北京版一年級下冊語文教案會變的瞳孔1(編輯修改稿)
2025-01-16 13:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動：讀最后一段，回答問題。 ：文文是怎么觀察小花貓的呢？自由讀第二段。 （二）閱讀第二自然段。 學(xué)生活動：邊讀邊思考，文文都什么時間觀察小花貓的瞳孔了？用筆圈出表示時間的詞語，指名回答。 媒體使用：利用筆觸功能教師在白板上板書：早上、中午、傍晚、晚上。 設(shè)計意圖：板書強調(diào)文文觀察小花貓的時間。利用筆觸功能將教師手寫的字變?yōu)橛∷Ⅲw的字，充分發(fā)揮白板書寫規(guī)范字形的 作用，特別適合低年級教學(xué)。 學(xué)生活動：在這些時間里，小花貓的瞳孔都什么樣?。空埬氵吢犨吽伎?，用橫線畫出貓咪瞳孔變化的句子。指名讀書。 媒體使用：教師使用白板繪制中的直線，現(xiàn)場標(biāo)畫。 設(shè)計意圖：因為學(xué)生標(biāo)畫有難度，教師現(xiàn)場標(biāo)畫訂正。體現(xiàn)思考過程，降低難度。 學(xué)生活動：再讀小花貓瞳孔的變化，想象瞳孔的樣子。 學(xué)生活動：誰能把小花貓的瞳孔畫一畫？指名到黑板上相應(yīng)的時間處畫。 媒體使用：學(xué)生用白板繪制中的圓畫瞳孔。 設(shè)計意圖：課堂是互動的，讓學(xué)生到白板上親自畫一畫，從一年級開始接觸白板，使用白板，并且更加深入地理解了瞳孔的樣子。 學(xué)生活動：對照板書說一說小花貓的瞳孔是怎樣變的。
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