行風建設實施方案為進一步加強我校行風建設，轉變工作作風，提高隊伍素質，凈化育人環(huán)境，維護社會和學校的穩(wěn)定，全面推進素質教育，特制定我校行風建設測評實施方案：一、指導思想開展行風建設測評工作，要以“十八大”會議精神為指導，按照建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系的要求，結合我校實際，緊緊圍繞師生和家長關心的教育熱點問題，堅持“以建為主、以評促建、標本兼治、糾建并舉” 和“誰主管，誰負責”的原則，不斷增強服務意識，轉變工作作風，加大治“本”力度，規(guī)范辦學行為，提高教育教學質量，促