氧氣教學(xué)反思5篇(編輯修改稿)
2024-11-15 22:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到一般的歸納方法作為教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)成功之處：一、課程的引入，采用了學(xué)生身邊常見的事物，引發(fā)學(xué)生的思考，引入本節(jié)課的主題。幫助學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，對新知識產(chǎn)生熟悉感、親切感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的熱情。二、物理性質(zhì)的總結(jié)，通過對實(shí)物的觀察，使學(xué)生明確通常研究物質(zhì)的物理性質(zhì)的哪幾個方面便于今后學(xué)習(xí)其他物質(zhì)。三、充分運(yùn)用教材實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)觀察、部分實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述。四、學(xué)生參與度高，從課程的引入，到觀察物理性質(zhì)，驗(yàn)證氣體，觀察現(xiàn)象，描述現(xiàn)象，找共同點(diǎn)，各個環(huán)節(jié)，都有學(xué)生的充分參與。教學(xué)不足之處：本節(jié)課體現(xiàn)了化學(xué)來源于生活，生活中處處的都是化學(xué)的理念，不足之處是，沒有繼續(xù)進(jìn)行提升，從生活回到化學(xué)中去，對于學(xué)生情感態(tài)度、價值觀這一教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)的不足。限于課堂演示的條件的不足，硫的燃燒并未在通風(fēng)櫥中進(jìn)行。學(xué)生存在的問題：描述現(xiàn)象不全面，不準(zhǔn)確。還需要在后續(xù)學(xué)習(xí)中繼續(xù)加以練習(xí)。對于化學(xué)這門學(xué)科的定義沒有全面的理解，不能正確認(rèn)識到化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，了解到化學(xué)是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)、組成、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，對于學(xué)科理解不深刻，目的性不明確，比較盲目。本人最大的收獲：通過準(zhǔn)備這樣一節(jié)課，我覺得備學(xué)生比備教材更為重要。只有在充分了解知識結(jié)構(gòu)體系的基礎(chǔ)上，充分了解自己的學(xué)生的認(rèn)知水平，并在課前做好充分的準(zhǔn)備，才有可能上出一節(jié)有質(zhì)量的漂亮的課，學(xué)生才有可能在這樣的課堂中更有效地開展學(xué)習(xí)。雖然這節(jié)課 諸多 老師給予了肯定，但還是存在很多問題，需要常常反思、學(xué)習(xí)，不斷改變我的教學(xué)方式、方法，不斷注入新的血液，不斷更新自己的教學(xué)理念，長此以往，就會找到更好、更適合、更完善的教學(xué)設(shè)計。第四篇：制取氧氣教學(xué)反思《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法》課堂教學(xué)反思教學(xué)反思是教師進(jìn)步的階梯，是教師進(jìn)步的重要途徑。通過教學(xué)反思能夠不斷地，逐漸地提高教師自我的教學(xué)監(jiān)控能力，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，綜合水平等。以下是我對自己上完加熱制取氧氣的教后反思：一、本節(jié)課的成功之處首先，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計和學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計恰到好處，適合多數(shù)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)。通過對本節(jié)內(nèi)容的檢測發(fā)現(xiàn)，學(xué)生通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)在知識的掌握和升華、動手能力、實(shí)驗(yàn)評價能力各方面都有了一定的進(jìn)步。其次，學(xué)生的表現(xiàn)方面，這堂課的課堂氣氛較好，在本次課堂實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)比較細(xì)致入微，學(xué)生的思維比較靈活，很多細(xì)節(jié)方面只要點(diǎn)到為止即可；在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中還凸顯了一部分學(xué)生的動手能力和組織能力，在對知識的掌握和辨析上，體現(xiàn)了學(xué)生良好的領(lǐng)悟能力，能夠明辨對錯，堅持真理；在習(xí)題訓(xùn)練中還體現(xiàn)出學(xué)生對本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)的準(zhǔn)確理解和問題處理的準(zhǔn)確性，說明多數(shù)學(xué)生都認(rèn)真聽課，仔細(xì)理解，學(xué)習(xí)態(tài)度積極；在總結(jié)評價環(huán)節(jié)，學(xué)生們
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1