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正文內(nèi)容

級主任動(dòng)員會上的講話(編輯修改稿)

2024-11-15 22:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 里就會緊張,而一緊張,就會出現(xiàn)心跳加速、焦慮、精力分散等不良反應(yīng)。這一系列的不良反應(yīng)會使我們的才能無法正常發(fā)揮,最終導(dǎo)致我們的失敗。“目的顫抖”,即目的性越強(qiáng),越不容易成功。《莊子》中記載了這樣一個(gè)故事:一個(gè)賭徒拿著瓦礫去賭時(shí),幾乎是逢賭必贏,而當(dāng)他拿著萬兩黃金去賭時(shí),卻輸?shù)靡粩⊥康?。這些告訴我們在考試不要過于計(jì)較結(jié)果和分?jǐn)?shù),順其自然,注重過程。四要有堅(jiān)持的恒心:溫家寶總理在今年兩會后舉行的記者招待會上引用了一句古訓(xùn):“行百里者半九十”。意思是:走一百里路,走了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈困難,愈要認(rèn)真對待。常用以勉勵(lì)人做事要善始善終。最后八十多天,雖然時(shí)間不長了,但同學(xué)們在經(jīng)過前面的努力之后,很容易產(chǎn)生疲勞和厭倦情緒,養(yǎng)成眼高手低的惰性心理。因此我們要時(shí)刻提醒自己要克服懈怠情緒,保持飽滿的熱情和激情,堅(jiān)持到最后,笑到最后。在最后階段,高考競爭會越來越激烈,大家都在拼盡全力。在蚌埠二中,有個(gè)學(xué)生在教室后面的黑板報(bào)上寫了一句話:兩眼一睜,開始競爭。我說,這還不足以描寫競爭的激烈,應(yīng)該是:兩眼一睜,開始競爭;晚上熄燈,還要競爭。我們在夢中都要夢見高考。高三的拚搏和奮斗是辛苦的,但是苦盡甘來,我們會有美好的前程,同時(shí)也給我們?nèi)松粝滦腋5幕貞?。老師們,同學(xué)們,高考沖刺的號角已經(jīng)吹響。泰戈?duì)栒f過:“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱?!蓖瑢W(xué)們,讓我們不要猶豫,不要彷徨,不要迷惘,堅(jiān)定信心,刻苦學(xué)習(xí),創(chuàng)造高考的奇跡。主任代表在高考動(dòng)員會上的講話老師們、同學(xué)們:今天參加高三高考動(dòng)員會,聽了老師和同學(xué)的發(fā)言,使我不禁想起唐代詩人賈島的那句詩,“十年磨一劍,霜刃未曾試。今日把示君,誰有不平事。”十年磨劍,如霜的利刃卻從未真正的試過,今天我把它給諸位看看,有我磨了十年的劍在此,有不平事情跟我講。實(shí)際上賈島是以劍自喻,想要表達(dá)的是自己的十年寒窗苦讀,終于可以一展才華了。我喜歡賈島就是喜歡他的這種舍我其誰的自信,喜歡他一展才華的豪情。在座的各位同學(xué)不算學(xué)前教育,劍已經(jīng)磨了十一年了,十一年的艱辛與磨練,十一年的光榮與夢想,還有八十多天就要見分曉了。高考對于各位同學(xué)的重要性不言而喻。高考是你們?nèi)松姆炙畮X,高考結(jié)果的不同,就導(dǎo)致你們每一個(gè)人未來的發(fā)展空間不同,發(fā)展的機(jī)會不同,社會和經(jīng)濟(jì)的地位不同既然高考這樣重要,我們就要積極備考,抓住最后的時(shí)機(jī),努力創(chuàng)造屬于自己的成功。那么怎樣把握這最后的八十多天的時(shí)間呢?我提四點(diǎn)建議:一要有清晰的目標(biāo):高爾基說過:一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展的越快!對于高考,我們每一位學(xué)生都應(yīng)該有明確的目標(biāo)。目標(biāo)明確了,我們就有了前進(jìn)的方向,就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和動(dòng)力。二要有強(qiáng)烈的自信:08年,溫家寶總理在談到怎樣應(yīng)對金融危機(jī)時(shí)說了一句話:面對危機(jī),關(guān)鍵是要鼓起勇氣和信心,這比黃金更重要。信心是一種信念,信念不僅支撐著國家的生存和發(fā)展,也能夠支撐一個(gè)人的生存和發(fā)展。一般認(rèn)為,在無水的情況下,生命的極限只有7天,然而在海地,生命極限的記錄卻屢屢被打破。有些人在廢墟中生存了十幾天甚至二十多天,他們靠的是什么?靠的是要活下去的信念。因此我要對同學(xué)們說:面對高考,關(guān)鍵是要鼓起勇氣和信心,這比分?jǐn)?shù)更重要。分?jǐn)?shù)決定一時(shí),信心決定一生。全球通有一句廣告:做最好的自己,我能。面對激烈的高考競爭,我們要堅(jiān)信自己能行。自信才能鎮(zhèn)定,才能從容,才能處變不驚,微笑面對挑戰(zhàn)。我過去在監(jiān)考時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,有信心的學(xué)生在考場上神態(tài)自若,不受別人干擾。但信心不足的學(xué)生喜歡左顧右盼,容易受別人干擾,看到做的比自己多,心就慌了;看到別人交卷了,馬上就急了。他就沒有考慮,別人做的比我多,是不是做錯(cuò)了?別人交卷了,是不是做不來交白卷?因此信心很重要,有些學(xué)生高考失利,不是知識原因,而是信心不足造成的。那么怎樣保持自信呢?平時(shí)要保持積極的心態(tài),不斷給自己積極暗示,寫一些鼓勵(lì)自己的字條。在過于焦慮時(shí),可放下手中的作業(yè),抽時(shí)間和老師、同學(xué)、好友交流,和家人倒苦水,要把內(nèi)心的壓抑及時(shí)地宣泄化解在萌芽狀態(tài),而不要悶在心里。三要有科學(xué)的方法:有計(jì)劃:每天、每周按計(jì)劃復(fù)習(xí),可以避免遺漏,增強(qiáng)針對性,提高復(fù)習(xí)的效率,同時(shí)可以騰出更多的時(shí)間放松和休息,和父母、老師、同學(xué)交談,開闊心胸。因此,計(jì)劃不要過于緊促。我這里有一張時(shí)間表:早上5點(diǎn)起床背1小時(shí)英語單詞、1小時(shí)歷史;中午做10道數(shù)學(xué)題后才吃飯;晚修兩小時(shí)必須完成一套試卷:周一、三歷史,周二英語,周四語文,周五數(shù)學(xué);晚上睡覺前再用1小時(shí)背英語單詞、1小時(shí)背歷史??周日全天補(bǔ)習(xí)。可見,休息時(shí)間不足6小時(shí),完全是疲勞戰(zhàn),而不是效率戰(zhàn)。有側(cè)重:在學(xué)科上要側(cè)重于跛腿學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)。在難度上要側(cè)重于中等難度的試題。但是在側(cè)重時(shí)要適度,不要顧此失彼,做到優(yōu)勢保持,劣勢不太劣。練技巧:考試時(shí)間分布技巧、審題技巧、答題技巧等。關(guān)于技巧的重要性,我們學(xué)校過去就有真實(shí)的實(shí)例。順自然:作息習(xí)慣順其自然,不要刻意改變。考試時(shí)順其自然,不要過多考慮結(jié)果。過于考慮結(jié)果可能適得其反。在溫哥華冬奧會上,中國小姑娘周洋獲得短道速滑女子1500米冠軍。在比賽過程中,周洋說自己:“當(dāng)時(shí)腦子一片空白,就是使勁滑,滑到了終點(diǎn)?!钡俏覀冇行W(xué)生在進(jìn)考場的時(shí)候就為自己定下了考試成績,結(jié)果一旦遇到難題,手忙腳亂,信心大失。這在心理學(xué)上稱為“目的顫抖”。太想打好球的手在顫抖,太想走好鋼絲的腳在顫抖,太想贏的心在顫抖。(勵(lì)志一生 ://)人都有這么一個(gè)弱點(diǎn):當(dāng)對某一件事過于重視時(shí),心里就會緊張,而一緊張,就會出現(xiàn)心跳加速、焦慮、精力分散等不良反應(yīng)。這一系列的不良反應(yīng)會使我們的才能無法正常發(fā)揮,最終導(dǎo)致我們的失敗。“目的顫抖”,即目的性越強(qiáng),越不容易成功?!肚f子》中記載了這樣一個(gè)故事:一個(gè)賭徒拿著瓦礫去賭時(shí),幾乎是逢賭必贏,而當(dāng)他拿著萬兩黃金去賭時(shí),卻輸?shù)靡粩⊥康?。這些告訴我們在考試不要過于計(jì)較結(jié)果和分?jǐn)?shù),順其自然,注重過程。四要有堅(jiān)持的恒心:溫家寶總理在今年兩會后舉行的記者招待會上引用了一句古訓(xùn):“行百里者半九十”。意思是:走一百里路,走了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈困難,愈要認(rèn)真對待。常用以勉勵(lì)人做事要善始善終。最后八十多天,雖然時(shí)間不長了,但同學(xué)們在經(jīng)過前面的努力之后,很容易產(chǎn)生疲勞和厭倦情緒,養(yǎng)成眼高手低的惰性心理。因此我們要時(shí)刻提醒自己要克服懈怠情緒,保持飽滿的熱情和激情,堅(jiān)持到最后,笑到最后。在最后階段,高考競爭會越來越激烈,大家都在拼盡全力。在蚌埠二中,有個(gè)學(xué)生在教室后面的黑板報(bào)上寫了一句話:兩眼一睜,開始競爭。我說,這還不足以描寫競爭的激烈,應(yīng)該是:兩眼一睜,開始競爭;晚上熄燈,還要競爭。我們在夢中都要夢見高考。高三的拚搏和奮斗是辛苦的,但是苦盡甘來,我們會有美好的前程,同時(shí)也給我們?nèi)松粝滦腋5幕貞?。老師們,同學(xué)們,高考沖刺的號角已經(jīng)吹響。泰戈?duì)栒f過:“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。”同學(xué)們,讓我們不要猶豫,不要彷徨,不要迷惘,堅(jiān)定信心,刻苦學(xué)習(xí),創(chuàng)造高考的奇跡。高考一天天臨近,同學(xué)們心情一天比一天緊張。高考如戰(zhàn)場,不緊張是不可能的,適當(dāng)?shù)木o張,才有利于高考的超水平發(fā)揮。老師是過來人,也曾經(jīng)歷過高考硝煙炮火的洗禮,也緊張過,也困惑過。對于緊張和困惑,我給大家講一個(gè)故事。一只新組裝好的小鐘放在兩只舊鐘當(dāng)中,兩只舊鐘“滴答、滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘說:“來吧,你也該工作了??墒俏矣悬c(diǎn)擔(dān)心,你走完3200萬次以后,恐怕便吃不消了。”“天哪!3200萬次?!毙$姵泽@不已,“要我做這么大的事?辦不到,辦不到。”,小鐘畏懼了。另一只舊鐘說:“別聽他胡說八道。不用害怕,你只要每秒滴答擺一下就行了。”“天下哪有這樣簡單的事情?!毙$妼⑿艑⒁桑叭绻@樣,我就試試吧?!?,于是,小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下,不知不覺中,一年過去了,它擺了3200萬次。每個(gè)人都希望夢想成真,可是,總感覺成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及,倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力,放棄努力。其實(shí),我們不必想以后的事,一年甚至一個(gè)月之后的事,只要想著今天我要做些什么,明天我該做些什么,然后努力去完成,就像那只鐘一樣,每秒“滴答”擺一下,成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命。高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力,比考試策略的一場綜合性考試。對于18歲的我們來說,有些事情的確會影響我們的一生,但是沒有一件事能決定我們的一生!一分耕耘,一分收獲,未必;九分耕耘,會有收獲,那是一定!平時(shí)的練習(xí)就是高考,高考就是練習(xí),平時(shí)當(dāng)高考,高考當(dāng)平時(shí),緊張而有序,效率是關(guān)鍵。爭取時(shí)間就是爭取成功,提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。臨近考前不必每分鐘都學(xué)習(xí),但求學(xué)習(xí)中的每分鐘都有收獲。超越自己,向自己挑戰(zhàn),向弱項(xiàng)挑戰(zhàn),向懶惰挑戰(zhàn),向陋習(xí)挑戰(zhàn)。這樣做的根基在于——相信自己,不僅相信自己現(xiàn)有的實(shí)力,也相信自己通過努力能夠取得的進(jìn)步。高考過程是一次獨(dú)立的行動(dòng),積極應(yīng)戰(zhàn)、頑強(qiáng)應(yīng)戰(zhàn),艱辛由你獨(dú)自承擔(dān),勝利由你獨(dú)立爭取。人有時(shí)是要勉強(qiáng)自己的,怕與不怕,都得過,我們需要一種來自自身的強(qiáng)有力的能量推動(dòng)自己闖出一個(gè)心的境界來,那就是:高考,我怕誰!第四篇:動(dòng)員會上的講話在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會上的講話傅志剛各位同志:大家好!今天,我們舉行爭先創(chuàng)優(yōu)動(dòng)員大會,是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要,根據(jù)市委、區(qū)委要求,在黨的基層組織和全體共產(chǎn)黨員中,開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),是繼先進(jìn)性教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)之后,又一次重大的全國性黨員教育活動(dòng),這次大會的主要任務(wù)是。深入學(xué)習(xí)貫徹渾江區(qū)委創(chuàng)優(yōu)爭先活動(dòng)大會精神,按照區(qū)委的要求,對在基礎(chǔ)組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進(jìn)黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)進(jìn)行行動(dòng)部署。下面就區(qū)愛衛(wèi)辦黨支部如何開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)講幾點(diǎn)意見。一、充分認(rèn)識開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的重要性創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的延展和深入,是推動(dòng)基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先進(jìn)模范作用的需要,是永葆我們黨年輕活力的現(xiàn)實(shí)要求。同時(shí),開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)是提高黨員、干部政治思想素質(zhì)的重要舉措。政治思想素質(zhì)的高低直接關(guān)系到工作的質(zhì)量。認(rèn)真開展“黨章、黨史”學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)黨員的黨性修
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