站點管理員述職報告(編輯修改稿)
2024-11-15 22:49 本頁面
【文章內容簡介】 管理、技術，針對農戶的需求和需要，確實為農戶提供相草果生長環(huán)境等的相關知識，激發(fā)農戶學習新技術興趣。二是農民群眾自主學。根據(jù)人民群眾的不同學習要求，有針對性地安排教學，滿足他們的需求。在生產(chǎn)過程中遇到了難題，根據(jù)群眾的提出的問題，吳家德就組織學習相關課件，或者是 通過網(wǎng)絡查找解決的辦法，對癥下藥，解決了難題。切實為農戶自主性學習提供服務和輔導，遠程教育室隨時開放，有專人負責，農戶可根據(jù)自己的時間安排隨時到遠教室觀看和學習。三是草果大戶示范學。通過遠程教育學習，掌握草果生產(chǎn)技術，擴大草果種植規(guī)模。2011年，他又根據(jù)三岔河村的實際情況，聯(lián)合幾位黨員干部和群眾帶頭示范種植20余畝地集中連片的香蕉，從備地、栽種、培管、等環(huán)節(jié)都認真上網(wǎng)查詢，將平時所學的技術全部應用到生產(chǎn)中去，取得了明顯效果。在他的示范帶動下，村民們參與遠程教育學習的積極性高漲，學習各種農產(chǎn)品種植技術的勁頭足了。在遠程教育教學的輔導下，農戶掌握了好幾種農產(chǎn)品栽種、管理的技術。（吳家德為黨員群眾邊收看邊講解）乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。吳家德，一名平凡的村干部，就這樣踏踏實實的干著他的遠程教育事業(yè)，續(xù)寫著他奮斗的人生。在他的管理下，三岔河村的遠程教育作用得到充分發(fā)揮，黨員干部素質明顯提升，農業(yè)生產(chǎn)得到快速的發(fā)展，農民收入逐漸增多，一派和諧新農村的景象已呈現(xiàn)在人們眼前，村民們正在朝著致富奔小康的道路上前進。第三篇：優(yōu)秀站點管理員事跡材料佛老村黨員遠程教育優(yōu)秀站點管理員個人事跡材料黃澤昌黃澤昌，男，漢族，1968年10月2日出生，2001年6月加入中國共產(chǎn)黨?，F(xiàn)任黃流鎮(zhèn)佛老村黨支部副書記。2009年擔任村遠程教育站點管理員。自開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作以來，他積極學習遠程教育各項操作技術，充分發(fā)揮遠程教育終端站點作為信息平臺、教育手段、知識洼地的優(yōu)勢特點，主動在提高群眾素質上下工夫，在推進全村致富奔小康的步伐上下工夫，收到了很好的效果。他借助手中小小的遙控器，憑著一顆真心、誠心和熱心用遠程教育為村民送上了一批又一批精神糧食，用實際行動體現(xiàn)了當代村干部服務群眾、服務基層的熱情。一、勤于學習，提高遠程教育工作的理論能力做為一名遠教戰(zhàn)線上的“新兵”，他深知自己責任重大。他以政治責任感為動力，從思想上、工作上、作風上加強自身建設，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，出色地完成上級賦予的各項任務。他自覺加強知識的學習和更新，充分利用業(yè)余時間和崗位鍛煉的機會，不斷加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的各項方針、政策以及遠程教育知識的學習；在平時的工作中，他刻苦鉆研業(yè)務知識，自覺錘煉，不斷增強做好遠程教育工作的能力。雖然是“新兵”，但在上級領導的關心支持和同事的幫助下，進入角色較快，并且取得了一定的成績。二、辛勤工作，增強遠教工作的業(yè)務能力自擔任遠程教育管理員以來，黃澤昌同志將自己的責任、熱情、智慧和心血全部奉獻于遠教工作事業(yè)。工作上，任勞任怨，一人承擔多人的工作。對于“遠程教育”這一新鮮玩意兒，村民們起初并不太在意，也很少主動來到村委會來學習，他根據(jù)黨員干部群眾的學習需求，將組織集中學習和個性化學習結合起來，科學安排播放內容。做好遠程教育內容的學用輔導，結合農村黨員干部的實際，靈活選取黨員群眾最關心的農業(yè)生產(chǎn)實用技術、黨風廉政建設方面的專題，著重向黨員干部群眾進行播放，使黨員干部群眾真正地感興趣、學得會、用得上，收到了良好效果。充分發(fā)揮了遠程教育在推進農村基層組織建設和新農村建設中的作用，實現(xiàn)遠程教育站點“管理上檔次，學用見成效”的目標。為村民提供了良好的培
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1