人教課標版數(shù)學(xué)二年級下冊單元教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2025-01-16 13:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 倍的數(shù)量關(guān)系的過程，會用乘法口訣求商的技能解決實際問題。 單元教學(xué)難點： 應(yīng)用分析推理將一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少的數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化為一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)的除法含義。 單元課時安排： 用 9 的乘法口訣求商??????? 3 課時左右 解決問題 ??????????????? 4 課時左右 整理和復(fù)習??????????????? 2 課時 第五單元 單元教學(xué)計劃 教學(xué)內(nèi)容 ： 第五單元（萬以內(nèi)數(shù)的認識） , 教科書第 67～ 84 頁的內(nèi)容。 單元教材分析： 本單元內(nèi)容事萬以內(nèi)數(shù)的認識。包括數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和大小比較、近似數(shù)以及數(shù)百、整千數(shù)的加減法。教材將上述內(nèi)容合成以下邏輯結(jié)構(gòu)。 數(shù)的概念是學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習了“ 20 以內(nèi)數(shù)的認識”“ 100以內(nèi)數(shù)的認識”，本學(xué)期將認數(shù)的范圍擴展到萬以內(nèi)。在這一階段，學(xué)生將認識更大的自然數(shù)。它不僅是大數(shù)的計算的基礎(chǔ)，而且是在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，必須讓學(xué)生切實學(xué)好。 單元教學(xué)要求： 讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，體驗數(shù)的產(chǎn)生和作用。能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成。能夠用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小。能說出各數(shù)位的名稱，識別各數(shù)位上數(shù)字的意義。 結(jié)合現(xiàn)實素材讓學(xué)生感受大數(shù)的意義，認識近似數(shù)，并能結(jié)合實際進行估計。會口算整百、整千數(shù)加、減法。 讓學(xué)生進一步學(xué)習用具體的數(shù)描述生活中的事物，并與他人交流，培養(yǎng)學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣和自信心，培養(yǎng)學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣和自信心，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 單元教學(xué)重、難點： 萬以內(nèi)數(shù)的讀寫是本單元的教學(xué)重點，而其中的數(shù)的組成、數(shù)位的意 義等概念又是讀寫數(shù)的重點。 難點有三：（ 1）數(shù)數(shù)過程中，接近整百、整千時拐彎處的數(shù)如何數(shù)的教學(xué)。（ 2）體會多位數(shù)中的數(shù)位意義以及相鄰數(shù)位之間的 10 進關(guān)系的教學(xué)。（ 3）如何讀寫中間、末尾有“ 0”的數(shù)。 單元課時安排： 約 8 教時 第六單元：單元教學(xué)計劃 單元教學(xué)內(nèi)容： 克和千克 課本 P85~90 頁。 單元教材分析 ： 學(xué)生在日常生活中已經(jīng)對質(zhì)量的概念有了感性的認識，建立了初步的質(zhì)量觀念。本單元在此基礎(chǔ)上，
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