班干部培訓(xùn)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 22:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。第二篇：班干部培訓(xùn)總結(jié)干部培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)初一（6）班 李美7月5號(hào)，我們?nèi)昙?jí)的100多名學(xué)生干部一起去了青龍湖進(jìn)行干部培訓(xùn)。這次培訓(xùn)是現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)分組的，把學(xué)生們分成9個(gè)小組，加上老師的1個(gè)小組，共10個(gè)小組。于是原本計(jì)劃好的本班跟本班好朋友一組的幻想也破滅了。這次活動(dòng)的主要任務(wù)是扎竹筏子過河比賽還有制作“大炮”發(fā)射水彈。我在第三小組，我們組叫“給力組”。在扎竹筏子的過程中，其實(shí)非常累，需要大量的精力和體力，這對(duì)于一個(gè)剛剛組建的，組員素不相識(shí)的小組可不簡(jiǎn)單。一開始我們并沒有分工，于是導(dǎo)致了好幾個(gè)組員在干同一個(gè)工作，降低了效率。后來在老師的提醒下，我們有了各自的工作崗位。比賽的時(shí)候，我們6個(gè)人先去河對(duì)岸，一直給隊(duì)友們加油，嗓子都喊啞了，一直鼓勵(lì)他們。到我們?nèi)齻€(gè)女生進(jìn)行最后一輪的比賽時(shí)，由于心急，在上船的時(shí)候翻了兩次，衣服什么的全濕了。不過最終還是順利渡過難關(guān)，在眾多老師和同學(xué)們的注目下，我們渾身濕漉漉的三個(gè)人第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，“給力組”成為了第一名。這讓我明白了“欲速則不達(dá)”。有了第一次的教訓(xùn)，我們這個(gè)小組組員之間越來越默契，效率也越來越高。在“制作’大炮’發(fā)射水彈”的活動(dòng)過程中，我沒有參與制作“大炮”的工作，而是制作水彈。后來在距離賽中我們破了第8組25米的紀(jì)錄，創(chuàng)造了“給力組”40米的紀(jì)錄！我們互相擁抱慶祝勝利。兩次活動(dòng)我們?nèi)谝?，能不開心嘛？ 這次活動(dòng)，教官也做了總結(jié)，期中教官說了四個(gè)字母：PDCA。PDCA循環(huán)又叫戴明環(huán)，是美國(guó)質(zhì)量管理專家戴明博士首先提出的，它是全面質(zhì)量管理所應(yīng)遵循的科學(xué)程序。全面質(zhì)量管理活動(dòng)的全部過程，就是質(zhì)量計(jì)劃的制訂和組織實(shí)現(xiàn)的過程，這個(gè)過程就是按照PDCA循環(huán)，不停頓地周而復(fù)始地運(yùn)轉(zhuǎn)的。PDCA是英語單詞Plan：計(jì)劃、Do：執(zhí)行、Check：檢查和Action：行動(dòng)的簡(jiǎn)寫，PDCA循環(huán)就是按照這樣的順序進(jìn)行質(zhì)量管理；并且循環(huán)不止地進(jìn)行下去的科學(xué)程序。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也應(yīng)該遵守PDCA循環(huán)，做任何事情之前先有一個(gè)明確的計(jì)劃，然后看看計(jì)劃的可執(zhí)行性，接著檢查，最后才是行動(dòng)。
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