班干部培訓(xùn)[定稿](編輯修改稿)
2024-09-21 21:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)間的關(guān)系，要起到一個模范帶頭作用，對學(xué)校的規(guī)定認(rèn)真遵守，對學(xué)校布置的任務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行。試想一下，如果連班長都不穿校服，那么班級所有同學(xué)都會有不穿校服的理由了。作為一名班級干部，一定要做到嚴(yán)于律己，做到 “ 慎獨(dú) ” ，而現(xiàn)在我認(rèn)為存在于我們身上的一個重要問題是：對于學(xué)校、老師們布置 的規(guī)定和人物能夠認(rèn)真完成，但除了這個呢，我們還需要做一件事，那就是擺正自己的位置，要知道自己是干什么的。作為一名班長，不光要完成交代的任務(wù)，還要清楚地意識到我是一名班長，我能為班級做些什么，只有你心里想著班級，手里才會有事做，班級建設(shè)工作才會進(jìn)行的更順利。作為一班之長，你需要的是了解同學(xué)和老師們的心聲，努力地為他們解決問題，這才是一名合格的班長。無論是每一次考試、或是其他活動，活動過后同學(xué)們的心里一定會有些變化，而班長需要做的就是全面了解思想，例如一場拔河比賽后自己的班級輸了，那么回到班級，對運(yùn)動員怎么說、 怎樣鼓舞全班同學(xué)的士氣，這都是一個班長需要考慮的事情。我堅(jiān)信，班長領(lǐng)導(dǎo)下的班委會工作出色、思想正確，那么這個班的風(fēng)氣一定會好、學(xué)習(xí)成績也一定會提高！ 第二點(diǎn)就是：一定 “ 不要 ” 拿自己當(dāng)一名班級干部。我認(rèn)為，作為一名班級干部，要看重身上的責(zé)任，看輕自己的職位。一個看淡自己職位的班級干部才會得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可?？赡艽蠹叶际浅鲇诤眯?，可是有的時候，好心不一定能辦成好事。要掌握一些工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。我們呢，都是初中生，誰都不希望被人指使者去干這個、干那個，有時候，換種說話方式，會收到意想不到的結(jié)果。有人說：紀(jì)律 委員、衛(wèi)生委員和勞動委員是最出力不討好的活。其實(shí)不見得，這三個職位是最接近同學(xué)的，而你做的出色，同學(xué)們可能一輩子都不會忘記你，而為什么出力不討好呢，有的時候換種說話方式、換種思考方式，結(jié)果就會截然不同。作為班級干部，怎樣和老師同學(xué)溝通顯得尤為重要，這也是我們以后走向社會的一個重要能力。 作為一名班長，我深知自己還有許多不足的地方，而哲學(xué)上說：社會是向前發(fā)展的，矛盾是對立統(tǒng)一的，我們要努力反省自己、提升自己，做一名優(yōu)秀的班級干部，為建設(shè)一個優(yōu)秀的高二學(xué)年、乃至一個優(yōu)秀的市一中貢獻(xiàn)自己的一份力量！ 第四篇：班干 部培訓(xùn)材料 20242024 學(xué)第二學(xué)期 班干部培訓(xùn)材料 七年級 6 班 班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行工作有力助手，因此，班主任要重視班干部的選拔和培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們在班級中的作用，帶動全班同學(xué)和集體不斷前進(jìn)。 首先說說班干部在班級中的主要作用 ① 橋梁作用：由于班級干部來自學(xué)生，他們最了解班級成員的想法和要求，班干部把這些情況及時，準(zhǔn)確地反映給班主任，有利于班主任了解情況，開展工作。 ② 帶頭作用：班干部是學(xué)生中較為優(yōu)秀的部分，通過班干部的先鋒和模范作用，可帶動中間和落后的學(xué)生，從而有利于班級工作的開展。 ③ 助手作用：由于班干部身心發(fā)展水平的特殊性以及班級組織的特點(diǎn)，班干部要積極發(fā)揮班主任的助手作用，協(xié)助班主任搞好班級工作。 其次說說班干部的培養(yǎng) 為了使班干部更好地開展班級管理，
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